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2018年高中歷史 專題2 凡爾賽—華盛頓體系下的和平 專題2.2 火山上的短暫穩(wěn)定課件 人民版選修3.ppt

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2018年高中歷史 專題2 凡爾賽—華盛頓體系下的和平 專題2.2 火山上的短暫穩(wěn)定課件 人民版選修3.ppt

,專題二 凡爾賽華盛頓體系下的和平,二 火山上的短暫穩(wěn)定,1簡(jiǎn)述國(guó)際聯(lián)盟的主要活動(dòng),評(píng)價(jià)其歷史地位。 2知道“非戰(zhàn)公約”的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其歷史作用。,一、歐洲安全與洛迦諾公約 1歐洲安全問題 (1)法國(guó)積極尋求安全: 第一次世界大戰(zhàn)后,法國(guó)出于自己安全考慮,積極構(gòu)建安全保障體系,熱心支持“ ”集團(tuán),還分別與波、捷、羅、南等國(guó)締結(jié)了條約。 國(guó)內(nèi)主張對(duì)德和解的力量抬頭。新任外長(zhǎng) 積極主張通過協(xié)商改善法德關(guān)系,解決法國(guó)安全問題。,小協(xié)約國(guó),白里安,(2)德國(guó)力爭(zhēng)同法國(guó)實(shí)現(xiàn)和解:德國(guó)自戰(zhàn)敗特別是經(jīng)過_后,在外交上采取主動(dòng),力爭(zhēng)在各國(guó)的保證下同法國(guó)實(shí)現(xiàn)和解。 (3)英國(guó)主張促成法德和解:從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,英國(guó)擔(dān)心 重新西侵;同時(shí),它反對(duì) 在歐洲大陸稱王稱霸,主張促成法德之間的和解。,魯爾危機(jī),德國(guó),法國(guó),2洛迦諾公約 (1)簽訂: 年10月,德、比、英、法等7國(guó)在洛迦諾召開會(huì)議,簽訂了 和六個(gè)附件,總稱為洛迦諾公約;此外,在這次會(huì)議上,德國(guó)分別同波蘭、_草簽了仲裁條約。 (2)內(nèi)容:德比之間和 之間的邊界領(lǐng)土維持現(xiàn)狀。 凡爾賽和約關(guān)于萊茵 的規(guī)定應(yīng)得到遵守。 和德比互不侵犯,和平解決爭(zhēng)端。 德國(guó)和法比任何一方對(duì)另一方發(fā)動(dòng)侵略,越過邊界或在_集結(jié)軍隊(duì)時(shí),其他締約國(guó)應(yīng)立即援助被侵犯的一方。,1925,最后議定書,捷克斯洛伐克,德法,非軍事區(qū),德法,非軍事區(qū),(3)影響: 改善了德國(guó)同 以及其他戰(zhàn)勝國(guó)的關(guān)系,有助于穩(wěn)定_局勢(shì)。 德國(guó)是公約的主要受益者,它為德國(guó)重新成為政治大國(guó)鋪平了道路。 洛迦諾公約只是帝國(guó)主義國(guó)家暫時(shí)妥協(xié)的產(chǎn)物。,法國(guó),歐洲,二、軍備競(jìng)賽與裁軍問題 1裁軍問題 (1)背景:洛迦諾會(huì)議以后,帝國(guó)主義國(guó)家爭(zhēng)奪 和勢(shì)力范圍的斗爭(zhēng)日益加劇,為掩蓋軍備競(jìng)賽,紛紛打出裁軍旗號(hào)。 (2)形式:裁軍主要分 裁軍和多邊裁軍兩種形式。,市場(chǎng),國(guó)際聯(lián)盟,(3)多邊裁軍: 法國(guó):保持自己的 優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)在歐洲大陸的霸權(quán)地位。 英國(guó):力圖限制 的陸軍力量,采取 的政策,鼓勵(lì)德國(guó)重新武裝。 美國(guó):對(duì) 控制的國(guó)際聯(lián)盟采取抵制態(tài)度,加速?gòu)?fù)活 的經(jīng)濟(jì)軍事力量,以削弱英國(guó) 和法國(guó) 的實(shí)力,力圖加強(qiáng)它對(duì)整個(gè)世界的影響。,陸軍,法國(guó),扶德抑法,英法,德國(guó),海軍,陸軍,德國(guó):堅(jiān)決要求 裁軍,打著權(quán)力平等的幌子,要求重振軍備。 意大利:為了抵消 在歐洲大陸的優(yōu)勢(shì)地位,采取與德英接近的做法。 日本:覬覦 的霸權(quán),為把英美排擠出去,迫切需要加強(qiáng)自己的 實(shí)力。,戰(zhàn)勝國(guó),法國(guó),遠(yuǎn)東,海軍,(4)國(guó)際聯(lián)盟裁軍: 1920年,國(guó)聯(lián)就組織過一個(gè) 的裁軍臨時(shí)委員會(huì)。 1925年12月, 成立由各國(guó)官方代表組成的裁軍會(huì)議籌備委員會(huì),但沒有取得任何成果。,非政府間,行政院,2軍備競(jìng)賽 (1)擴(kuò)建海軍艦艇: 背景:1922年的華盛頓會(huì)議只規(guī)定了對(duì)主力艦和_的噸位限制。 表現(xiàn):各國(guó)競(jìng)相發(fā)展巡洋艦、 、潛水艇等輔助艦只,或致力于改進(jìn)技術(shù),競(jìng)爭(zhēng)激烈。,航空母艦,驅(qū)逐艦,(2)裁減海軍軍備的會(huì)議: 召開:1927年6月20日,美國(guó)倡議,于 召開。 代表:英、 、日三國(guó),法、意兩國(guó)拒絕參加。 內(nèi)容:美日主張將華盛頓會(huì)議對(duì)于主力艦和 的限制比例推廣到一切其他艦種,以達(dá)到在海軍軍備方面與英國(guó)完全平等。英國(guó)堅(jiān)決反對(duì)。 結(jié)果:會(huì)議最后不歡而散,一項(xiàng)協(xié)議也未達(dá)成。 3評(píng)價(jià):帝國(guó)主義只是利用人們要求 的善良愿望,打出 的旗號(hào),制造緩和的假象,實(shí)際上卻是在欺騙世界輿論和人們,肆無忌憚地進(jìn)行著 的活動(dòng)。,日內(nèi)瓦,美,航空母艦,和平,裁軍,擴(kuò)軍備戰(zhàn),三、非戰(zhàn)公約 1背景: 之后,法國(guó)國(guó)際地位下降,法國(guó)政府決定重新提高法國(guó)的國(guó)際地位。 2簽訂過程 (1)1927年4月,法國(guó)外長(zhǎng) 致函美國(guó)人民,建議兩國(guó)決不把戰(zhàn)爭(zhēng)作為政治手段。 (2)1927年6月,白里安向美國(guó)國(guó)務(wù)卿 提出建議:兩國(guó)莊嚴(yán)宣布譴責(zé)和摒棄 ,不以 作為國(guó)家政策的工具; 兩國(guó)之間的一切爭(zhēng)端。,洛迦諾會(huì)議,白里安,凱洛格,戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng),和平解決,(3)1927年年底,美國(guó)照會(huì)法國(guó),建議將美法雙邊條約改為_。 (4)1928年8月27日,十五國(guó)在 簽署非戰(zhàn)公約,即白里安凱洛格公約。,多邊條約,巴黎,3主要內(nèi)容 (1)各締約國(guó)“斥責(zé)用 來解決國(guó)際糾紛,并在它們的相互關(guān)系上,廢棄用 作為實(shí)行國(guó)家政策的工具”。 (2)締約國(guó)之間的“一切爭(zhēng)端或沖突,不論其性質(zhì)或起因如何,只能用 方法加以處理或解決”。 (3)關(guān)于批準(zhǔn)的手續(xù)問題。公約并無 的具體措施和_的具體義務(wù)。,戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng),和平,制裁侵略,承擔(dān)裁軍,4評(píng)價(jià) (1)非戰(zhàn)公約的簽訂是 外交的一大勝利。 (2)帝國(guó)主義國(guó)家紛紛提出自己的 ,這就為它們不履行此條約做了準(zhǔn)備。 (3)非戰(zhàn)公約既有虛偽性和欺騙性的一面,又包含有以_方式解決國(guó)際爭(zhēng)端這一國(guó)際法準(zhǔn)則的積極方面,對(duì)蓄意發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的 國(guó)家具有一定的制約作用。,美國(guó),保留條件,和平,法西斯,1.進(jìn)步性 (1)非戰(zhàn)公約是第一次世界大戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)一系列外交政策進(jìn)行調(diào)整的結(jié)果,它有利于鞏固歐洲的和平秩序。 (2)非戰(zhàn)公約是第一個(gè)提出放棄把戰(zhàn)爭(zhēng)作為國(guó)家政策的國(guó)際條約,是20世紀(jì)20年代和平主義要求與和平主義運(yùn)動(dòng)的最高成就,其中體現(xiàn)的尊重和平、摒棄武力的思想,有一定的進(jìn)步意義。,對(duì)非戰(zhàn)公約的評(píng)價(jià),(3)它為和平解決國(guó)家之間的爭(zhēng)端奠定了國(guó)際法中的互不侵犯原則,提供了重要的法律基礎(chǔ)。它曾在20世紀(jì)30年代被美國(guó)和其他一些國(guó)家和政府用來譴責(zé)日本對(duì)中國(guó)的侵略,并為第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際法庭對(duì)德國(guó)、日本兩國(guó)的主要法西斯戰(zhàn)犯進(jìn)行審判提供了法律依據(jù)。,2局限性:非戰(zhàn)公約具有虛偽性和欺騙性的一面。它沒有從性質(zhì)上劃分正義戰(zhàn)爭(zhēng)與非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的界限,這實(shí)際否定了正義戰(zhàn)爭(zhēng)的合法性;而且各大國(guó)在簽署條約時(shí)都提出了“保留條件”,從而使公約實(shí)際上失去了效力,而對(duì)于蓄意謀劃戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略者來說,公約也只是一紙空文。,【特別提醒】該要點(diǎn)從進(jìn)步性和局限性兩個(gè)方面闡述了對(duì)非戰(zhàn)公約的評(píng)價(jià),把握該要點(diǎn)一方面能培養(yǎng)評(píng)價(jià)歷史問題的能力,另一方面可以加深對(duì)20世紀(jì)20年代國(guó)際關(guān)系的認(rèn)識(shí)。,【典例】非戰(zhàn)公約對(duì)侵略者沒有強(qiáng)大的約束力,是因?yàn)? ) A非戰(zhàn)公約根本對(duì)列強(qiáng)毫無約束 B列強(qiáng)各自“保留條件”,為其以后發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)埋下伏筆 C非戰(zhàn)公約不尊重和平 D非戰(zhàn)公約沒有提出“放棄把戰(zhàn)爭(zhēng)作為國(guó)家政策” 解析:非戰(zhàn)公約之所以對(duì)侵略者沒有約束力,是因?yàn)榱袕?qiáng)各自的“保留條件”,為列強(qiáng)隨時(shí)調(diào)整其對(duì)外政策或以后發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)、參與戰(zhàn)爭(zhēng)提供了借口。 答案:B,觀察下列圖片:,探究問題 (1)1926年的諾貝爾和平獎(jiǎng)由德國(guó)外長(zhǎng)施特雷澤曼和法國(guó)外長(zhǎng)白里安共同獲得。他們是因?yàn)樯鲜鋈鶊D片中哪一幅反映的事件而獲獎(jiǎng)的? (2)應(yīng)怎樣看待他們所推動(dòng)的“和平事業(yè)”? (3)試舉三幅圖片的共同特點(diǎn)。 探究思路第(1)問,應(yīng)從時(shí)間上判斷。第(2)問,運(yùn)用辯證唯物主義原理,從正反兩方面評(píng)價(jià)洛迦諾公約的影響。第(3)問,在了解三幅圖各自特征的基礎(chǔ)上找出其共同點(diǎn)即可。,探究結(jié)論 (1)圖二反映的事件,即洛迦諾公約的簽訂。 (2)洛迦諾公約的簽訂,暫時(shí)解決了安全問題,改善了法國(guó)同德國(guó)的緊張關(guān)系。洛迦諾公約也孕育著新的不穩(wěn)定因素,它使法國(guó)喪失了在德國(guó)違約時(shí)單獨(dú)制裁的權(quán)力,使法國(guó)的邊界安全置于英國(guó)和意大利的空頭保證之下;德國(guó)在政治上重新崛起,為其軍國(guó)主義的復(fù)活創(chuàng)造了有利條件,從根本上講并不利于歐洲和平。 (3)采用會(huì)議形式,用和平手段解決國(guó)際爭(zhēng)端,而非戰(zhàn)爭(zhēng)。,謝謝觀看!,

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