《河北省灤南縣青坨營中學(xué)七年級政治上冊祝福青導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省灤南縣青坨營中學(xué)七年級政治上冊祝福青導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、河北省灤南縣青坨營中學(xué)七年級政治《祝福青春》導(dǎo)學(xué)案人教版 課題 課型 新授 執(zhí)筆人 審核人 學(xué)習(xí)目標 知識目標：懂得青春是美好的，珍惜美好青春。 能力目標：體味自己在青春期擁有的幸福，對青春期的內(nèi)涵有更深刻的認識 情感、態(tài)度、價值觀目標：以積極向上的快樂心態(tài)迎接青春期的到來，樹立正確的人生觀和價值觀 學(xué)習(xí)重點 祝福青春 學(xué)習(xí)難點 感受青春的幸福 課前準備 1、搜集有關(guān)贊美青春的詩歌、歌曲、散文、圖片等。 2、爸爸媽媽寫給自己的寄語 學(xué) 習(xí) 過 程

2、 學(xué) 習(xí) 過 程 學(xué) 習(xí) 過 程 學(xué) 習(xí) 過 程 預(yù) 習(xí) 導(dǎo) 航 請同學(xué)們迅速閱讀課本，完成下列題目 1、在青春期，我們的青春擁有更多的是 ，是 ，是幸福。 2、擁有青春

3、，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接 ；擁有青春，我們可以盡情放飛 ；擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以 。 3、當(dāng)我們?yōu)樽约旱那啻? 的時候，周圍的所有人也在為我們 。正因為青春是美好的，所以需要我們更加 ，開創(chuàng)出屬于自己的 。 教師指導(dǎo)學(xué)生瀏覽全文，強調(diào)不能只顧做題，而忽略全文的整體把握。 合 作 探 究 展 示

4、 交 流 完成“青春的幸?！敝R點學(xué)習(xí) 情境導(dǎo)入：故事續(xù)寫： 從前有一個少年，整天悶悶不樂，父母想盡了辦法尋他開心，讓他快樂，但都無濟于事。有一天，父母帶他去旅游，在公共汽車上，滿車廂的人都被車窗外的優(yōu)美景色陶醉了，高興的歡呼起。只有他和他身旁的一位有紳士風(fēng)度的老人面無表情，老人拿著一張信用卡，唉聲嘆氣的自言自語：“唉，誰能和我交換呢？”少年好奇，問老人：“大爺，你要換什么？”“我想用我?guī)装偃f的財富換花季青春，不知誰愿與我交換？”“哇！幾百萬？……”少年的表情發(fā)生了變化……

5、 （1）發(fā)揮你的想象力，續(xù)寫故事的結(jié)尾。 （2）如果你遇到這樣的情況，你會怎樣選擇？說明理由。 1、完成教材43頁表格一的內(nèi)容（填寫在課本上）。 2、小組內(nèi)交流所填寫的內(nèi)容。 3、各組展示本組的智慧。 4、通過以上的活動總結(jié)你的收獲。 展示交流，分享成果 1、展示自己搜集的有關(guān)贊美青春的詩歌、歌曲、散文、圖片等（先組內(nèi)傳閱，后各組推薦較優(yōu)秀的作品展示）。 2、暢所欲言，用一句話談對青春的感悟 完成“寄語青春”知識點的學(xué)習(xí) 心語信箱 1、我給同學(xué)寫寄語（寫在一張紙條上，并由組長收集） 我的寄語：

6、 2、各組交換所寫寄語，小組長組織抽簽，展示所抽到的寄語并談感受。 3、展示父母的智慧：把父母送給你的寄語讓大家一同欣賞。 4、老師送給同學(xué)們寄語：例如： 青春是人生最壯麗的時刻，她像大海激起的浪花那樣美麗；像巴金筆下的日出那樣奇妙，愿你們珍惜美好的青春，讓青春的花朵越開越艷！ （過渡：當(dāng)我們?yōu)樽约旱那啻鹤８５臅r候，周圍的所有人也在為我們祝福。正因為青春是美好的，所以需要我們更加珍惜，怎樣開創(chuàng)自己的燦爛

7、人生？） 5、小組內(nèi)交流：你將怎樣踏上青春之旅？ 6、展示交流結(jié)果：為實現(xiàn)你的青春夢想，現(xiàn)在應(yīng)做好哪些事？ 學(xué) 習(xí) 整 理 1、通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲? 2、通過課下預(yù)習(xí)，完成預(yù)習(xí)導(dǎo)航以及我們的合作探究，你還有什么疑問，提出來，我們一起解決？ 3、組長檢查本組同學(xué)是不是做好筆記了，并組織做好簡單記憶。 教師在此環(huán)節(jié)一定要提醒學(xué)生做好筆記，以便明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標 效 果 評 價

8、 效 果 評 價 1、面對青春的到來，下列認識中不可取的是（ ） A．青春有風(fēng)也有雨 B．我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn) C．青春不可能有失敗，只能成功 D．相信自己一切可以從頭再來，走向成功 2、高爾基說：“要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有比青春更珍貴的了！”也就是說（ ） A．青春是豐富多彩的，是幸?？鞓返摹? B．青春是沒有煩惱的 C．青春是寶貴的，不是每個人都有的　　 D．青春是一個人成長的關(guān)鍵時期 3、陶淵明的詩：“盛年不再來，一日難再晨。

9、及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”這告訴我們（ ） A．要珍惜青春時光，因為時不待我　　　　　 B．要珍惜同學(xué)間的友誼 C自主學(xué)習(xí)　　D．學(xué)習(xí)是要合理安排時間 4、人們祝福青春，是因為（ ） ①青春易逝，需要我們好好把握 ②青春美好，需要我們倍加珍惜 ③青春無畏，失敗了可以從頭再來 ④ 青春無悔，失去了可以再度擁有 A．①②④　B．②③④ C．①③④ D．①②③ 5、在下面的青春寄語中，你會選擇（ ） ①青春時期的任何事情都是考驗，祝你度過一個充實的青春之旅 ②青春貴如金，祝你早日成為世界巨富 ③人的一生最要緊的就是年輕時的那幾步，希

10、望你開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生 ④珍惜青春時光，莫拿青春賭明天 A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④ 6、“百川東到海，何時復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”“花有重開日，人無再少年?！薄鞍倌耆菀走^，青春不再來?！薄澳乳e，白了少年頭，空悲切！”這些生動而深刻的詩句告誡我們（ ） ①青少年時期是人生的黃金時代，要加倍珍惜，不要虛度光陰 ②青少年應(yīng)樹立高尚理想，加強自身修養(yǎng)，增強自身能力 ③青少年要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值 ④青少年應(yīng)抓緊時間吃喝玩樂，盡情地享受生活 A．①③④　B．②③④ C．①②④D．①②③ 拓 展 延 伸 閱讀材料，回答問題： 王寧是某校七年級的學(xué)生，他的家庭經(jīng)濟條件較好，從小爺爺奶奶寵他，爸爸媽媽溺愛他，而他自己更不嚴格要求自己。平時，他非名牌裝不穿，非高檔品不用，整日玩耍，不愛學(xué)習(xí)，不愛勞動，天天帶著“隨身聽”，悠閑度日。老師教育他，同學(xué)批評他，他卻說：“年少時不享受何時享受？享受生活，青春才有意義、有價值嘛。” 你怎么評價王寧的說法。如果有一天，你遇見了王寧這樣的同學(xué)，你會怎么勸說他？ 教 學(xué) 后 記