竹影 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】課標(biāo)要求：1、學(xué)習(xí)本文生動形象的描寫，體會童真童趣。2、了解中國畫和西洋畫的不同特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生初步形成自己的審美觀、價值觀。3、理解游戲與藝術(shù)的聯(lián)系。目標(biāo)達(dá)成：1體會本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣。2、領(lǐng)會蘊(yùn)涵在童稚的活動中的藝術(shù)和美。學(xué)習(xí)流程：【課前展示】1、走近作者：豐子愷(1897-1975),原名豐潤，浙江崇德人，我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)家、音樂教育家，是一位多方面卓越有成就的文藝大師。他的漫畫作品影響很大，深受人們的席愛。有緣緣堂隨筆、緣緣堂再筆、率真集等。2、給下列黑體字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。悶熱（）mí（）漫qiè（）意口頭chán（）閃爍（）水門?。ǎ┝⑤S（）蘸了朱砂（）3、解釋詞語愜意彌漫參差不齊包羅【創(chuàng)境激趣】在我們成長的過程中，有幸福的回憶，有美好的向往，當(dāng)然也會有小小的煩惱。那么，我們?yōu)檫@仰慕的名人，他們的童年生活你了解嗎？      前面我們已經(jīng)學(xué)過幾篇這樣的文章，誰能說給大家聽一聽？（例如：-）  【自學(xué)導(dǎo)航】1、清風(fēng)明月的夜晚是多么的美好，竹葉蕭蕭的聲音又是多么動聽，孩子們在這清風(fēng)明月的夜晚，竹葉蕭蕭的聲音中，玩了什么?怎么玩?他們玩的有趣嗎?請同學(xué)們找出來，動情地讀一讀，并說出你的體驗(yàn)。2、課文中寫“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充滿了童趣，你認(rèn)為文中哪些語句最生動的表現(xiàn)了童趣，請找出來并說明理由。3、課文竹影題目有何作用？4、如何理解“西洋畫像照相，中國畫像符號”這句話的意思？試?yán)斫馕餮螽嬇c中國畫有何不同？【合作探究】1、文題目是竹影，竹影在全文有何作用、為什么開頭不寫竹子而從太陽落山寫呢？2、如何理解竹影中父親這一角色？3、爸爸從孩子的游戲引入藝術(shù)的教育，你認(rèn)為這樣的教育方法好嗎？【展示提升】【強(qiáng)化訓(xùn)練】欣賞延伸：  （1）名人與竹：搜集有關(guān)畫竹的名家或關(guān)于竹的名句，名篇。  （2）竹之悟：有人說，竹-每前進(jìn)一步都要做一個小結(jié)；                         也有人說，竹-外強(qiáng)內(nèi)干。      你認(rèn)為呢？請你聯(lián)系實(shí)際，說說你的感想。  【歸納總結(jié) 】藝術(shù)并非是高不可攀的東西，它就蘊(yùn)含在孩子們童稚的游戲中。一去不返的童年是美好的，只要你擁有一顆童心，你就能擁有陽光般的快樂；只要你擁有一雙敏銳的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)在平凡的生活中，美無處不在。羅丹也曾說過：美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美?！景鍟O(shè)計(jì)】竹影游戲 描談思 藝術(shù)童趣意趣理趣參與 留心 欣賞 感情 想象【教學(xué)反思】