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人教版九年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)課件-寫作 觀點(diǎn)要明確

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人教版九年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)課件-寫作 觀點(diǎn)要明確

習(xí)作習(xí)作 觀點(diǎn)要明確觀點(diǎn)要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.理解寫作中觀點(diǎn)明確的意義與基本要求。理解寫作中觀點(diǎn)明確的意義與基本要求。2.2.掌握概括并明確表達(dá)自己觀點(diǎn)的方法與技巧。掌握概括并明確表達(dá)自己觀點(diǎn)的方法與技巧。3.3.在生活實(shí)踐中,訓(xùn)練自己的概括能力與口頭在生活實(shí)踐中,訓(xùn)練自己的概括能力與口頭表達(dá)能力,力求簡(jiǎn)潔凝練。表達(dá)能力,力求簡(jiǎn)潔凝練。文體展示文體展示 一、好奇,指的是對(duì)未知發(fā)生興趣,感到一、好奇,指的是對(duì)未知發(fā)生興趣,感到新奇。有人對(duì)宇宙的奧秘感到好奇,于是著迷新奇。有人對(duì)宇宙的奧秘感到好奇,于是著迷地仰望天空。觀察探究;有人對(duì)地仰望天空。觀察探究;有人對(duì)“小人國(guó)小人國(guó)”的的故事感到好奇,于是反復(fù)閱讀故事感到好奇,于是反復(fù)閱讀格列佛游記格列佛游記;有人對(duì)周圍事物的變化感到好奇,于是去追尋有人對(duì)周圍事物的變化感到好奇,于是去追尋這變化的原因這變化的原因 好奇,會(huì)促使你發(fā)現(xiàn)未知的精彩,會(huì)讓你好奇,會(huì)促使你發(fā)現(xiàn)未知的精彩,會(huì)讓你的生活更加豐富多彩。閱讀下面論及的生活更加豐富多彩。閱讀下面論及“好奇好奇”的語句,從表達(dá)觀點(diǎn)是否清楚的角度進(jìn)行判斷、的語句,從表達(dá)觀點(diǎn)是否清楚的角度進(jìn)行判斷、評(píng)價(jià),然后選定其中的一個(gè)觀點(diǎn),列出你的作評(píng)價(jià),然后選定其中的一個(gè)觀點(diǎn),列出你的作文提綱。文提綱。好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。好奇,有時(shí)被毀滅在所謂規(guī)范統(tǒng)一、無好奇,有時(shí)被毀滅在所謂規(guī)范統(tǒng)一、無個(gè)性差異的教育之中。個(gè)性差異的教育之中。好奇,有健康與不健康、有價(jià)值與無好奇,有健康與不健康、有價(jià)值與無價(jià)值之分,還有年齡的差異、性別的差異,價(jià)值之分,還有年齡的差異、性別的差異,當(dāng)然這些區(qū)分和差異不太明顯。當(dāng)然這些區(qū)分和差異不太明顯。好奇,是一種良好的心理狀態(tài),引人好奇,是一種良好的心理狀態(tài),引人探究復(fù)雜的未知領(lǐng)域,但也會(huì)在探究過程中探究復(fù)雜的未知領(lǐng)域,但也會(huì)在探究過程中因太執(zhí)著而迷失自我。因太執(zhí)著而迷失自我。二、在第一題的基礎(chǔ)上,寫一篇議論性文字。二、在第一題的基礎(chǔ)上,寫一篇議論性文字。三、青少年應(yīng)該如何對(duì)待時(shí)下流行的各種電三、青少年應(yīng)該如何對(duì)待時(shí)下流行的各種電子游戲?大家認(rèn)識(shí)不一。對(duì)此,你有什么看法?子游戲?大家認(rèn)識(shí)不一。對(duì)此,你有什么看法?自擬題目,寫一篇議論性文章。不少于自擬題目,寫一篇議論性文章。不少于600600字。字。寫作要求寫作要求 題一題一:1.1.上述語句,有的強(qiáng)調(diào)好奇的價(jià)值,有的上述語句,有的強(qiáng)調(diào)好奇的價(jià)值,有的審視好奇心的被毀滅,還有的辯證分析好奇的審視好奇心的被毀滅,還有的辯證分析好奇的正反面。理解語句的含義,從中選出你有感觸、正反面。理解語句的含義,從中選出你有感觸、有話可說的一句話作為自己的觀點(diǎn)。有話可說的一句話作為自己的觀點(diǎn)。2.2.圍繞觀點(diǎn)列出提綱,提綱要體現(xiàn)出你的圍繞觀點(diǎn)列出提綱,提綱要體現(xiàn)出你的論證思路。論證思路。題二題二:1.1.根據(jù)提綱展開寫,并適時(shí)調(diào)整,注意作根據(jù)提綱展開寫,并適時(shí)調(diào)整,注意作文思路要清晰、有層次。文思路要清晰、有層次。2.2.對(duì)選用的材料要進(jìn)行具體分析,使之能對(duì)選用的材料要進(jìn)行具體分析,使之能夠支持你的觀點(diǎn)。夠支持你的觀點(diǎn)。題三題三:1.1.深入思考,確定自己的觀點(diǎn),然后用簡(jiǎn)深入思考,確定自己的觀點(diǎn),然后用簡(jiǎn)潔的語言明確地表達(dá)出來。潔的語言明確地表達(dá)出來。2.2.圍繞觀點(diǎn)展開論述,注意選取適當(dāng)?shù)牟膰@觀點(diǎn)展開論述,注意選取適當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)。料支持自己的觀點(diǎn)。3.3.聯(lián)系自己的生活體會(huì)和當(dāng)前現(xiàn)實(shí)來談,聯(lián)系自己的生活體會(huì)和當(dāng)前現(xiàn)實(shí)來談,力爭(zhēng)做到有理有據(jù)。力爭(zhēng)做到有理有據(jù)。所謂觀點(diǎn)明確,指的是作者要在文章中所謂觀點(diǎn)明確,指的是作者要在文章中明白地表示肯定什么、否定什么,贊成什么、明白地表示肯定什么、否定什么,贊成什么、反對(duì)什么。文中表述觀點(diǎn)的句子必須簡(jiǎn)明、反對(duì)什么。文中表述觀點(diǎn)的句子必須簡(jiǎn)明、確切,不能含糊其辭。模棱兩可。當(dāng)然,前確切,不能含糊其辭。模棱兩可。當(dāng)然,前提是觀點(diǎn)要正確,也就是要合乎實(shí)際、合情提是觀點(diǎn)要正確,也就是要合乎實(shí)際、合情合理。合理。技法點(diǎn)撥技法點(diǎn)撥.深入分析,切中要害深入分析,切中要害 要做到觀點(diǎn)鮮明,首先,就要在行文之前要做到觀點(diǎn)鮮明,首先,就要在行文之前對(duì)所給題目、話題或材料進(jìn)行深入分析,要透對(duì)所給題目、話題或材料進(jìn)行深入分析,要透過現(xiàn)象看本質(zhì);然后,再思考別人對(duì)此會(huì)有哪過現(xiàn)象看本質(zhì);然后,再思考別人對(duì)此會(huì)有哪些看法,他們的觀點(diǎn)有何異同等;最后,再提些看法,他們的觀點(diǎn)有何異同等;最后,再提出自己的觀點(diǎn),觀點(diǎn)應(yīng)盡可能獨(dú)特、新穎,獨(dú)出自己的觀點(diǎn),觀點(diǎn)應(yīng)盡可能獨(dú)特、新穎,獨(dú)樹一幟。樹一幟。2.2.嚴(yán)密構(gòu)思,中心突出嚴(yán)密構(gòu)思,中心突出 除了做到觀點(diǎn)鮮明,還要科學(xué)地構(gòu)筑文章除了做到觀點(diǎn)鮮明,還要科學(xué)地構(gòu)筑文章的結(jié)構(gòu),在行文過程中切切實(shí)實(shí)地做到圍繞自的結(jié)構(gòu),在行文過程中切切實(shí)實(shí)地做到圍繞自己的中心論點(diǎn)展開分析。不管是采用并列式結(jié)己的中心論點(diǎn)展開分析。不管是采用并列式結(jié)構(gòu)、層進(jìn)式結(jié)構(gòu),還是采用對(duì)照式結(jié)構(gòu),都要構(gòu)、層進(jìn)式結(jié)構(gòu),還是采用對(duì)照式結(jié)構(gòu),都要圍繞中心論點(diǎn)來展開,不能偏離。圍繞中心論點(diǎn)來展開,不能偏離。3.3.恰當(dāng)點(diǎn)染,合理重復(fù)恰當(dāng)點(diǎn)染,合理重復(fù) 要做到觀點(diǎn)鮮明,還要掌握恰如其分的點(diǎn)染要做到觀點(diǎn)鮮明,還要掌握恰如其分的點(diǎn)染技巧。如在開頭段提出中心論點(diǎn),在中間每段技巧。如在開頭段提出中心論點(diǎn),在中間每段的開頭或者結(jié)尾點(diǎn)染觀點(diǎn),在文章的末尾再次的開頭或者結(jié)尾點(diǎn)染觀點(diǎn),在文章的末尾再次總結(jié)或重申觀點(diǎn)等,還可以直接將中心論點(diǎn)作總結(jié)或重申觀點(diǎn)等,還可以直接將中心論點(diǎn)作為文章的題目。為文章的題目。4.4.表達(dá)清晰,簡(jiǎn)明扼要表達(dá)清晰,簡(jiǎn)明扼要 要做到觀點(diǎn)鮮明,清晰地表達(dá)也很重要,要做到觀點(diǎn)鮮明,清晰地表達(dá)也很重要,因此應(yīng)該努力做到用語恰當(dāng),扼要簡(jiǎn)明。一般因此應(yīng)該努力做到用語恰當(dāng),扼要簡(jiǎn)明。一般情況,最好能用一個(gè)簡(jiǎn)練的句子直接表達(dá)自己情況,最好能用一個(gè)簡(jiǎn)練的句子直接表達(dá)自己的觀點(diǎn),并把它放在開頭、結(jié)尾等比較重要的的觀點(diǎn),并把它放在開頭、結(jié)尾等比較重要的位置,以使讀者容易把握。位置,以使讀者容易把握。題一:好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步范文引路范文引路(1)(1)好奇心的重要性。(略)好奇心的重要性。(略)(2)(2)列舉牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的事例,論證列舉牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的事例,論證“好奇,好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步”的觀點(diǎn)。的觀點(diǎn)。(詳詳)(3)(3)發(fā)出號(hào)召,我們應(yīng)該擁有強(qiáng)烈的好奇心。發(fā)出號(hào)召,我們應(yīng)該擁有強(qiáng)烈的好奇心。(略略)名師總評(píng):名師總評(píng):提綱簡(jiǎn)潔明了,思路清晰,有詳有略,提綱簡(jiǎn)潔明了,思路清晰,有詳有略,便于正式作文時(shí)把控布局。便于正式作文時(shí)把控布局。題二題二:好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步 事實(shí)證明,好奇,往往是發(fā)事實(shí)證明,好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。牛頓曾經(jīng)說現(xiàn)真理的第一步。牛頓曾經(jīng)說過:真理世界就像一片汪洋的大過:真理世界就像一片汪洋的大海,而我只是一個(gè)好奇的孩子,海,而我只是一個(gè)好奇的孩子,偶爾拾起一兩塊美麗的貝殼。偶爾拾起一兩塊美麗的貝殼。開門見山,提出開門見山,提出觀點(diǎn):好奇,往往觀點(diǎn):好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。觀點(diǎn)鮮明。步。觀點(diǎn)鮮明。引用名言、名人引用名言、名人事例,論據(jù)充分。事例,論據(jù)充分。這是多么謙遜的話,一個(gè)創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)和微積分這是多么謙遜的話,一個(gè)創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)和微積分的偉大科學(xué)家,豈止是一個(gè)好奇的孩子,而他的偉的偉大科學(xué)家,豈止是一個(gè)好奇的孩子,而他的偉大的成就又豈止是一兩塊美麗的貝殼。不,當(dāng)然不大的成就又豈止是一兩塊美麗的貝殼。不,當(dāng)然不是!我們?cè)诟袊@牛頓偉大成就的時(shí)候,是否還記得是!我們?cè)诟袊@牛頓偉大成就的時(shí)候,是否還記得那個(gè)故事,即牛頓被蘋果砸到的故事,且不管故事那個(gè)故事,即牛頓被蘋果砸到的故事,且不管故事是否真實(shí),我都想說,牛頓之所以發(fā)現(xiàn)真理,正是是否真實(shí),我都想說,牛頓之所以發(fā)現(xiàn)真理,正是因這份強(qiáng)烈的好奇心。牛頓的好奇心,使牛頓創(chuàng)造因這份強(qiáng)烈的好奇心。牛頓的好奇心,使牛頓創(chuàng)造了巨大的成就。生活在現(xiàn)代化社會(huì)中的了巨大的成就。生活在現(xiàn)代化社會(huì)中的我們周圍,也依然有許多尚未解開的謎我們周圍,也依然有許多尚未解開的謎團(tuán),期待著像牛頓那樣的人去一一解開,團(tuán),期待著像牛頓那樣的人去一一解開,而作為新時(shí)代的青少年的我們,應(yīng)該常而作為新時(shí)代的青少年的我們,應(yīng)該常常保持一顆好奇心,努力追求事物的本常保持一顆好奇心,努力追求事物的本質(zhì),探究科學(xué)的真相。質(zhì),探究科學(xué)的真相。針對(duì)現(xiàn)實(shí)針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,提出生活,提出號(hào)召。號(hào)召。名師總評(píng):名師總評(píng):本文開門見山地提出本文開門見山地提出“好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步的第一步”這一觀點(diǎn),觀點(diǎn)鮮明;接著引用牛頓關(guān)這一觀點(diǎn),觀點(diǎn)鮮明;接著引用牛頓關(guān)于于“好奇好奇”這一話題的名言,并以牛頓對(duì)被蘋果砸這一話題的名言,并以牛頓對(duì)被蘋果砸到進(jìn)而發(fā)現(xiàn)萬有引力的事例為事實(shí)論據(jù),具體論證到進(jìn)而發(fā)現(xiàn)萬有引力的事例為事實(shí)論據(jù),具體論證“好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步”的觀點(diǎn),使觀的觀點(diǎn),使觀點(diǎn)得以充分地論證。最后號(hào)召大家保持好奇心。文點(diǎn)得以充分地論證。最后號(hào)召大家保持好奇心。文章雖是一篇不足章雖是一篇不足400400字的短文,但是觀點(diǎn)鮮明,論字的短文,但是觀點(diǎn)鮮明,論證充分,結(jié)構(gòu)完整。證充分,結(jié)構(gòu)完整。題三:題三:沉迷電子游戲危害多沉迷電子游戲危害多 我認(rèn)為,毫無節(jié)制地沉迷于我認(rèn)為,毫無節(jié)制地沉迷于電子游戲的激烈氛圍中,對(duì)正在電子游戲的激烈氛圍中,對(duì)正在發(fā)育的學(xué)生們會(huì)造成諸多的身心發(fā)育的學(xué)生們會(huì)造成諸多的身心危害。我們應(yīng)該拒絕沉迷于電子危害。我們應(yīng)該拒絕沉迷于電子游戲。游戲。沉迷電子游戲會(huì)影響學(xué)生的沉迷電子游戲會(huì)影響學(xué)生的發(fā)育和健康。發(fā)育和健康。提出分論點(diǎn)一,提出分論點(diǎn)一,并列舉典型事例進(jìn)并列舉典型事例進(jìn)行論證。行論證。開門見山,提出開門見山,提出觀點(diǎn)。觀點(diǎn)。專家認(rèn)為,電子游戲多有一些激烈驚險(xiǎn)的動(dòng)作場(chǎng)面,專家認(rèn)為,電子游戲多有一些激烈驚險(xiǎn)的動(dòng)作場(chǎng)面,需要眼、腦、手的高度緊張配合以及大腦和各級(jí)神需要眼、腦、手的高度緊張配合以及大腦和各級(jí)神經(jīng)的迅速感覺、分析、判斷、反應(yīng)。這種高度的精經(jīng)的迅速感覺、分析、判斷、反應(yīng)。這種高度的精神緊張狀態(tài),會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)精神活動(dòng)障礙而引起頭痛神緊張狀態(tài),會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)精神活動(dòng)障礙而引起頭痛煩躁、眩暈、嗜睡、精神恍惚等癥狀。據(jù)報(bào)道,一煩躁、眩暈、嗜睡、精神恍惚等癥狀。據(jù)報(bào)道,一名名1313歲中學(xué)生從家里偷出歲中學(xué)生從家里偷出300300元錢,在網(wǎng)吧連續(xù)玩游元錢,在網(wǎng)吧連續(xù)玩游4 4天天4 4夜,由于網(wǎng)絡(luò)游戲的激烈刺激,夜,由于網(wǎng)絡(luò)游戲的激烈刺激,他血壓升高,心跳加速,又加上大腦過他血壓升高,心跳加速,又加上大腦過度疲勞,最后不幸猝死網(wǎng)吧。所以,沉度疲勞,最后不幸猝死網(wǎng)吧。所以,沉迷電子游戲?qū)τ趯W(xué)生的發(fā)育與健康的危迷電子游戲?qū)τ趯W(xué)生的發(fā)育與健康的危害是巨大的。害是巨大的。沉迷電子游戲還會(huì)損害學(xué)生視力。沉迷電子游戲還會(huì)損害學(xué)生視力。電子屏幕上的色彩往往會(huì)高速閃現(xiàn)和電子屏幕上的色彩往往會(huì)高速閃現(xiàn)和變換,眼睛長(zhǎng)時(shí)間且近距離地盯在閃爍、變換,眼睛長(zhǎng)時(shí)間且近距離地盯在閃爍、提出分論點(diǎn)提出分論點(diǎn)二,科學(xué)分析,二,科學(xué)分析,并列舉事例。并列舉事例。跳躍的熒光上,就會(huì)使眼睛的睫狀肌、晶狀體處于跳躍的熒光上,就會(huì)使眼睛的睫狀肌、晶狀體處于高度緊張和超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),從而產(chǎn)生非特異性的高度緊張和超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),從而產(chǎn)生非特異性的炎癥,引發(fā)眼睛發(fā)干、眼痛、畏光、眼球脹痛、充炎癥,引發(fā)眼睛發(fā)干、眼痛、畏光、眼球脹痛、充血等癥狀,嚴(yán)重的甚至引起惡心、嘔吐等中樞神經(jīng)血等癥狀,嚴(yán)重的甚至引起惡心、嘔吐等中樞神經(jīng)方面的反應(yīng)。久而久之,眼睛的屈光度改變,視力方面的反應(yīng)。久而久之,眼睛的屈光度改變,視力就會(huì)下降。此外,眼睛一直注視在屏幕上,會(huì)大量就會(huì)下降。此外,眼睛一直注視在屏幕上,會(huì)大量消耗眼睛視網(wǎng)膜細(xì)胞中的視紫質(zhì)感光色素和維生素消耗眼睛視網(wǎng)膜細(xì)胞中的視紫質(zhì)感光色素和維生素,也可能引起視力減退。,也可能引起視力減退。所以經(jīng)常玩游戲機(jī)的學(xué)生易患上近視、夜盲癥等。所以經(jīng)常玩游戲機(jī)的學(xué)生易患上近視、夜盲癥等。20172017年年7 7月月1414日,某市的一個(gè)日,某市的一個(gè)1515歲的青年因上網(wǎng)歲的青年因上網(wǎng)成癮,整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,導(dǎo)致視網(wǎng)膜永久性成癮,整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,導(dǎo)致視網(wǎng)膜永久性脫落而失明。這樣的教訓(xùn)可以說是十分慘痛的。脫落而失明。這樣的教訓(xùn)可以說是十分慘痛的。所以,我認(rèn)為,毫無節(jié)制地沉所以,我認(rèn)為,毫無節(jié)制地沉迷于電子游戲的激烈氛圍中,對(duì)正迷于電子游戲的激烈氛圍中,對(duì)正在發(fā)育的學(xué)生們一定會(huì)造成很大的在發(fā)育的學(xué)生們一定會(huì)造成很大的危害。對(duì)于電子游戲,我們應(yīng)該拒危害。對(duì)于電子游戲,我們應(yīng)該拒絕沉迷。絕沉迷。強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn),發(fā)出號(hào)召。發(fā)出號(hào)召。名師總評(píng):名師總評(píng):本文最大的亮點(diǎn)在于結(jié)構(gòu)清晰,觀點(diǎn)鮮明,如本本文最大的亮點(diǎn)在于結(jié)構(gòu)清晰,觀點(diǎn)鮮明,如本文開頭第一段就提出自己的觀點(diǎn):毫無節(jié)制地沉迷于文開頭第一段就提出自己的觀點(diǎn):毫無節(jié)制地沉迷于游戲機(jī)的激烈氛圍中,對(duì)正在發(fā)育的學(xué)生們會(huì)造成諸游戲機(jī)的激烈氛圍中,對(duì)正在發(fā)育的學(xué)生們會(huì)造成諸多的身心危害。其中多的身心危害。其中“我認(rèn)為我認(rèn)為”一詞,旗幟鮮明地表一詞,旗幟鮮明地表達(dá)了自己的主張;接著,作者在第二段和第三段的開達(dá)了自己的主張;接著,作者在第二段和第三段的開頭,分別提出了頭,分別提出了“沉迷電子游戲的危害會(huì)影響學(xué)生的沉迷電子游戲的危害會(huì)影響學(xué)生的發(fā)育和健康發(fā)育和健康”“”“沉迷電子游戲還會(huì)損害學(xué)生視力沉迷電子游戲還會(huì)損害學(xué)生視力”兩兩個(gè)分論點(diǎn),并展開論證,使觀點(diǎn)得以進(jìn)一步明確。個(gè)分論點(diǎn),并展開論證,使觀點(diǎn)得以進(jìn)一步明確。中考真題中考真題 (2017 (2017湖南婁底湖南婁底)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于一篇不少于600600字的文章。字的文章。甲乙兩人相約上山采石,甲背了滿滿一筐,乙甲乙兩人相約上山采石,甲背了滿滿一筐,乙筐里只有一塊。甲笑乙:筐里只有一塊。甲笑乙:“你為什么只挑一塊啊?你為什么只挑一塊?。俊币艺f:乙說:“漂亮的石頭雖多,我只選最精美的一塊就漂亮的石頭雖多,我只選最精美的一塊就夠了。夠了。”甲笑而不語。下山路上,甲負(fù)擔(dān)越來越重,甲笑而不語。下山路上,甲負(fù)擔(dān)越來越重,只得不斷從筐中挑最差的扔下,下山的時(shí)候,他的只得不斷從筐中挑最差的扔下,下山的時(shí)候,他的筐里只剩一塊石頭!筐里只剩一塊石頭!根據(jù)上面這則材料,結(jié)合自己的感受和思考,根據(jù)上面這則材料,結(jié)合自己的感受和思考,選好角度,確定立意,自擬題目,自定文體;不要選好角度,確定立意,自擬題目,自定文體;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲;文中不得出現(xiàn)有可能泄露考生信息的真實(shí)人抄襲;文中不得出現(xiàn)有可能泄露考生信息的真實(shí)人名、校名、地名。名、校名、地名?!菊骖}解說真題解說】解讀上述材料的內(nèi)容,可以從解讀上述材料的內(nèi)容,可以從以下角度審題立意:(以下角度審題立意:(1 1)從乙的角度看,一定條)從乙的角度看,一定條件下的放棄即是獲得,聯(lián)系生活實(shí)際,則可以從件下的放棄即是獲得,聯(lián)系生活實(shí)際,則可以從“學(xué)會(huì)適度地拒絕學(xué)會(huì)適度地拒絕”這個(gè)切入點(diǎn)進(jìn)行深度的挖掘,這個(gè)切入點(diǎn)進(jìn)行深度的挖掘,也可以從話題的側(cè)面或者反面切入,圍繞也可以從話題的側(cè)面或者反面切入,圍繞“不善不善于割舍的危害于割舍的危害”進(jìn)行選材;(進(jìn)行選材;(2 2)從甲的角度看,)從甲的角度看,人生應(yīng)用正確的標(biāo)準(zhǔn)、智慧的眼光才能作出準(zhǔn)確人生應(yīng)用正確的標(biāo)準(zhǔn)、智慧的眼光才能作出準(zhǔn)確的選擇,所以我們也可以圍繞的選擇,所以我們也可以圍繞“選擇選擇”進(jìn)行構(gòu)思。進(jìn)行構(gòu)思。總之,不論選擇哪個(gè)角度,一定要先確定文總之,不論選擇哪個(gè)角度,一定要先確定文章的立意,然后緊緊圍繞這個(gè)立意明確文章的中章的立意,然后緊緊圍繞這個(gè)立意明確文章的中心觀點(diǎn),表明自己的態(tài)度。論述過程必須緊扣中心觀點(diǎn),表明自己的態(tài)度。論述過程必須緊扣中心觀點(diǎn),切忌因面面俱到而使次要觀點(diǎn)喧賓奪主。心觀點(diǎn),切忌因面面俱到而使次要觀點(diǎn)喧賓奪主。在具體的表述中,應(yīng)做到簡(jiǎn)潔有力,這樣才能明在具體的表述中,應(yīng)做到簡(jiǎn)潔有力,這樣才能明確清晰地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。確清晰地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。聲 明獨(dú)家銷售侵權(quán)必究加微信永久更新jingshijiaoyu168

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