《強(qiáng)化學(xué)校管理 促進(jìn)和諧發(fā)展2(1)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《強(qiáng)化學(xué)校管理 促進(jìn)和諧發(fā)展2(1)（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、強(qiáng)化學(xué)校管理 促進(jìn)和諧發(fā)展 ——肖家村鎮(zhèn)中心學(xué)校第四屆家長委員會(huì)匯報(bào)材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長代表： 大家上午好！ 今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長委員會(huì)會(huì)議，這是對(duì)我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員工對(duì)大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！這次家長委員會(huì)的目的是為了增進(jìn)學(xué)校與家長、家長與家長、家長與社會(huì)各界的聯(lián)系，構(gòu)建由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的身心健康發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。下面我就學(xué)校的基本情況及近年來學(xué)校工作的開展情況向各位家長作一個(gè)簡單的匯報(bào)。 一、 學(xué)校歷史沿革及基本情況 　　肖家村鎮(zhèn)中心學(xué)校始建于1958年，

2、原校址在肖家村老街上的江西會(huì)館內(nèi)，初名叫肖家公社中學(xué)，1984年更名為肖家村鎮(zhèn)中學(xué)，1995年撤區(qū)并鄉(xiāng)之際改名為肖家村鎮(zhèn)一中，1996年遷入現(xiàn)址，2003年又更名為肖家村鎮(zhèn)中心學(xué)校。 　　 學(xué)校占地面積36544㎡，建筑面積12257㎡?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1033人。教職工100余人，其中高職職稱教師9人,中級(jí)職稱教師 42人，初級(jí)職稱44人，有市級(jí)骨干教師2人。所有教師均具有?？埔陨衔膽{，學(xué)歷合格率100﹪。其中具有本科學(xué)歷的教師74人占總教師的75﹪。2009年4月年順利通過湖南省“合格初級(jí)中學(xué)”驗(yàn)收。 二、 學(xué)校工作基本舉措 第一、 強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè) 　　　　1、重視領(lǐng)導(dǎo)班

3、子的作風(fēng)建設(shè)，聚集體智慧，共謀發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開明勤政，堅(jiān)持以教師為本，始終相信和依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動(dòng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持以社會(huì)效益為本，誠懇歡迎和接受家長及社會(huì)各界的建議和監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)施行政分塊管理，層層分解目標(biāo)，簽定目標(biāo)責(zé)任書。定期召開校長辦公會(huì)和校行政會(huì)議，小結(jié)前段工作研究布置后段工作任務(wù)，鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)校民主管理，全面實(shí)行校務(wù)公開。全體班子成員要堅(jiān)持做到了幾下幾點(diǎn)： 1、 帶頭講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講民主、講負(fù)責(zé)。 2、 學(xué)會(huì)換位思考，做教師的貼心人，關(guān)心教師的困難，及時(shí)為教師排憂解難， 3、 做到幾個(gè)“勤”：勤查學(xué)生的出勤、兩操、就餐、就寢及課間活動(dòng)安全巡查，勤

4、查班主任各種到場(chǎng)情況，勤查教師的上課，早晚下班輔導(dǎo)情況，并將各種情況進(jìn)進(jìn)行勤登記、勤公布。 （二）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全員工作的積極性。 　　1、教職工堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，盡量為學(xué)生提供教育、教學(xué)和生活等方面的服務(wù)。學(xué)校定期組織召開全體教職工例會(huì)，對(duì)教職工進(jìn)行思想教育以及業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，每月通報(bào)工作情況，表彰優(yōu)秀，鞭策后進(jìn)，調(diào)動(dòng)全員工作的積極性。 2、加大師德考核力度，定性與定量并重。學(xué)校從本學(xué)期開始將改變過去教師考核中存在的定量不定性，即考核中只注重教師工作量、工作成績的考核，不注重師風(fēng)師德考核的做法，學(xué)期末采用師生問卷調(diào)查等多種形式，將教師落實(shí)教育局的“

5、十二條禁令”的情況納入師德考核范疇。 第二、 加強(qiáng)制度建設(shè)、強(qiáng)化常規(guī)工作落實(shí)力度 （一）、 建立并完善各種制度， 建立健全的、各理的、完備的制度，是民主化管理的要求，也是學(xué)校管理工作的必然趨勢(shì)。根據(jù)民主化管理的要求，結(jié)合我校具體情況，近年來修訂并完善了《班主任量化考核制度》、《教師職效工資發(fā)放制度》、《教師評(píng)優(yōu)評(píng)先制度》、《教師出勤制度》、《教師核崗定編、競爭上崗制度》、《班主任聘任制度》、《優(yōu)秀班集體評(píng)選制度》、《學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《班主任寢室衛(wèi)生管理單項(xiàng)評(píng)比制度》、《班主任安全工作管理單項(xiàng)評(píng)比制度》、《學(xué)生管理各項(xiàng)制度》、《后勤管理制度》、《用車、招待餐管理制度》、《中考獎(jiǎng)勵(lì)及中職招生

6、制度》等十幾項(xiàng)制度。使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循。制定制度，不唯親、不唯上、不唯己，只唯實(shí)、只對(duì)事、不對(duì)人。各項(xiàng)制度的認(rèn)真落實(shí)、嚴(yán)肅了工作紀(jì)律，穩(wěn)定了教學(xué)秩序， （二）、 強(qiáng)化常規(guī)工作落實(shí)力度 常規(guī)工作是保證教學(xué)順利進(jìn)行的前提，首先是教學(xué)常規(guī)檢查，做到一周一小結(jié)，一月一個(gè)通報(bào)。其次是安全常規(guī)：學(xué)校組織了全校教職工和學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)幼兒園安全管理規(guī)程》，每一個(gè)教師都記了筆記、并寫了心得，并舉行了師生的安全知識(shí)考試比賽活動(dòng)。每期進(jìn)行一次安全疏散演練活動(dòng)，安全手抄報(bào)比賽。各班設(shè)立的安全委員，休息時(shí)間在學(xué)校不同地點(diǎn)值班，全體教師安全責(zé)任區(qū)劃分到人，責(zé)任到人，每周星期五放學(xué)有值班領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)校隊(duì)成員值班。學(xué)

7、校隊(duì)還對(duì)學(xué)生上網(wǎng)每周不定期到網(wǎng)吧督查，以杜絕學(xué)生外出上網(wǎng)。第三是衛(wèi)生常規(guī)工作：在總務(wù)處和李定貴老師的督促下，衛(wèi)生區(qū)劃片包干到班，在班主任的部署安排下，責(zé)任到人，堅(jiān)持每天兩小掃，一周一大掃，整個(gè)學(xué)校的衛(wèi)生工作秩序井然，校園干凈整潔。第四是后勤常規(guī)：一是學(xué)校重視，健全運(yùn)行機(jī)構(gòu)簽訂了相關(guān)責(zé)任書，確保規(guī)范收費(fèi)工作的順利推進(jìn)；二是措施有力，保證收費(fèi)規(guī)范。第五是學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)，班委會(huì)的常規(guī)管理工作：學(xué)生會(huì)干部為學(xué)校的各項(xiàng)管理工作助了一臂之力，他們輪流掛牌上崗，工作盡職盡責(zé)、無怨無悔、樂于奉獻(xiàn)。這樣以來學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)就形成了一個(gè)齊抓共管，以人為本的工作格局。為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的育人環(huán)境。 　　第三

8、、以活動(dòng)為載體，促學(xué)生全面發(fā)展。 教育不是單純的文化傳遞，學(xué)識(shí)、成績也絕非評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我校本著 “為學(xué)生終生發(fā)展而奠基”的辦學(xué)理念，開展了一系列豐富多彩的校園活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。 　　通過開展升旗儀式，主題班會(huì)，主題演講，班級(jí)文化建設(shè)等活動(dòng)使思想道德教育以生動(dòng)活潑的形式慣穿于學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)和階段，創(chuàng)設(shè)“為學(xué)生終生發(fā)展而奠基”的德育教育精品課堂。2011下期十月邀請(qǐng)了全國著名勵(lì)志教育專家周陶智來校演講，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)前途理想教育。十一月邀請(qǐng)了全國著名青年激情演講家王建輝到我校舉行《感恩我們要行動(dòng)》的演講活動(dòng)。就在本周星期一通過我校優(yōu)秀畢業(yè)生張博引薦邀請(qǐng)了飛翔教育

9、中心，湖南義工助學(xué)萬人行活動(dòng)部副部長，湖南農(nóng)村留守兒童思想與行為研究課題組長李慰教授對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行行為理想的指導(dǎo)。 　　開展豐富多彩的體育活動(dòng)，隆重召開了春節(jié)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)拔河比賽，廣播體操比賽，乒乓球，跳繩比賽，營造良好的體育氛圍，“陽光體育”運(yùn)動(dòng)在校園蔚然成風(fēng)。 舉辦書法繪畫比賽，演講比賽、元旦文藝匯演及“三獨(dú)比賽”提高學(xué)生審美能辦和高雅情趣；開設(shè)湖南地方文化常識(shí)和心理健康教課程突出學(xué)校地方特色。 　　指導(dǎo)學(xué)生開設(shè)“文明之聲”校園廣播，樹立良好校風(fēng)，開設(shè)數(shù)理化奧賽，科技創(chuàng)新大賽，及每周一期的數(shù)理化難題有獎(jiǎng)答案征集等活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，形成良好的學(xué)風(fēng)。 總之，學(xué)生在

10、各種活動(dòng)中感受到競爭的激烈，合作的樂趣，成功的喜悅，既培養(yǎng)了興趣，又鍛煉了學(xué)生能力，既鍛煉了毅志，又增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高與發(fā)展。 第四、推進(jìn)校園文化建設(shè)　增強(qiáng)學(xué)校育人氛圍 為推進(jìn)校園文化建設(shè)、增強(qiáng)學(xué)校育人功能。近一年來學(xué)校共投入資金玖萬余元，重點(diǎn)建設(shè)改造了校門、文化長廓建設(shè)以及各類永久性校訓(xùn)標(biāo)語。校門口的文化長廊一面是學(xué)?；厩闆r簡介，一面是孝文化經(jīng)典、古詩詞名言名句及歷史文化名人，教職工宿舍樓前的文化長廊主要學(xué)生表彰、安全教育和國學(xué)經(jīng)萃，讓學(xué)生在校耳孺目染感受中華民族古老的傳統(tǒng)文化，傳承中華民族的優(yōu)良美德，幫助學(xué)生樹立正確的人生理想。 三、 工作所取得的成果

11、　　一份耕耘，一份收獲，一份認(rèn)可。2010年我校被評(píng)為“目標(biāo)責(zé)任制管理先進(jìn)單位”，全縣學(xué)?！鞍踩ぷ髂繕?biāo)責(zé)任制考核先進(jìn)單位”，“信訪維穩(wěn)先進(jìn)單位”。 2010年中考綜合評(píng)價(jià)全縣第10名，特別是154班的鄭建華同學(xué)以永州市第一名的好成績考取了湖南省第一師范學(xué)院，中考的各科綜合排名在全縣前十名的有：語文第六名，數(shù)學(xué)第九名，政治第八名，物理第七名，歷史第八名，地理第十名，奉中軍老師評(píng)為全縣初中學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)勝班主任，李朝海、段小玲、文斌、李志剛、李雙貴等老師評(píng)為全縣初中學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)勝教師。 在2011年高考中，我校畢業(yè)學(xué)生李嘉玲以650分榮獲祁陽縣一中“理科狀元”；縣職業(yè)中專對(duì)口升學(xué)高

12、考，我校畢業(yè)學(xué)生8名學(xué)生參考，一、二本上線6人。 2011年我校被評(píng)為全縣學(xué)校“安全工作目標(biāo)責(zé)任制考核先進(jìn)單位”，縣“目標(biāo)責(zé)任制管理先進(jìn)單位”，“ 黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”，“先進(jìn)黨支部” 2011年中考組織工作及學(xué)生的考紀(jì)、考風(fēng)受到各級(jí)巡視組一致好評(píng)和肯定。被評(píng)為2011年中考“優(yōu)秀考點(diǎn)”。單科綜合排名進(jìn)入縣前十名的的語文、物理。鄧芬莉， 文斌老師評(píng)為全縣初中學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)勝教師，曹建艮老師評(píng)全縣中職招生工作“優(yōu)秀班主任”。 在縣第二十七個(gè)教師節(jié)的表彰大會(huì)，我校有曹建艮老師評(píng)為全縣優(yōu)秀班主任，魏革鋒、蔣艷，陳明，黃凌峰、朱艷陽等五位教師評(píng)為全縣優(yōu)秀教師，在鎮(zhèn)黨委政府召開的表彰

13、大會(huì)上，我校還有陶劍波、李小福，李建軍老師評(píng)為全鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，周立新、唐雁菲、鄧茂展、唐冰，李徑、鄧玉梅、周美英、周泰山等九位老師評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，同時(shí)我校也被評(píng)為全鎮(zhèn)教育工作“先進(jìn)單位”。 2011年下期我校李建軍老師參加市說課比賽獲二等獎(jiǎng)，陳湘祁老師的電腦繪畫獲湖南省二等獎(jiǎng)， 2012年全縣初三半期考試，我校前500名2人，前200名28人，全科優(yōu)秀率排全縣第六名，學(xué)校團(tuán)支部被評(píng)為全縣“五四紅旗”團(tuán)支部 2012年片區(qū)教研活動(dòng)上課比賽，我校朱艷陽老師獲一等獎(jiǎng)，教師基本功比賽，陳湘祁獲一等獎(jiǎng)。 在教育局組織的各類競賽活動(dòng)中，我校學(xué)生都有獲獎(jiǎng)記錄，如縣“三獨(dú)比賽”　我

14、校原164班孟凡冬獨(dú)唱《我是山里的小歌手》獲縣一等獎(jiǎng)，168班鄭汝佳獨(dú)舞獲二等獎(jiǎng)，小提琴獨(dú)奏獲縣一等獎(jiǎng)??；縣體育遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)，歐志強(qiáng)三千米第三名，李小杰兵乒球第二名，李可芝的跳繩第四名；數(shù)學(xué)奧賽的毛元芳，楊研慧，生物奧賽的李先鳳，唐聰，歐苗苗，李先鳳同學(xué)的試卷已送到中南六省評(píng)獎(jiǎng)等等，更值得一提的是171班的石小艷同學(xué)被評(píng)為“省優(yōu)秀學(xué)生干部”，是我縣唯一一個(gè)初級(jí)中學(xué)生，5朋29日湖南省科教新報(bào)記者一行對(duì)她進(jìn)行了專訪。上述一些成績的取得，是在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，也是全體家長與我校師生員工的相互溝通，相互幫助，團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈努力的結(jié)果。 四、 存在的差距和困難 1、 教

15、學(xué)質(zhì)量位次略有偏后，與上級(jí)部門對(duì)我校的關(guān)注，投入及學(xué)校硬件建設(shè)發(fā)展步伐不相協(xié)調(diào)，與肖家村鎮(zhèn)肆萬余人民日益增長的教育文化需求不相適應(yīng)。 2、 教師結(jié)構(gòu)不合理，存在“有數(shù)量，缺專業(yè)”的現(xiàn)象。 3、 辦學(xué)資金匱乏，教學(xué)設(shè)施極不配套：2005年前的的非普九債務(wù)30.374萬去年到位，以前每年的利息近肆萬余元，都是學(xué)校墊付、2009年合格學(xué)校建設(shè)嘗有20萬的虧空。 4、 學(xué)校安全工作，壓力大，擔(dān)子重。主要有以下幾個(gè)問題：（1）、交通安全　每周星期五放學(xué)，客運(yùn)車輛是嚴(yán)重超載；（2）學(xué)生上網(wǎng)（包括學(xué)生使用手機(jī)），一是學(xué)校、家庭教育問題，二是社會(huì)問題，（3）周邊環(huán)境安全問題，造成原因有一是學(xué)校圍墻太低，

16、二是畢業(yè)后留守的問題少年，三是社會(huì)教育、社會(huì)法制。 5、 生源問題：生源流失大，特別是隨哈佛學(xué)校、陶鑄中學(xué)初中部升起，我校優(yōu)質(zhì)生源流失更大，以2011年下期為例全鎮(zhèn)前50名的就有28名學(xué)生到未到我校就讀，究其原因有：一是部分家長對(duì)我校教育教學(xué)工作不了解，二是部分學(xué)生隨親外地就學(xué)，三是部分學(xué)生家長追求更高更好的教育資源 ，四是部分學(xué)生家長做了錯(cuò)誤的選擇；我希望我們的家長代表為肖家村百姓的學(xué)校多做正面的宣傳，都說“自家孩子總比別家的好” 嘛，再說，留住更多更優(yōu)秀的學(xué)生在本鎮(zhèn)就讀，這些學(xué)生以后發(fā)展了，對(duì)我們家鄉(xiāng)以后經(jīng)濟(jì)等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展具有更深遠(yuǎn)的意義 總之，面對(duì)成績，我們更覺差距和不足；正視問題與困難，我們深感肩頭責(zé)任之重大。但是，我們堅(jiān)信：只要我們?nèi)翰呷毫?，相互溝通，?yán)格督促，凝成合力，相信孩子們會(huì)更好地成長。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的。 最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。 謝謝大家！ 祝大家合家幸福，萬事如意！ 肖家村鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012-5-29