精品文檔你我共享人類遺傳病與優(yōu)生分析和評(píng)論基因突變和染色體變異會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變，在人體內(nèi)則可表現(xiàn)為某種疾病。本節(jié)作為本章的最后一節(jié)課，對(duì)整章起到歸納的作用，對(duì)于宣傳優(yōu)生優(yōu)育、提高人口素質(zhì)也有重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、我對(duì)本設(shè)計(jì)案例的總評(píng)：設(shè)計(jì)項(xiàng)目完整、思路清楚，教材分析準(zhǔn)確、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定符合新課改新課標(biāo)要求、學(xué)習(xí)者特征分析符合高二學(xué)生實(shí)際情況、教學(xué)策略選擇合理、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備充分、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)符合其選擇的“支架式教學(xué)策略、隨機(jī)進(jìn)入式教學(xué)策略、合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略”和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的基本要求，教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)具有可操作性，具體主要體現(xiàn)以下幾個(gè)方面：（ 1）教師在課前對(duì)學(xué)習(xí)者的特征分析非常詳細(xì)，從學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)交往三個(gè)方面進(jìn)行了剖析，會(huì)使老師的課堂教學(xué)有的放矢。（ 2）教學(xué)評(píng)價(jià)形式多樣具有實(shí)效性。（ 3）整個(gè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位運(yùn)用了多種教學(xué)策略。設(shè)計(jì)中體現(xiàn)了學(xué)生的獨(dú)立能力和合作意識(shí)。（4）教學(xué)流程設(shè)計(jì)合理環(huán)環(huán)相扣，將學(xué)生的活動(dòng)和老師的總結(jié)緊密結(jié)合。各個(gè)知識(shí)點(diǎn)一一擊破?？傊?，本設(shè)計(jì)案例體現(xiàn)了主體教育思想，促進(jìn)了學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課件創(chuàng)設(shè)的環(huán)境實(shí)現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，使素質(zhì)教育落到了實(shí)處。二、本設(shè)計(jì)案例的突出特點(diǎn)：（ 1）通過(guò)教學(xué)環(huán)境（能上 Internet 的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室）和教學(xué)資源（專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站、多媒體教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)課程）的準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，切實(shí)貫徹了新課改的基本思想。（ 2）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計(jì)和實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了課程和信息技術(shù)的良好整合。制作專題網(wǎng)站和設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)課件，是實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程和最佳途徑，值得推廣。（ 3）通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)，把優(yōu)生學(xué)整個(gè)板塊的知識(shí)進(jìn)行了一次梳理，符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的基本規(guī)律，有利于學(xué)生記憶、辨別、歸納、鞏固所學(xué)知識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)中情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)建議改為：（ 1）通過(guò)學(xué)習(xí)遺傳病對(duì)人類的危害，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人口素質(zhì)教育、優(yōu)生教育。（ 2）通過(guò)對(duì)遺傳病發(fā)病率不斷升高的原因的學(xué)習(xí)，增加學(xué)生環(huán)保意識(shí)教育。（ 3）通過(guò)相關(guān)問(wèn)題的討論，增加學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活的主人翁意識(shí)及理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)。知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔你我共享沁園春·雪北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外， 惟余莽莽； 大河上下， 頓失滔滔。山舞銀蛇， 原馳蠟象， 欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹， 分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武， 略輸文采； 唐宗宋祖， 稍遜風(fēng)騷。一代天驕， 成吉思汗， 只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣， 數(shù)風(fēng)流人物， 還看今朝。 克知識(shí)改變命運(yùn)