數(shù)控頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告
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1、 范文:________ 數(shù)控頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 姓名:______________________ 單位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 數(shù)控頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 數(shù)控頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告(一) 時(shí)間過(guò)的真快轉(zhuǎn)眼間我期望已久的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。經(jīng)過(guò)短暫的實(shí)習(xí)練習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)回頭想想我確實(shí)是有很大收獲的。在師傅的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù),從總體上達(dá)到了實(shí)習(xí)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次總實(shí)習(xí)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),鞏固了所學(xué)的理論知識(shí),增強(qiáng)
2、了我的實(shí)際操作能力,我進(jìn)一步從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到數(shù)控機(jī)床拆裝對(duì)于我們數(shù)控維修專業(yè)的重要性。我以后在工作中光有理論知識(shí)是不夠的,還要能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才行。師傅對(duì)我們的要求是:必須以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神,完成全部實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。 通過(guò)實(shí)習(xí),使我在學(xué)完數(shù)控技術(shù)等相關(guān)理論課程的同時(shí),認(rèn)識(shí)數(shù)控車、數(shù)控銑機(jī)床的結(jié)構(gòu)、工件原理,熟練操作數(shù)控機(jī)床,機(jī)床常見(jiàn)故障的診斷和排除,熟練數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)及常見(jiàn)的故障的判斷和處理,進(jìn)一步掌握數(shù)控程序的編程的方法,以便能夠系統(tǒng)、完整的掌握數(shù)控技術(shù),更快更好的適應(yīng)機(jī)械專業(yè)的發(fā)展和需要。通過(guò)數(shù)控加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì),使我熟練掌握數(shù)控加工工藝要求及加工工藝的設(shè)計(jì)。 在*
3、**數(shù)控操作系統(tǒng)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程和加工,熟練數(shù)控機(jī)床的操作界面、刀具定義、編程坐標(biāo)系的設(shè)定和對(duì)刀,能熟練編制車削和銑削的加工程序。通過(guò)對(duì)數(shù)控車床的操作,提高一般軸類零件工藝分析及程序編制的能力,掌握數(shù)控車床的操作過(guò)程及常用測(cè)量工具的使用。通過(guò)對(duì)數(shù)控銑削加工中心的操作,提高一般銑削類零件的工藝分析及程序編制能力,掌握加工中心的操作過(guò)程及常用測(cè)量工具的使用。通過(guò)對(duì)數(shù)控車、銑試驗(yàn)臺(tái)的實(shí)習(xí),使學(xué)生掌握和了解數(shù)控原理知識(shí),包括控制器原理,伺服驅(qū)動(dòng)原理、反饋原理等。學(xué)會(huì)數(shù)控系統(tǒng)的維護(hù)及常見(jiàn)的故障排除,數(shù)控車床加工將程序輸入數(shù)控車床進(jìn)行實(shí)際加工。使我們熟練掌握了數(shù)控車床的操作。 這次實(shí)習(xí)的大概內(nèi)容,對(duì)于加
4、工一個(gè)零件來(lái)說(shuō),按圖操作,多次修改?;具^(guò)程如下: 1)技術(shù)要求 通過(guò)調(diào)用子程序進(jìn)行循環(huán)加工,毛皮棒料:Φ50200 材料:08F低碳鋼 每次背吃刀深度為2mm。 2)加工工藝的確定 ①裝夾定位的確定:三爪卡盤(pán)夾緊定位,工件前端,面距卡爪端面距離40mm。 ②加工工藝路線的確定。 第一個(gè)程序: 工藝路線:鍛→熱處理→車右端面→粗車循環(huán)車外圓→精車循環(huán)車外圓 第二個(gè)程序: 工藝路線:鍛→熱處理→車右端面→粗車循環(huán)車外圓→精車循環(huán)車外圓→車退刀槽→切削循環(huán)車外螺紋 第三個(gè)程序: 工藝路線:鍛→熱處理→車右端面→鉆孔→粗車循環(huán)鏜孔→精車循環(huán)鏜孔 ③加工刀具的確定: 第一個(gè)程序
5、: 外圓端面車刀。(1和2程序 外圓刀具主角55,刀具材質(zhì)為高速鋼)。 第二個(gè)程序:外圓刀、割刀、螺紋刀。 第三個(gè)程序:鉆刀、鏜刀。 ④切削用量:主軸轉(zhuǎn)速600r/min,進(jìn)給速度250mm/min。 我認(rèn)為實(shí)習(xí),就是把所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)習(xí),所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)習(xí)相結(jié)合.另一方面,實(shí)習(xí)可為以后找工作打基礎(chǔ).通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我們熟練的掌握了數(shù)控程序的編程和數(shù)控加工的操作,收獲頗多。 例如: ① 通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成
6、形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。 ② 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。 ③ 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 ④ 這次實(shí)習(xí),讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),不到最后一秒決不放棄的毅力! ⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,提高了我們的整體
7、綜合素質(zhì)。 ⑥ 在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,師傅對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對(duì)我的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中,師傅耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用,在師傅的指導(dǎo)下,我們很快就上手了,踏入了數(shù)控這個(gè)門(mén)檻,還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè),我們也積極認(rèn)真地對(duì)待,認(rèn)真完成每一次師傅布置下來(lái)的任務(wù)。在完成任務(wù)之余,我們還發(fā)揮自己的想象空間,自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件,效果還不錯(cuò)。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識(shí)固
8、然重要,可是無(wú)實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合,將理論真正用到實(shí)踐中去,才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來(lái)。我以前總以為看書(shū)看的明白,也理解就得了,經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí),我現(xiàn)在終于明白,沒(méi)有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說(shuō):“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”我們要讀好書(shū),而不是讀死書(shū)。 現(xiàn)在的社會(huì)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)的人,而不是理論好的人,對(duì)于我們高職生來(lái)說(shuō)這更重要了,我們學(xué)校的目標(biāo)就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人,如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺(jué)得,要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),雖然時(shí)間很短,可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比
9、如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也盡量虛心求教。同樣 信心也很重要,沒(méi)有信心就很難做成大事,名人說(shuō)過(guò),信心是通向成功的一把鑰匙.我們數(shù)控維修專業(yè)不可能在學(xué)校學(xué)會(huì)將來(lái)遇到的故障或問(wèn)題.我們只有大膽心細(xì),在懂得原理的基礎(chǔ)上大膽并滿懷信心的去做才能取得成功。 在這實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)為我也有很多不足的地方,比如工作態(tài)度不夠積極,學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真等等。我相信通過(guò)我的努力,我以后一定會(huì)改掉這些缺點(diǎn)的.我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作
10、中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!”我相信,自己堅(jiān)定的信心及個(gè)人堅(jiān)定的意志,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好理想,走上自己的成功之路。 數(shù)控頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告(二) 時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過(guò),轉(zhuǎn)眼間,幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)光就要結(jié)束?;厥走@半年的歷程,在腦海里留下了深深的印跡,在這半年里,不僅結(jié)識(shí)了許多真誠(chéng)的朋友和善待我的同事,更重要的,還學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 xx年x月,我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路,當(dāng)離開(kāi)學(xué)校的那一刻起,我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的、并且充滿收獲的人生旅程,
11、那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆,也定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。每一個(gè)人都渴望成功的,都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值,都渴望為更多的人做出自己能做的一切,都希望自己再有限的生命中能創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值,我也不例外。雖然我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開(kāi)始,以后的路還很漫長(zhǎng),但是我也深知“不吃苦中苦,難為人上人”的道理,不管今后會(huì)遇到什么困難,什么挫折,自己都必將勇敢地去面對(duì),去戰(zhàn)勝,以實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值 起初,剛進(jìn)車間時(shí),車間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的,工作的環(huán)境也并不如理想中的那么美好,呈現(xiàn)在眼前的一幕幕,讓我的心中不禁有些茫然,即將在這較艱苦的環(huán)境中工作半年,這樣的日子,一定會(huì)比較
12、難熬。第一天進(jìn)入車間,主任就給我安排了任務(wù),分配的任務(wù)是加工一種比較簡(jiǎn)單的零件,剛剛開(kāi)始操作機(jī)床,還不怎么熟練,幸虧熱心的師傅們的耐心的指導(dǎo),我才得以順利地完成我的第一件任務(wù)。此后的日子,在師傅們的熱心幫助和自己的不斷努力下,我開(kāi)始慢慢熟悉了產(chǎn)品,同時(shí),也慢慢熟悉了車間的環(huán)境,此時(shí)此刻,我才發(fā)現(xiàn),這個(gè)陌生的地方變得如此熟悉、溫暖!熱情的同事,貼心的領(lǐng)導(dǎo),都成了我工作的動(dòng)力,那時(shí),雖然工作比較艱苦,但是每天卻特別努力,經(jīng)常主動(dòng)申請(qǐng)加班,并且推遲下班,功夫不負(fù)有心人,因?yàn)樽约旱牧己帽憩F(xiàn),我被班長(zhǎng)推薦連續(xù)兩月評(píng)為了“優(yōu)秀學(xué)員”,那一刻,我的內(nèi)心受到了莫大的鼓舞,我發(fā)誓,一定要努力,好好干出自己的成績(jī)
13、 除了在工作上非常努力外,我還積極的參加公司組織的各項(xiàng)活動(dòng),在xx年元旦即將來(lái)臨之時(shí),我報(bào)名參加了車間舞龍隊(duì)伍,每天,我們加班加點(diǎn)進(jìn)行練習(xí),雖然辛苦,但是想到可以為車間爭(zhēng)得榮譽(yù),我們沒(méi)有一個(gè)人喊累。另外,我還加入了主持人的隊(duì)伍,在晚會(huì)上,我的良好表現(xiàn)也得到了同事們的好評(píng),可是,又有誰(shuí)知道,這贊揚(yáng)的背后付出了多少心血和努力啊! 令人很欣慰的是,我一切的努力都沒(méi)有白費(fèi),也許是因?yàn)槲曳e極的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),車間決定對(duì)我進(jìn)行培養(yǎng)。因此,在學(xué)習(xí)完成立式加工中心后,我又得以在接下來(lái)的時(shí)間里學(xué)習(xí)了數(shù)控車銑復(fù)合中心、鏜銑中心、數(shù)控車床。完成學(xué)習(xí)之后,我又被委以重任:加工車間接到的外協(xié)任務(wù),即JIS
14、斷路器的一些蓋板類零件。JIS斷路器的零件因?yàn)槭且芊馐褂玫模詫?duì)零件的表面光潔度和尺寸精度的要求都非常之高。起初,在加工端面槽的時(shí)候,由于零件比較大,厚度也比較薄,以致加工出來(lái)的效果很差,震刀痕跡非常明顯,光潔度根本達(dá)不到要求。沒(méi)辦法,我只得一次一次地試驗(yàn)各種切削用量,期望能找到合適的參數(shù),使得產(chǎn)品達(dá)到要求,但是經(jīng)過(guò)了一天多的試驗(yàn),還是沒(méi)有找到合適的切削參數(shù)。我又只能從加固零件的想法上入手,想以此減少震刀痕跡,但是,在車床上進(jìn)行加工,如何進(jìn)行加固呢?想來(lái)想去,最后終于做出了一個(gè)比較大膽的決定,即直接將螺絲頂在卡盤(pán)和工件之間,這樣,就可以減少震動(dòng)了。這樣做,因?yàn)閮H僅靠摩擦力不使螺絲飛出,所以
15、比較危險(xiǎn),但是在沒(méi)有更優(yōu)其他辦法的情況下,我只能進(jìn)行嘗試了,終于,經(jīng)過(guò)一天多的小心翼翼的試驗(yàn),最后還是找到了加工JIS斷路器蓋板的方法。當(dāng)完成這批產(chǎn)品后,領(lǐng)導(dǎo)和同事們都對(duì)我的努力給出了較高的評(píng)價(jià),那一刻,我心里充滿了自信和歡喜?? 半年的實(shí)習(xí)沒(méi)有白費(fèi),的確如當(dāng)初的目標(biāo),因?yàn)樽约旱呐Χ玫搅舜蠹业目隙?,在車間,也的確學(xué)習(xí)到了很多很多的知識(shí),現(xiàn)在,操作各種機(jī)床對(duì)自己來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是難事,但是,比起這個(gè),我覺(jué)得更加重要的是這段實(shí)習(xí)歷程,讓自己學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西,這將是極其寶貴的經(jīng)驗(yàn),也是人生一筆寶貴的財(cái)富,接下來(lái),將對(duì)此次頂崗實(shí)習(xí)做出具體總結(jié): 1、要會(huì)融入,廣結(jié)人脈。在實(shí)習(xí)之前,我就和有實(shí)
16、習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)聊過(guò)很多關(guān)于實(shí)習(xí)中應(yīng)該主意的問(wèn)題。很多人建議要少說(shuō)話,多聽(tīng),多看別人如何說(shuō)話,處理事情。但是我認(rèn)為這個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中是不現(xiàn)實(shí)的,假如剛剛開(kāi)始不怎么和別人說(shuō)話還可以理解,可以認(rèn)為你是因?yàn)槟吧ε?,但是時(shí)間長(zhǎng)了,同事就會(huì)認(rèn)為你的性格是比較內(nèi)向的,從而導(dǎo)致你難以融入到這個(gè)新的環(huán)境,到最后被慢慢地孤立。我們應(yīng)當(dāng)避免這種狀況,應(yīng)該多去問(wèn)別人,因?yàn)槟闶切聛?lái)的,什么都不懂,所以,你需要每個(gè)人的幫助,盡管你不知道,此人對(duì)你將來(lái)是否有用,或者是這個(gè)人比較難接觸,但你都應(yīng)該盡力去接近他們,了解他們,以融入他們的圈子,這個(gè)至關(guān)重要。 2、是要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司,一開(kāi)始接觸到的都并不使實(shí)習(xí)生實(shí)
17、際操作,一般都是先由師傅帶著做事,實(shí)際上這段時(shí)間,我們就只能看,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,沒(méi)事可做,便產(chǎn)生離開(kāi)的想法,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,不要輕易放棄。其實(shí)對(duì)于這些困難我們要端正心態(tài),對(duì)于我們前進(jìn)道路中的困難,取決于我們踏腳的位置,那樣困難也能變成我們飛速成長(zhǎng)的跳板。 3、要不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對(duì)用人單位面試時(shí),別人很自然要問(wèn)到你有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),這道門(mén)檻攔住了不少大學(xué)生。因此,頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉,更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)工作能力,增加工作中的溝通和適應(yīng)能力,增強(qiáng)做人的才干。實(shí)踐出真知,實(shí)踐長(zhǎng)才
18、干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證,這對(duì)今后走向社會(huì),應(yīng)聘崗位時(shí),無(wú)疑是非常有益的。 除此之外,我們還應(yīng)該積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能,培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真地工作態(tài)度,這對(duì)于以后走向社會(huì)、更好地應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)起到積極的作用,這無(wú)疑的很有益的。實(shí)習(xí)期間,雖然很辛苦,但是,在這艱苦的工作中,我們卻學(xué)到了不少東西,也能受到了很大的啟發(fā)。今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西,這些東西會(huì)一定會(huì)帶給我們新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。但是,我堅(jiān)信:只要我們用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的。 在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有
19、不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺(jué)得,要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊,不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)的能力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,雖然時(shí)間很短??晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說(shuō)如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也虛心求教,使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義。 實(shí)習(xí)的日子雖然只有短短的幾個(gè)月,但是這個(gè)過(guò)程讓自己非常難忘,這段時(shí)光也的確非常充實(shí),在這期間,不僅僅是在專業(yè)知識(shí)上的收獲,更重要的,是學(xué)習(xí)到了為人處世方面的很多道理,這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)定將是極其寶貴的經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn),也將伴隨著自己的成長(zhǎng),激勵(lì)著自己的成長(zhǎng),雖然前面的路還很艱難,但是我想,只要在珍惜每一天,爭(zhēng)取每一天,拼搏每一天,那么,我們一定能取得更大的進(jìn)步,前方的路一定充滿著光明! 第 11 頁(yè) 共 12 頁(yè) 實(shí)習(xí)報(bào)告 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)
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