竹影 學習目標：    1、體會本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣，品味生動形象語言。    2、學習比較閱讀的方法。   學習重點：學習目標1、2 自學提綱學習本文首先通讀全文，了解課文大意。 一、字詞1、給下列加粗字注音： 撇開（ ） 蘸水（ ） 愜意（ ） 朱砂（ ） 橫幅（ ）水門汀（ ）2、解釋詞語：愜意：滿意、稱心、舒服；水門汀：用水泥抹的地；立軸：長條形的字畫，高而窄；參差不齊：長短、高低、大小不齊、不一致；二、理解課文的內容：1、用一句簡潔的話概括課文內容。本文以幾個少年月下描竹影的游戲，引出對中國畫的藝術體驗，表現(xiàn)天真爛漫的童真、童趣。2、從文中可以看出，孩子們有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)？（1）細看月光下的人影，頭上有煙氣。（2）水門汀上的竹影像中國畫。3、文章開頭交代天氣悶熱的目的是什么？引出下文，為下文畫竹影做鋪墊。4、文中寫到'大家吃了一驚，立起身來，看見爸爸反背著手立在水門汀旁的草地上看我們描竹，他明明來得很久了。'這句話的含義是什么？孩子以為自己做錯了事情，而且已全被父親看在眼里，擔心會受到父親批評。5、爸爸的表現(xiàn)對孩子有什么影響？爸爸給孩子們講了一番中國畫的藝術特征，因勢利導地給孩子上了一堂藝術入門課，把孩子帶入藝術殿堂。6、文中的孩子有怎樣的天性？爸爸是個怎樣的人？孩子們有天真爛漫的童心和好奇心；爸爸和藹可親，不僅精通藝術更精通教育，尊重孩子的興趣，從興趣中進行引導教育。7、課文中說'西洋畫像照相，中國畫像符號，'你怎么理解？這個比喻形象說明兩種繪畫形式的不同。中國畫重寫意，重神似而不重形式；西洋畫重寫實，要求與實物一樣。8、談談你對'游戲與藝術'的關系的理解。本題只要說法合理即可。參考如下：有一種學說認為藝術產生于游戲之中，當然這種'游戲'指的是不帶任何功利目的的'自由的精神游戲'。孩子們的游戲和這種游戲很相似，他們的游戲之中蘊藏著獨特的'藝術'創(chuàng)意。三、問題探索。1、兒童與成人的眼光總是不同的。請同學們回憶自己兒童的時光，與現(xiàn)在作一些對比，并以此為話題，寫一篇小短文，字數不少于500字。知識儲備豐子愷，原名豐潤，浙江崇德人。我國現(xiàn)代著名畫家、文學家、美術和音樂教育家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。他的作品風格獨特，內容深刻，耐心尋味。他的散文在我國新文學史上也有較大影響。主要作品有緣緣堂隨筆、緣緣堂再筆、隨筆二十篇、甘美的回憶、率真集等。這此作品除部分藝術評論外，大都敘述他自己親身經歷的生活和日常接觸的人事，表現(xiàn)了濃厚的生活情趣。檢測反饋1竹影一文作者_原名_，現(xiàn)代畫家、散文家。2給下面加粗字注音撇（    ）  蘸（    ）  愜意（    ）  口頭禪（    ）3小伙伴們就“細看月亮光底下的人影，頭上出煙氣”而發(fā)生爭論后，爭論有沒有結果？為什么？_4我們在生活中經常做游戲，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃，用野花編花環(huán)留心一下，你是否也在進行著一種藝術上的創(chuàng)造，是否也有藝術上的發(fā)現(xiàn)呢？試舉一、二例。_能力提高天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱，我把眼睛守定西天看了一會兒，看見那光一跳一跳地沉下去，非常微細，但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神，似覺眼梢頭另有一種微光，漸漸地在那里強起來，回頭一看，原來月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景由暖色變成寒色，由長音階（大音階）變成短音階（小音階）了。門口一個黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙，向我們跳將過來，來的是弟弟的同學華明。1“天空好像一盞乏了油的燈”和“好像一只立起的青蛙”這兩句各用什么修辭？作用是什么？2“似覺眼梢頭另有一種微光，漸漸地在那里強起來。”為什么會強起來？3院子里的光景已由_變成_，由_變成_。4這一段主要描寫了_。5這一段主要運用了_的表達方式。達標訓練1豐子愷  豐潤2Pi  zhàn  qiè  chán3學生根據體會完成，答案不強求統(tǒng)一4解答本題時，要將重點放在豐富的民族文化資源上，盡量以博大、深遠的胸襟來理解我們的文化。答案略。能力提高1比喻  形象地描寫了天空黑暗下來時的情景。2月亮已在東天的竹葉中間發(fā)出她的清光。3暖色  寒色  長音階（大音階）  短音階（小音階）4晚飯后，天空太陽下去，月亮出來時的感覺。5描寫