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人教版 生物 七年級(jí) 上冊(cè) 第二單元 第一章 第四節(jié) 細(xì)胞的生活 (29張ppt)

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人教版 生物 七年級(jí) 上冊(cè) 第二單元 第一章 第四節(jié) 細(xì)胞的生活 (29張ppt)

為解決大面積燒傷病人的植皮難題,科學(xué)家研制出為解決大面積燒傷病人的植皮難題,科學(xué)家研制出人造皮膚,研制過程中就需要將人的皮膚細(xì)胞置于人造皮膚,研制過程中就需要將人的皮膚細(xì)胞置于培養(yǎng)瓶中進(jìn)行培養(yǎng)。培養(yǎng)瓶中進(jìn)行培養(yǎng)。怎樣才能讓培養(yǎng)瓶中的這些細(xì)胞活下去呢?應(yīng)該向怎樣才能讓培養(yǎng)瓶中的這些細(xì)胞活下去呢?應(yīng)該向培養(yǎng)瓶中加入哪些物質(zhì)?試試作出自己的推測(cè)吧!培養(yǎng)瓶中加入哪些物質(zhì)?試試作出自己的推測(cè)吧!想一想,議一議想一想,議一議2第四節(jié)第四節(jié)細(xì)細(xì) 胞胞 的的 生生 活活細(xì)胞的生活需要物質(zhì)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)蔗糖溶解實(shí)驗(yàn)蔗糖溶解實(shí)驗(yàn)蔗糖溶解實(shí)驗(yàn)蔗糖溶解實(shí)驗(yàn)1 1、物質(zhì)都是由、物質(zhì)都是由分子分子組成的。組成的。2 2、分子是能夠、分子是能夠運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的。的。3 3、蔗糖在水中溶解,其實(shí)就是一個(gè)個(gè)蔗糖、蔗糖在水中溶解,其實(shí)就是一個(gè)個(gè)蔗糖分子分散開來,擠進(jìn)了水分子之間的分子分散開來,擠進(jìn)了水分子之間的空隙空隙中。中。試一試:取一粒小麥種子,穿到鐵絲上,放到試一試:取一粒小麥種子,穿到鐵絲上,放到火上燒,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?火上燒,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?種子燃燒過程中會(huì)產(chǎn)生種子燃燒過程中會(huì)產(chǎn)生(水水),燃燒后剩下的灰),燃燒后剩下的灰燼是(燼是(無機(jī)鹽無機(jī)鹽),燒掉的),燒掉的物質(zhì)就是(物質(zhì)就是(有機(jī)物有機(jī)物)。)。水、無機(jī)鹽、氧等水、無機(jī)鹽、氧等糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、淀粉、核酸等糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、淀粉、核酸等1 1、細(xì)胞中的物質(zhì):、細(xì)胞中的物質(zhì):營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有害物質(zhì)有害物質(zhì)代謝廢物代謝廢物分泌物分泌物細(xì)細(xì) 胞胞細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,但是這種控制作用是相對(duì)的。細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,但是這種控制作用是相對(duì)的。物質(zhì)進(jìn)出細(xì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方向胞的方向不同的物質(zhì)不同的物質(zhì)分子分子1.1.細(xì)胞的邊界,將細(xì)胞的內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開。細(xì)胞的邊界,將細(xì)胞的內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開。2.2.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞??刂莆镔|(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。2 2、細(xì)胞膜的功能、細(xì)胞膜的功能:糖醋蒜有酸甜味,糖醋蒜有酸甜味,說明細(xì)胞已死,說明細(xì)胞已死,細(xì)胞膜失去控制細(xì)胞膜失去控制物質(zhì)進(jìn)出的能力,物質(zhì)進(jìn)出的能力,糖和醋進(jìn)入大蒜糖和醋進(jìn)入大蒜細(xì)胞里。細(xì)胞里。細(xì)胞的生活需要能量細(xì)胞的生活需要能量1、能、能 量量 有有 不不 同同 的的 存存 在在 形形 式式光光 能能熱熱 能能化化 學(xué)學(xué) 能能2、能量可以由一種形式轉(zhuǎn)變成另一種形式、能量可以由一種形式轉(zhuǎn)變成另一種形式蠟燭燃燒蠟燭燃燒汽車開動(dòng)汽車開動(dòng)產(chǎn)生熱水產(chǎn)生熱水熱熱 能能太陽太陽能能動(dòng)動(dòng) 能能電電 能能 光能、熱能光能、熱能 化學(xué)能化學(xué)能葉綠體葉綠體線粒體線粒體細(xì)細(xì)胞胞供細(xì)胞供細(xì)胞利用利用光光 能能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 變變轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 變變有機(jī)物有機(jī)物光光 能能有機(jī)物中有機(jī)物中的化學(xué)能的化學(xué)能細(xì)胞生活細(xì)胞生活所需要的所需要的能量能量葉綠體葉綠體線粒體線粒體3、葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。、葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。細(xì)胞核是控制中心細(xì)胞核是控制中心 受精卵中具有指導(dǎo)人體發(fā)育的全部信息,受精卵中具有指導(dǎo)人體發(fā)育的全部信息,這些信息是由父母?jìng)鬟f下來的,因而叫做這些信息是由父母?jìng)鬟f下來的,因而叫做“遺傳信息遺傳信息”。遺傳信息將親代的各種特。遺傳信息將親代的各種特征傳給子代,保證了生物物種的延續(xù)。征傳給子代,保證了生物物種的延續(xù)。遺傳信息到底存在于細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中?遺傳信息到底存在于細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中?多利雖由多利雖由C C羊所生,但長(zhǎng)相卻一點(diǎn)也不像羊所生,但長(zhǎng)相卻一點(diǎn)也不像C C羊,也不羊,也不像像A A羊,卻與羊,卻與B B羊十分相似。這說明了什么問題呢?羊十分相似。這說明了什么問題呢?說明說明。由。由于細(xì)胞質(zhì)中也含有少量的遺傳物質(zhì),因此多莉有少于細(xì)胞質(zhì)中也含有少量的遺傳物質(zhì),因此多莉有少部分性狀與部分性狀與A A羊相似。羊相似。DNADNA脫氧核糖核酸脫氧核糖核酸DNADNA上攜帶有大量的遺上攜帶有大量的遺傳信息,因此是遺傳傳信息,因此是遺傳信息的載體。信息的載體。細(xì)胞的生活需要(細(xì)胞的生活需要(物質(zhì)物質(zhì))和()和(能量能量)。()。(細(xì)胞膜細(xì)胞膜)可)可以控制物質(zhì)進(jìn)出。(以控制物質(zhì)進(jìn)出。(線粒體線粒體)和()和(葉綠體葉綠體)是能量轉(zhuǎn))是能量轉(zhuǎn)換器。這些變化都由(換器。這些變化都由(細(xì)胞核細(xì)胞核)來控制。細(xì)胞核中的)來控制。細(xì)胞核中的(DNADNA)上有遺傳信息,這些遺傳信息包含了()上有遺傳信息,這些遺傳信息包含了(指導(dǎo)指導(dǎo))、)、(控制控制)細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列()細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列(指令指令)。)。因此,細(xì)胞的生活是(因此,細(xì)胞的生活是(物質(zhì)物質(zhì))、()、(能量能量)和()和(信息信息)變化的統(tǒng)一。變化的統(tǒng)一。課后練習(xí)課后練習(xí)1.1.判斷題:判斷題:(1 1)細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的。)細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的。()(2 2)細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜。)細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜。()(3 3)所有細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體,它們是細(xì)胞)所有細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體,它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。中的能量轉(zhuǎn)換器。()2.2.連一連:連一連:細(xì)胞膜細(xì)胞膜 葉綠體葉綠體 線粒體線粒體 細(xì)胞核細(xì)胞核 細(xì)胞的控制中心細(xì)胞的控制中心將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量能利用的能量控制物質(zhì)進(jìn)出控制物質(zhì)進(jìn)出將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能29

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