《2019九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 第25課《環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻》教案 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 第25課《環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻》教案 蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 二十四 環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻 [預(yù)習(xí)提示] 搜集世界上各國(guó)城市墻的資料；讀熟課文，了解綠墻的價(jià)值。 [教學(xué)目標(biāo)] 1．了解綠墻的概念、特色和價(jià)值。 2．學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法的寫法，并體會(huì)各說(shuō)明方法的作用。 3．體會(huì)本文精當(dāng)嚴(yán)密又不乏情趣的說(shuō)明語(yǔ)言。 4．能針對(duì)環(huán)境保護(hù)提出自己的建議。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、?說(shuō)出世界各地綠墻的特色。 2、?造成中外圍墻不同的歷史根源與文化根源。3、?批注 [教學(xué)過(guò)程] 一、激情導(dǎo)入 ，

2、同學(xué)們，我們?cè)谇懊鎸W(xué)了兩篇談“綠”的散文?！熬G”是一種顏色“綠”是一種向往…… 下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)中的“綠”字的具體含義：綠色食品、綠色通道、綠色奧運(yùn)、綠 墻。 什么是綠墻呢？墻隨處可見(jiàn)，不同時(shí)期不同樣式的墻所起的作用也不盡相同。遠(yuǎn)古的柵 欄，抵御了野獸的襲擊；舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，抵擋了敵人的入侵；蘇州園林那隔而不隔的 花墻，則增添了景致的深度……那么我們今天所說(shuō)的“綠墻”究竟是什么？有何價(jià)值呢？今 天我們就來(lái)學(xué)習(xí)宋淑運(yùn)的《環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻》，希望大家從中找到答案，受到啟發(fā)。 二、初讀感知 1 1．引導(dǎo)學(xué)生用圈點(diǎn)

3、批注的方法讀第?1、2?段，明確中國(guó)圍墻的特點(diǎn)。 思考：文中的這些數(shù)字給你一種什么感覺(jué)？你曾經(jīng)是否想過(guò)這些？作者是如何形容的？ 明確：我國(guó)公共單位的圍墻占地面積之大，使人觸目驚心。沒(méi)有想過(guò)。作者使用列數(shù)字 的方法來(lái)說(shuō)明中國(guó)圍墻的與眾不同，占地多，總長(zhǎng)驚人。 2．引導(dǎo)學(xué)生用圈點(diǎn)批注的方法閱讀第?3、4?段，體會(huì)外國(guó)圍墻與中國(guó)圍墻的不同之處。 明確：中國(guó)圍墻出于安全、分界的考慮，外國(guó)圍墻出于美化、環(huán)保的考慮。 3．引導(dǎo)學(xué)生用圈點(diǎn)批注的方法閱讀第?5～13?段，以小組合作的方式弄清下列問(wèn)題： (1)這幾段與?3、4?段是什么關(guān)系？

4、 明確：總分關(guān)系。 (2)作者是以哪幾個(gè)國(guó)家為例介紹外國(guó)圍墻的特征的？ 明確：巴西、澳大利亞、新加坡、日本、尼日利亞、博茨瓦納、突尼斯、美國(guó)等國(guó)家。 (3)這些國(guó)家的圍墻各具有怎樣的特征？ 巴西：“植物墻”“生物磚”，空心磚上長(zhǎng)出小草，綠滿墻面，既美觀，又減少噪聲和 空氣污染。 澳大利亞：冬暖夏涼，讓路人感覺(jué)到如在各國(guó)植物園中游覽，欣賞到各式各樣的花木。 新加坡：滿目只見(jiàn)樹木蔥蘢，芳草如茵，使城市環(huán)抱在綠色之中。 日本：新奇獨(dú)特的生態(tài)預(yù)制件建造的綠墻。 尼日利亞：磚石圍墻絕跡，綠樹成蔭，視野開闊。

5、 南非博茨瓦納：“生態(tài)墻”常年碧綠，有效地利用了空間，最令人叫絕。 北非突尼斯：以龍牙樹做圍墻，結(jié)實(shí)而美觀，擋沙、分界。 美國(guó)華盛頓：綠墻綠門，生意興隆。填滿泥土的塑料磚孔洞里，種植花草蔬菜，怒放各 色花朵，結(jié)出各種瓜果，真是一墻青菜，滿門鮮花。極富生活情趣。 2 (4)這些“綠墻”有什么共同特點(diǎn)？在環(huán)境保護(hù)方面有什么樣的價(jià)值？ (明確)共同特點(diǎn)：占地面積少，省料省錢。 在環(huán)境保護(hù)方面的價(jià)值：綠化美化城市，改善環(huán)境，減噪防塵，凈化空氣，調(diào)節(jié)溫度。 4．小組討論后質(zhì)疑，師生答疑。 5．小結(jié)性提問(wèn)：造成中外圍墻差

6、異的根本原因是什么？ 明確：形成中國(guó)、外國(guó)圍墻差異的根本原因是觀念的差異，中國(guó)圍墻出于安全、分界的 考慮，外國(guó)圍墻出于美化、環(huán)保的考慮。 6．作者認(rèn)為現(xiàn)代中國(guó)城市應(yīng)該提倡建筑怎樣的圍墻？ 明確：我國(guó)以綠墻代替磚墻，是時(shí)代的要求，也是環(huán)保的需要。中國(guó)建造綠墻勢(shì)在必行。 國(guó)務(wù)院早就出臺(tái)了城市綠化條例，把城市綠化建設(shè)納入了城市總體規(guī)劃之中。 三、精讀深思 1．通過(guò)剛剛的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步了解了綠墻，而各國(guó)的綠墻也各有千秋，請(qǐng)你選出你 ( 最感興趣的一種，評(píng)價(jià)一下這種綠墻，說(shuō)說(shuō)你為什么對(duì)它感興趣?？蓮膭?chuàng)意、造型、價(jià)值等 方面考

7、慮) 示例：我對(duì)南非博茨瓦納的“生態(tài)墻”最感興趣，因?yàn)樗梢猿Ｄ瓯叹G，有效利用空間， 最令人叫絕。 2．這是一篇說(shuō)明文，文中運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)?jiān)谡n文中畫出幾處典型的例子，并分 析其作用。 示例：“據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)公共單位(不含住宅)的圍墻總長(zhǎng)?500?多萬(wàn)千米，可繞地球 125?圈，占地面積?1?100?多平方千米，加上兩側(cè)墻腳不能利用的死角，共達(dá)?3?350?平方千米?！? 運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明我國(guó)公共單位圍墻占地的面積之大，令人觸目驚心。 “上海西部著名的龍柏飯店和上海同濟(jì)大學(xué)的圍墻，也都是生態(tài)效果甚佳的植物墻，一

8、 片蔥綠，頗有一番情趣。大連市綠化工作成績(jī)卓著，公園的園墻和一些臨街單位及住宅的圍 墻都已拆除，代之以低矮的鐵欄桿和綠色草坪，綠化了城市，開闊了人們的視野，使人感到 3 舒暢、輕松和愉快?！边\(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明“近年來(lái)，我國(guó)的上海、天津、廣州等 地也開始營(yíng)造綠化帶，工廠、學(xué)校、機(jī)關(guān)的四周也建造了大量的植物墻”這一中心。 四、課堂小結(jié) 五、布置作業(yè) 假如學(xué)校想建筑綠色圍墻，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣建筑才好呢？請(qǐng)聯(lián)系課文談?wù)勀愕目捶ā? [板書設(shè)計(jì)] 4