山東省菏澤市五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 積累運(yùn)用 (共12題；共100分)1. （8分） 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。目不轉(zhuǎn)睛地望著。_不自然，難為情。_形容心胸坦率，舉止得體、大方。_形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。_2. （3.0分） 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)bng zhyun yy zhuju dng_sh jimnzshng dinwhi_3. （4分） 給下列的字加偏旁組成新字，再組詞。女_方_占_永_卷_矣_4. （6分） 寫(xiě)出近義詞。提供_威脅_高傲_5. （8分） 寫(xiě)出帶有下列偏旁的字火： 忄： 刂： 灬： 6. （7分） （識(shí)別題）相似姐妹花。（形近字組詞）白_故_百_姑_聽(tīng)_童_所_里_7. （4分） (2018五下云南期中) 連一連8. （1分） 指出下列句子運(yùn)用的修辭方法。 （1） 我們盤(pán)腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪。_（2） 風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。_（3） 是誰(shuí)讓這青山不老？是這位普通的老人。_（4） 山洪涌下的泥埋住了樹(shù)的下半截，樹(shù)卻勇敢地頂住了它的兇猛。_9. （5分） 填空后，至少再寫(xiě)兩句名人名言。 （1） 不登高山，不知天之高也；_。 （2） _，行成于思?xì)в陔S。 10. （7.0分） 閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。 書(shū)戴嵩畫(huà)牛蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑曰：“此畫(huà)斗牛也！牛斗力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。古語(yǔ)云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。”不可改也。（1） 解釋下列下劃線的字。 所寶以百數(shù)_尾搐入兩股間_（2） 請(qǐng)用兩條“/”給第題句子劃節(jié)奏，并翻譯第題句子。 牛 斗 力 在 角，尾 搐 入 兩 股 間。處士笑而然之。（3） 下列句中，括號(hào)里補(bǔ)出的省略成分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . （杜處士）所寶以百數(shù)B . （戴嵩）常以自隨C . （牧童）拊掌大笑D . （古語(yǔ)道理）不可改也（4） 文章最后引用“古語(yǔ)”，意在闡明什么道理？ 11. （17.0分） 課外閱讀。 學(xué)溜冰從前有一位體育老師，教我們溜冰。開(kāi)始時(shí)，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。果然，此法甚妙。因?yàn)橐巫臃€(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進(jìn)，來(lái)往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推著椅子溜。溜了一個(gè)星期之久，有一天，老師來(lái)到冰場(chǎng)，一看我還在那兒推著椅子哪！這回他走上冰來(lái)，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬走。失去了椅子，我不覺(jué)驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，嚷著要那椅子。老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無(wú)動(dòng)于衷。我只得自力更生，站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。但推椅子只是一個(gè)過(guò)程，真要學(xué)會(huì)溜冰，非得把椅子拿開(kāi)不可沒(méi)有人帶著椅子溜冰的，是不是？不要以為你離開(kāi)某人就活不下去！更不要使你自己離開(kāi)某人就活不下去！世上沒(méi)有人可以支持你一生！別人可以在你必要時(shí)扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來(lái)永遠(yuǎn)支持你。所以還是拿出力量來(lái)，承認(rèn)“堅(jiān)持獨(dú)立，自求多?！边@八個(gè)字吧?。?） 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 nurujujingznokng b_（2） 根據(jù)文章的內(nèi)容，用“|”把文章分成兩段，并概括每段的段意。 第一段：_。第二段：_。（3） 故事中，在我初學(xué)溜冰時(shí)，老師為什么給我一把椅子？ （4） 當(dāng)我能推著椅子自如溜冰時(shí)，老師為什么又把椅子搬走？ （5） 你怎樣理解故事中“椅子”的含義？ （6） 文章結(jié)尾“堅(jiān)持獨(dú)立，自求多?！边@八個(gè)字，在全文中起什么作用？ （7） 讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？簡(jiǎn)要地寫(xiě)在下面。 12. （30分） 習(xí)作。 同學(xué)們，中秋是團(tuán)圓快樂(lè)的節(jié)日，這個(gè)中秋你過(guò)得怎樣？也許你們闔家團(tuán)聚，幸福無(wú)比，但是也有可能由于種種原因，這個(gè)節(jié)日你過(guò)得并不開(kāi)心。請(qǐng)以“這個(gè)中秋真_”為題寫(xiě)一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整，敘事完整生動(dòng)，要有真情實(shí)感，400字左右。第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用 (共12題；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、12-1、