課題3 二氧化碳和一氧化碳第1課時 二氧化碳一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.記住CO2的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)，知道CO2的主要用途。2.了解并關(guān)注溫室效應(yīng)?！菊n前預(yù)習(xí)】1.將集滿CO2的集氣瓶正放在桌子上，可得出CO2的哪些性質(zhì)？2.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和已學(xué)知識你知道CO2還有哪些性質(zhì)和用途？【情境導(dǎo)入】有一首詩“她營造了云霧繚繞的仙境，她軀散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機(jī)”，詩中所贊美的是什么氣體呢？二、自主探究： 知識點(diǎn)一：二氧化碳 【實(shí)驗(yàn)】教材P113實(shí)驗(yàn)6-3，檢驗(yàn)CO2是否收集滿時，木條應(yīng)放在什么位置？_?！居^察】教材P113觀察實(shí)驗(yàn)6-4，填寫下表:現(xiàn)象分析與結(jié)論【交流討論】一些久未開啟的菜窖、干涸的深井、深洞，怎樣判斷其中CO2的含量是否對人造成威脅？你能設(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn)么？【觀察】教材P114觀察實(shí)驗(yàn)6-5，填寫下表:現(xiàn)象分析與結(jié)論【討論】 1.CO2的物理性質(zhì)：顏色 ，狀態(tài) ，氣味 ，密度比空氣 ，溶解性 2.CO2只是簡單的溶于水嗎？有沒有發(fā)生化學(xué)變化？能通過實(shí)驗(yàn)來證明嗎？【實(shí)驗(yàn)】教材P114觀察實(shí)驗(yàn)6-6，填寫下表：（石蕊是一種色素，與不同性質(zhì)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時，能顯示不同的顏色如變紅、變藍(lán)等）I噴稀醋酸II噴水III直接放入IV噴水放入現(xiàn)象分析與結(jié)論將經(jīng)過第4次實(shí)驗(yàn)后的紙花放在酒精燈火焰上烘烤，能觀察到什么現(xiàn)象？說明了什么問題？【思考】 1.在小花上噴稀醋酸的目的是什么？2.干燥紙花接觸水和干燥紙花接觸水后又放入盛滿CO2的集氣瓶中現(xiàn)象為什么不同？說明了什么？【閱讀】教材P115找出CO2有哪些化學(xué)性質(zhì)？寫出有關(guān)化學(xué)方程式。【自學(xué)】自學(xué)教材P115 P117，完成以下問題：1.農(nóng)民它說是“植物糧食”；消防官兵贊美它是“滅火先鋒”；建筑師卻稱它為“粉刷匠”；化工專家稱它“多才多藝”；飲料業(yè)師傅說它“夠氣夠味”；環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是造成全球變暖的罪魁禍?zhǔn)?。這些說法分別指CO2哪些用途？利用了它的哪些性質(zhì)呢？2.什么原因使空氣中的CO2含量越來越高？ CO2過多會造成什么后果？根據(jù)CO2的來源，可以采用什么辦法來防止溫室效應(yīng)的進(jìn)一步增強(qiáng)？【歸納小結(jié)】一、二氧化碳1.CO2的性質(zhì)物理性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味密度（與空氣比較）溶解性固態(tài)CO2俗名化性:一般情況下,_燃燒,也_燃燒，不能供給_。與水反應(yīng)生成碳酸：CO2+H2O=H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變_H2CO3 = H2O+ CO2（碳酸不穩(wěn)定,易分解）能使澄清的石灰水_：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O （用于檢驗(yàn)二氧化碳）與灼熱的碳反應(yīng)：C+CO2高溫2CO（此反應(yīng)吸熱熱量，既是化合反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng)，CO2是氧化劑，C是還原劑）2.CO2的用途：_（既利用其物理性質(zhì)，又利用其化學(xué)性質(zhì)。滅火器原理：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2）干冰用于_、制冷劑 肥料， 作用等3.CO2對環(huán)境的影響：過多排放引起_。定義：大氣中的 氣體使地面吸收的太陽光的熱量 ，從而使全球 。起因：大量使用 燃料； 面積急劇減少。 能產(chǎn)生這種效應(yīng)的氣體：二氧化碳、 、 、氟氯代烷等。危害：全球變暖，冰川 ；海平面 ，淹沒城市；土地 ，農(nóng)業(yè) 。措施：減少化石燃料的燃燒；使用 能源，如 ；大力 ，嚴(yán)禁亂砍濫伐。【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？【我的收獲】 三、自我測評【課堂練習(xí)】課本P120.35，791.檢驗(yàn)?zāi)撤N氣體是否為CO2的最常用的方法是（    ）A.將燃燒的木條放入氣體中   B.將氣體通入澄清石灰水中C.從一個容器倒入另一個容器         D.將氣體通入紫色石蕊試液中2.下列選項(xiàng)中的兩種物質(zhì)，組成元素種類不相同的是（    ）A金剛石、石墨   B水、雙氧水  C氧氣、臭氧    D冰、干冰3.下列有關(guān)CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，無明顯現(xiàn)象的是（    ）4.CO2的下列用途，既跟它的物理性質(zhì)有關(guān)，又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（ ）。A.滅火 B.制干冰 C.制化肥 D.溫室肥料5.下列說法不正確的是（ ）A.溫室里施用CO2可提高農(nóng)作物產(chǎn)量 B.干冰用于人工降雨和制冷劑，是利用它的化學(xué)性質(zhì)C.CO2屬于氧化物，也屬于化合物和純凈物 DCO2能溶于水6.下列過程只發(fā)生物理變化的是（ ）。A.CO2通入水中 B.綠色植物吸收CO2發(fā)生光合作用C.刷過石灰漿的墻壁日久變硬 D.將CO2加壓、降溫壓縮成干冰7.在大氣層中，因CO2含量不斷增加而引起“溫室效應(yīng)”，造成大氣中CO2含量增加的主要原因是  （    ）A.由于動植物呼吸作用增加 B.由于實(shí)驗(yàn)室中逸出CO2量增加C.由于森林面積遞減，使得自然界吸收CO2的能力降低 D.由于大量燃燒礦物燃料【中考直通車】8.下面O2和CO2的自述中，屬于物理性質(zhì)的是（ ）A B C DCO2光合作用中我作原料O2我使潮濕的鋼鐵銹蝕干冰我用作人工降雨O2我為可燃物助燃9.下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ）A用干冰作制冷劑 B用金剛石切割玻璃C用煤作燃料 D發(fā)燒病人用酒精擦身體降溫10.下圖分別二氧化碳的制取、干燥，收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖。其中錯誤的是（ ） 11.全球氣候變暖正成為人類關(guān)注的環(huán)境問題，引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是（ ）A、N2B、O2C、H2D、CO212.聯(lián)合國氣候變化框架公約京都議定書要求限制CO2等溫室氣體排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。綠色植物通過 作用吸收CO2，通過 作用將CO2釋放到大氣中?？茖W(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2 和H2 以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料和水。請?jiān)诶ㄌ栔刑顚懺摶ぴ系幕瘜W(xué)式：2CO2 +6H2 =1（ ）+ 4H2O 為了減慢大氣中CO2 含量的增加，以下建議可行的是（填序號） 。開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗唤故褂妹?、石油、天然氣等礦物燃料；大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。13.干粉滅火器是利用壓縮的CO2吹出白色干粉來滅火。這種滅火器可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火。其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉它受熱后生成蘇打、水和一種參與植物光合作用的氣體。請根據(jù)以上信息回答： (1)碳酸氫鈉的性質(zhì)有 (2)滅火時碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。14.下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。 請回答下列問題： 指出有編號的儀器名稱： ， 。 利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是 ，寫出制取該氣體化學(xué)反應(yīng)方程式 。 欲收集一種難溶性氣體，有人認(rèn)為E裝置可以代替B裝置。請簡述應(yīng)如何使用E裝置？ 。【拓展延伸】15.用玻璃管向盛有紫色石蕊試液的試管里吹氣，過一會兒再給試管加熱，試管里溶液顏色變化情況是 將盛滿CO2的大試管倒插在澄清石灰水中，可觀察的現(xiàn)象是：_，_，化學(xué)方程式為_。16.按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：有CO2生成的化合反應(yīng)： ；有CO2生成的置換反應(yīng)： ；有CO2生成的分解反應(yīng)： ；有CO2參加的化合反應(yīng)： ?！咀鳂I(yè)布置】第2課時 一氧化碳一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.記住CO的性質(zhì)和重要用途.2.知道CO使人中毒的原因及防護(hù)措施?！菊n前預(yù)習(xí)】【情境導(dǎo)入】2010年12月15日新華社消息：“贛州一家六口煤氣中毒身亡，最小死者僅兩個月”，煤氣的主要成分是什么，為什么使人中毒呢？二、自主探究： 知識點(diǎn)二：一氧化碳【閱讀】自學(xué)課本P117下半部分和P118，思考并回答以下問題：1.CO有什么樣的顏色和氣味？有人用爐火取暖,為了防止煤氣中毒,在爐火上放一盆水行嗎?2.CO燃燒放出熱量并產(chǎn)生 色火焰，說明CO具有 _性，它是煤氣的主要成份。反應(yīng)的化學(xué)方程式 3.CO為什么能使人毒？怎樣防止煤氣中毒？ 【討論】1.為什么家用煤氣中摻入具有難聞氣味的氣體？如果發(fā)生煤氣泄漏應(yīng)當(dāng)怎么辦？2.煤爐中常發(fā)生哪些化學(xué)反應(yīng)？請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式（參見書P118圖6-19）。在燃燒很旺的煤爐中最不可能發(fā)生哪個反應(yīng)？ ； ； ； 。3.向一盆燃燒旺盛的炭火中灑少量的水，火焰更旺且為藍(lán)色；但灑入較多的水，炭火熄滅，為什么？實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)碳在高溫下可以跟水反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，此反應(yīng)吸收熱量?；瘜W(xué)方程式 ?！居^察】觀看視頻CO還原CuO的實(shí)驗(yàn),思考交流以下問題： 1.先通入一氧化碳，過一會兒再給氧化銅加熱的原因是_ _。2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)填寫下表： 觀察到的現(xiàn)象所發(fā)生現(xiàn)象的化學(xué)方程式A處（CuO處） B處（石灰水中） C處 3.C處為什么要放一個點(diǎn)燃的酒精燈？ 【歸納小結(jié)】二、一氧化碳1.碳的氧化物有 種，分別是 ，因CO2分子比CO分子多一個 ，所以二者性質(zhì)有很大的_。2.CO的性質(zhì)：物性： 色 氣味的氣體， 溶于水，密度比空氣略小，一般用 法收集?；裕嚎扇夹裕杭儍舻腃O在空氣在中點(diǎn)燃時，能產(chǎn)生 火焰，放出大量的熱，化學(xué)方程式為： 。還原性：CO還原CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。（_的氧化銅逐漸變成光亮_色，石灰水_ _）劇毒性：CO極易與血液中的 結(jié)合，從而使 ，造成生物體缺氧，甚至危及生命。H2、CO、C共同的化學(xué)性質(zhì) 可燃性：可燃性氣體點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)_。H2和O2的燃燒火焰是：發(fā)出_色的火焰。CO和O2的燃燒火焰是：發(fā)出_色的火焰。CH4和O2的燃燒火焰是：發(fā)出明亮的_火焰。還原性：如Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2（現(xiàn)象：紅棕色粉末逐漸變成黑色，石灰水變渾濁。） 應(yīng)用：冶金工業(yè)鑒別：H2、CO、CH4三種可燃性氣體，檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物（不可看火焰顏色）水煤氣：H2與CO 的混合氣體（制法 C + H2O高溫 H2 + CO）除雜：COCO2 通入 或 溶液 CO2CO 通過 CaOCaCO3 CuCuO CuOCu 3.CO的用途：因CO具有可燃性，可以用作 ；CO具有還原性，可用于 。【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？【我的收獲】 【知識網(wǎng)絡(luò)】碳單質(zhì)及其化合物間的關(guān)系如下圖所示，請寫出其反應(yīng)方程式。 ； ； ； ； ； ； ； 。三、自我測評【課堂練習(xí)】課本P119.1和P120.2.61.將充滿下列氣體的試管，分別倒立于槽中，試管內(nèi)水位上升最高的是（    ）A. H2         B. CH4         C. CO            D. CO22.下列做法存在安全隱患的是 （    ）A.在煤爐上放一壺水防止煤氣中毒 B.在應(yīng)用泡沫滅火器時，應(yīng)先檢查出氣孔是否被堵塞C.進(jìn)入久未開啟的菜窖前應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn) D.點(diǎn)燃CO氣體前，應(yīng)先檢驗(yàn)其純度3.要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，可采用的最好措施為（ ）A.點(diǎn)火燃燒 B.通過灼熱的氧化銅粉末 C.通入石灰水中 D.通入石蕊試液中4.區(qū)別CO2、CO、O2三種氣體，最簡便的方法是（    ）A.用帶火星的木條 B.用燃著的木條   C.用澄清石灰水    D.用灼熱的氧化銅5.香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強(qiáng)致癌物和有害物質(zhì)，其中對人體危害最大的物質(zhì)除尼古丁和煤焦油外，還有一種易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體是（ ）A二氧化硫  B一氧化碳     C二氧化碳     D氮?dú)?.在化學(xué)反應(yīng)CuO+X Cu+CO2中，X一定是（ ）A單質(zhì)  B化合物    C氧化物  D還原劑【中考直通車】7.關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是（ ）A.都是大氣污染物 B.都能與水反應(yīng) C.都能還原氧化銅 D.都能通過碳與氧氣反應(yīng)制得8.為了區(qū)別CO（可能混有氧氣）與CO2兩瓶無色氣體，下列方法中可行的是（ ）A.伸入燃著的木條。 B.分別通入少量澄清石灰水，振蕩。C.分別通入少量NaOH溶液，振蕩。 D.分別通入少量稀硫酸，振蕩。9.某無色氣體可能含有CO、CO、H中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行)；通過赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變；通過灼熱的CuO時，固體變成紅色；通過白色CuS04粉末時，粉末變成藍(lán)色晶體；通人澄清石灰水中，石灰水變渾濁。下列判斷正確的是（ ） A.原混合氣體中一定含有CO、CO、H2 B.原混合氣體中一定沒有CO2，一定含有H和CO C.原混合氣體中一定含有H和CO，可能含有CO D.根據(jù)，可推斷實(shí)驗(yàn)過程中一定有CO生成10.碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖5所示。圖5（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為 。（2）在物質(zhì)的分類中，CO屬于 物。（3）從圖中任選一種物質(zhì)，它的一種用途 。（4）寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個化學(xué)方程式 。11.下圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體(無色無味)是否含有CO2和CO。 請回答下列問題:(1)A裝置中的試劑是(寫名稱,下同) ,B裝置中的試劑是 ;(2)證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ； (3)如果沒有B裝置,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響? 。【拓展延伸】12.如何將CO中混有的CO2除去？ 如何將CO2中混有的CO除去？ 如何鑒別CO和CO2？（用4種方法） 如何證明CO2中混有CO？ 鑒別CO和H2的方法正確的是: (   )A.用澄清石灰水試驗(yàn) B.用紫色石蕊試液 C.用燃著的小木條 D.用澄清的石灰水檢驗(yàn)它們?nèi)紵纳晌铩咀鳂I(yè)布置】 8