《三年級(jí)英語(yǔ)教案 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)英語(yǔ)教案 (2)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit 5 Do you like pears? 教材分析： 本課是2012人民教育出版社小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)Unit 5 Do you like pears?A部分第二課時(shí)，本課圍繞“水果”展開(kāi)話題，通過(guò)主題句型“Do you like…?”介紹了一些表示水果的單詞，并讓學(xué)生掌握一般疑問(wèn)句的肯定和否定兩種回答方式。 教學(xué)目標(biāo)： 一、 知識(shí)與能力目標(biāo) 1、 能夠聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)句型：Do you like …?Yes, I do./No, I don’t.并靈活運(yùn)用。 2、 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞pear、apple、orange、banana.并區(qū)分復(fù)數(shù)形式。 3、 在圖片的幫助下能跟讀歌

2、謠。 二、 過(guò)程與方法目標(biāo) 通過(guò)同桌合作、師生互動(dòng)、游戲操練等形式，讓學(xué)生完成聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能訓(xùn)練，使學(xué)生能夠靈活掌握本課句子并進(jìn)行會(huì)話，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 三、 情感和價(jià)值目標(biāo) 讓學(xué)生知道吃水果對(duì)健康有益，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握本課單詞和句型。 難點(diǎn)：靈活運(yùn)用本課句型。 課前準(zhǔn)備： 單詞圖片 水果盒子 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程: Step1 Warming up 1、 Greetings (1) Sing a song《Hello!Hello!》 (2) Enjoy a song《An apple a d

3、ay》. Step2 Presentation (1) 全班分成兩組，男生一組，女生一組，并在黑板上畫(huà)水果樹(shù)。表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)水果。 (2) 引出課題 Let’s learn （3）出示課件水果一個(gè)梨的圖片，問(wèn)：“What’s this?”學(xué)習(xí)單詞“pear”。并強(qiáng)調(diào)“one pear”。 出示課件水果很多梨的圖片，問(wèn)：“What’re these?” 學(xué)習(xí)單詞“pears”。 做動(dòng)作朗讀該單詞。抽生讀，男生齊讀，女生齊讀，并獎(jiǎng)勵(lì)。 用以上方法學(xué)習(xí)單詞“apple—apples” “orange—oranges” “banana—bananas” （4）A guessing ga

4、me：猜謎游戲 出示水果盒子，說(shuō)：“ Look!There is a fruit box. There are some fruit in it. What are these? Gusee!”讓學(xué)生復(fù)習(xí)以上學(xué)過(guò)的水果單詞。 （5）主題句型的學(xué)習(xí) 出示梨的圖片，并說(shuō)：“I like pears.Do you like pears?”回答“Yes,I do./No,Idon’t.” 并練習(xí)朗讀：大小聲，男女聲，抽讀，并獎(jiǎng)勵(lì) （6）A lottery game：抽簽游戲 出示水果圖片，讓學(xué)生抽簽，其他學(xué)生問(wèn)：“Do you like…?”該生回答。 Let’s chant 播

5、放課件，學(xué)生邊拍手邊跟說(shuō) Step2 Let’s practice 出示課件，Make a survey.并抽生回報(bào)。 作業(yè)設(shè)計(jì) （1） Write the words. （2） Make a survey in your family. 板書(shū)設(shè)計(jì) Do you like pears? pear—pears Yes,I do. apple—apples No,I don’t. orange—oranges banana—bananas