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冀教版一年級語文上冊《an en in un》教案

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冀教版一年級語文上冊《an en in un》教案

課題與教學(xué)內(nèi)容an en in un n課時安排 1教學(xué)目標(biāo)知識技能1、復(fù)習(xí)音節(jié),看圖學(xué)習(xí)音節(jié)詞,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。2、能按一定順序觀察圖并說出圖意,讀句子,認(rèn)識8個字。3、能正確、流利、有表情地讀兒歌。過程方法讓學(xué)生在看圖、讀韻母的過程中學(xué)會發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律,逐漸掌握拼讀方法,培養(yǎng)拼讀能力。情感態(tài)度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)札記本節(jié)課,我有意識地給學(xué)生滲透自主、合作、探究的學(xué)習(xí)意識。教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)是學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)方法的良好開端。在本課掌握an、en、in、un、n發(fā)音時,我讓學(xué)生自己觀察、找規(guī)律,然后再進(jìn)行韻尾n的發(fā)音教學(xué),掌握發(fā)音規(guī)律。學(xué)生間通過互相交流,互相幫助。學(xué)生學(xué)習(xí)得快,掌握得好。在檢測時,發(fā)現(xiàn)學(xué)生個個都能準(zhǔn)確地讀出讀音。在自主合作學(xué)習(xí)中,學(xué)生的主體性,能動性得到提高。教 學(xué) 過 程預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)計學(xué)生活動備擇方案(一)復(fù)習(xí)舊知1、出示復(fù)韻母卡片an、en、in、un、n。2、出示兩拼音,三拼音卡片。(二)導(dǎo)學(xué)新知師:同學(xué)們,這節(jié)課老師想和大家做一個“擊鼓傳花”的游戲。1、看圖學(xué)音節(jié)詞。方法:找一人敲鼓,鼓停時,拿花環(huán)的同學(xué)上臺抽一張音節(jié)詞卡片,讀兩遍。(1)做游戲“傳花環(huán)”。(2)師出示音節(jié)詞卡片。(3)出示實(shí)物圖、鉛筆盒、字典、轉(zhuǎn)筆刀。開火車讀;(小兔小兔快開門,誰來開?)指名讀、齊讀。大家讀一讀,用一兩個詞說話。學(xué)生上臺抽卡片貼圖。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,吸引學(xué)生的注意力;創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生展開想像的翅膀。教 學(xué) 過 程預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)計學(xué)生活動備擇方案師:同學(xué)們學(xué)得可真快!為了放松一下,讓我們大家坐上氫氣球一起到郊外玩一玩吧!2、看圖按順序說圖意,學(xué)句子,識字。(1)逐步演示山、田、樹、果園出現(xiàn)的課件,問:“誰愿意當(dāng)個小導(dǎo)游,給我們大家介紹一下郊外美麗的風(fēng)景?(2)教師貼小動物圖(小魚、老鷹、小兔等)。師:(準(zhǔn)備圖)美麗的大草原準(zhǔn)備開個盛大的宴會???!大草原來了哪些小動物?(3)想當(dāng)導(dǎo)游的同學(xué)趕快把這個熱鬧的場面介紹給各位老師和你的小伙伴吧!師:大家玩得高興嗎?可是你們知道林文、孫燕會在哪里游玩呢?3、學(xué)習(xí)兒歌識字。(1)出示投影片(兒歌)。(2)出示課件演示爬山的過程并范讀(配樂)。(3)教師指要求認(rèn)識的漢字。(4)師出示假山、小人的實(shí)物圖演示爬山的過程。生說:遠(yuǎn)處、近處、左邊、右邊各有什么?用“郁郁蔥蔥”“廣闊”“又大又紅的蘋果像紅燈籠一樣”等詞句,按順序介紹一下美麗的大草原。先給小伙伴介紹。上臺指圖說一說。學(xué)生像講故事一樣,按一定的順序給老師和小伙伴說一說。然后讓想說的學(xué)生上臺看圖說說。小組合作讀,不會的問小老師。指名讀。指名說并組詞說話,學(xué)生做動作有表情地讀兒歌。 訓(xùn)練學(xué)生觀察圖說話的能力。豐富學(xué)生的想像,培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的興趣。) 讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),鍛煉學(xué)生的說話能力、觀察能把抽象內(nèi)容具體可感地展示給學(xué)生。 教 學(xué) 過 程預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)計學(xué)生活動備擇方案 師:看!老師畫了一棵大蘋果樹,看誰能幫老師把大蘋果掛在樹上?(三)鞏固新知1、出示大蘋果卡片。2、小結(jié):同學(xué)們,這節(jié)課大家學(xué)得真棒!希望大家今后能夠表現(xiàn)得更出色。搶讀、指名讀、開火車讀。讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩。

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