《3D打印機(jī)簡(jiǎn)介》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《3D打印機(jī)簡(jiǎn)介（41頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、INTRODUCTIONOFDESKTOPPLASTIC3DPRINTER3D打印機(jī)簡(jiǎn)介目錄3D打印機(jī)的發(fā)明3D打印機(jī)的原理3D打印機(jī)的種類3D打印機(jī)的優(yōu)勢(shì)3D打印的應(yīng)用領(lǐng)域3D打印在教育中的應(yīng)用匯翔激光及3D打印機(jī)的介紹3D打印機(jī)課程介紹3D打印機(jī)演示3D打印機(jī)的發(fā)明3D打印機(jī)是一位意大利名為恩里科迪尼的發(fā)明家設(shè)計(jì)的一種神奇的打印機(jī)。為了測(cè)試這臺(tái)大型打印機(jī)，恩里科迪尼為諾曼福斯特公司在阿布扎比建造的全球首個(gè)綠色烏托邦“馬斯達(dá)爾城”，打印了一部分建筑的骨架外墻，結(jié)果證明完全可行?，F(xiàn)在，他正與諾曼福斯特建筑設(shè)計(jì)公司以及阿爾塔太空公司合作，研究設(shè)計(jì)一種可以使用月球塵埃打印的3D打印機(jī)，屆時(shí)可以在月

2、球上快速建造人類基地。3D打印機(jī)的發(fā)明3D打印源自100多年前美國(guó)研究的照相雕塑和地貌成形技術(shù)，上世紀(jì)80年代已有雛形，其學(xué)名為“快速成型”。在20世紀(jì)80年代中期，SLS被在美國(guó)德州大學(xué)奧斯汀分校的卡爾Deckard博士開發(fā)出來并獲得專利。1995年，麻省理工創(chuàng)造了“三維打印”一詞，當(dāng)時(shí)的畢業(yè)生JimBredt和TimAnderson修改了噴墨打印機(jī)的方案，變?yōu)榘鸭s束溶劑擠壓到粉末床的解決方案，而不是把墨水?dāng)D壓在紙張上的方案。3D打印機(jī)原理這里的3D打印又叫做增材制造，原理的核心很簡(jiǎn)單，就是把一個(gè)要打印的物體模型數(shù)據(jù)通過軟件切成片（非常薄的橫截面）后，再通過打印機(jī)使打印材料逐層固化一層一層堆

3、積起來。3D打印機(jī)的原理3D打印技術(shù)（3Dprinting)又稱三維打印技術(shù)，也可以叫增材制造。是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。它無需機(jī)械加工或任何模具，就能直接從計(jì)算機(jī)圖形數(shù)據(jù)中生成任何形狀的零件，從而極大地縮短產(chǎn)品的研制周期，提高生產(chǎn)率和降低生產(chǎn)成本。因此它也是快速成形技術(shù)中的一種。對(duì)于一般要求較低，專業(yè)性不強(qiáng)的部件，比如日常生活用品，3D打印可以很好地滿人們的要求，而且由于其設(shè)計(jì)的個(gè)性化很強(qiáng)，使其明顯優(yōu)于傳統(tǒng)工藝。設(shè)計(jì)師可以把電腦圖形迅速變?yōu)閷?shí)際物品。而在傳統(tǒng)工藝?yán)?，這需要經(jīng)過繪圖、工藝設(shè)計(jì)、磨具制造等多個(gè)環(huán)節(jié)。3D打印機(jī)

4、的原理3D模型特殊的膠水一系列數(shù)字文件切片原材料打印過程計(jì)算機(jī)建模軟件建模數(shù)據(jù)傳到打印機(jī)并設(shè)置參數(shù)用液體狀、粉狀或片狀的材料將這些截面逐層地打印出來將各層截面以各種方式粘合起來截面厚度約為100um,原材料的顆粒為50100um3D打印機(jī)的原理3D打印機(jī)工作示意圖3D打印機(jī)的種類目前市面上的3D打印機(jī)主要有FDM、SLS和SLA三種。FDM，熔融層積成型技術(shù)，F(xiàn)usedDepositionModeling?！炯夹g(shù)原理】：FDM熔融層積成型技術(shù)是將絲狀的熱熔性材料加熱融化，同時(shí)三維噴頭在計(jì)算機(jī)的控制下，根據(jù)截面輪廓信息，將材料選擇性地涂敷在工作臺(tái)上，快速冷卻后形成一層截面。一層成型完成后，機(jī)器工

5、作臺(tái)下降一個(gè)高度（即分層厚度）再成型下一層，直至形成整個(gè)實(shí)體造型。3D打印機(jī)的類型SLS，選區(qū)激光燒結(jié)，SelectiveLaserSintering?！炯夹g(shù)原理】：該技術(shù)采用鋪粉將一層粉末材料平鋪在已成型零件的上表面，并加熱至恰好低于該粉末燒結(jié)點(diǎn)的某一溫度，控制系統(tǒng)控制激光束按照該層的截面輪廓在粉層上掃描，使粉末的溫度升到熔化點(diǎn)，進(jìn)行燒結(jié)并與下面已成型的部分實(shí)現(xiàn)粘結(jié)。一層完成后，工作臺(tái)下降一層厚度，鋪料輥在上面鋪上一層均勻密實(shí)粉末，進(jìn)行新一層截面的燒結(jié)，直至完成整個(gè)模型。3D打印機(jī)類型SLA，立體平版印刷技術(shù)，StereoLithographyAppearance?！炯夹g(shù)原理】：在液槽中充滿

6、液態(tài)光敏樹脂，其在激光器所發(fā)射的紫外激光束照射下，會(huì)快速固化（SLA與SLS所用的激光不同，SLA用的是紫外激光，而SLS用的是紅外激光）。在成型開始時(shí)，可升降工作臺(tái)處于液面以下，剛好一個(gè)截面層厚的高度。通過透鏡聚焦后的激光束，按照機(jī)器指令將截面輪廓沿液面進(jìn)行掃描。掃描區(qū)域的樹脂快速固化，從而完成一層截面的加工過程，得到一層塑料薄片。然后，工作臺(tái)下降一層截面層厚的高度，再固化另一層截面。這樣層層疊加構(gòu)成建構(gòu)三維實(shí)體。3D打印機(jī)的優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)1：制造復(fù)雜物品不增加成本。就傳統(tǒng)制造而言，物體形狀越復(fù)雜，制造成本越高。對(duì)3D打印機(jī)而言，制造形狀復(fù)雜的物品成本不增加，制造一個(gè)華麗的形狀復(fù)雜的物品并不比打印

7、一個(gè)簡(jiǎn)單的方塊消耗更多的時(shí)間、技能或成本。制造復(fù)雜物品而不增加成本將打破傳統(tǒng)的定價(jià)模式，并改變我們計(jì)算制造成本的方式。優(yōu)勢(shì)2：產(chǎn)品多樣化不增加成本。一臺(tái)3D打印機(jī)可以打印許多形狀，它可以像工匠一樣每次都做出不同形狀的物品。傳統(tǒng)的制造設(shè)備功能較少，做出的形狀種類有限。3D打印省去了培訓(xùn)機(jī)械師或購(gòu)置新設(shè)備的成本，一臺(tái)3D打印機(jī)只需要不同的數(shù)字設(shè)計(jì)藍(lán)圖和一批新的原材料。優(yōu)勢(shì)3：無須組裝。3D打印能使部件一體化成型。傳統(tǒng)的大規(guī)模生產(chǎn)建立在組裝線基礎(chǔ)上，在現(xiàn)代工廠，機(jī)器生產(chǎn)出相同的零部件，然后由機(jī)器人或工人（甚至跨洲）組裝。產(chǎn)品組成部件越多，組裝耗費(fèi)的時(shí)間和成本就越多。3D打印機(jī)通過分層制造可以同時(shí)打印

8、一扇門及上面的配套鉸鏈，不需要組裝。省略組裝就縮短了供應(yīng)鏈，節(jié)省在勞動(dòng)力和運(yùn)輸方面的花費(fèi)。供應(yīng)鏈越短，污染也越少。3D打印機(jī)的優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)4：零時(shí)間交付。3D打印機(jī)可以按需打印。即時(shí)生產(chǎn)減少了企業(yè)的實(shí)物庫(kù)存，企業(yè)可以根據(jù)客戶訂單使用3D打印機(jī)制造出特別的或定制的產(chǎn)品滿足客戶需求，所以新的商業(yè)模式將成為可能。如果人們所需的物品按需就近生產(chǎn)，零時(shí)間交付式生產(chǎn)能最大限度地減少長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)某杀?。?yōu)勢(shì)5：設(shè)計(jì)空間無限。傳統(tǒng)制造技術(shù)和工匠制造的產(chǎn)品形狀有限，制造形狀的能力受制于所使用的工具。例如，傳統(tǒng)的木制車床只能制造圓形物品，軋機(jī)只能加工用銑刀組裝的部件，制模機(jī)僅能制造模鑄形狀。3D打印機(jī)可以突破這些局限，開

9、辟巨大的設(shè)計(jì)空間，甚至可以制作目前可能只存在于自然界的形狀。優(yōu)勢(shì)6：零技能制造。傳統(tǒng)工匠需要當(dāng)幾年學(xué)徒才能掌握所需要的技能。批量生產(chǎn)和計(jì)算機(jī)控制的制造機(jī)器降低了對(duì)技能的要求，然而傳統(tǒng)的制造機(jī)器仍然需要熟練的專業(yè)人員進(jìn)行機(jī)器調(diào)整和校準(zhǔn)。3D打印機(jī)從設(shè)計(jì)文件里獲得各種指示，做同樣復(fù)雜的物品，3D打印機(jī)所需要的操作技能比注塑機(jī)少。非技能制造開辟了新的商業(yè)模式，并能在遠(yuǎn)程環(huán)境或極端情況下為人們提供新的生產(chǎn)方式。3D打印機(jī)的優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)7：不占空間、便攜制造。就單位生產(chǎn)空間而言，與傳統(tǒng)制造機(jī)器相比，3D打印機(jī)的制造能力更強(qiáng)。例如，注塑機(jī)只能制造比自身小很多的物品，與此相反，3D打印機(jī)可以制造和其打印臺(tái)一樣大

10、的物品。3D打印機(jī)調(diào)試好后，打印設(shè)備可以自由移動(dòng)，打印機(jī)可以制造比自身還要大的物品。較高的單位空間生產(chǎn)能力使得3D打印機(jī)適合家用或辦公使用，因?yàn)樗鼈兯璧奈锢砜臻g小。優(yōu)勢(shì)8：減少?gòu)U棄副產(chǎn)品。與傳統(tǒng)的金屬制造技術(shù)相比，3D打印機(jī)制造金屬時(shí)產(chǎn)生較少的副產(chǎn)品。傳統(tǒng)金屬加工的浪費(fèi)量驚人，90的金屬原材料被丟棄在工廠車間里。3D打印制造金屬時(shí)浪費(fèi)量減少。隨著打印材料的進(jìn)步，“凈成形”制造可能成為更環(huán)保的加工方式。3D打印機(jī)的優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)9：材料無限組合。對(duì)當(dāng)今的制造機(jī)器而言，將不同原材料結(jié)合成單一產(chǎn)品是件難事，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的制造機(jī)器在切割或模具成型過程中不能輕易地將多種原材料融合在一起。隨著多材料3D打印技術(shù)的

11、發(fā)展，我們有能力將不同原材料融合在一起。以前無法混合的原料混合后將形成新的材料，這些材料色調(diào)種類繁多，具有獨(dú)特的屬性或功能。優(yōu)勢(shì)10：精確的實(shí)體復(fù)制。數(shù)字音樂文件可以被無休止地復(fù)制，音頻質(zhì)量并不會(huì)下降。未來，3D打印將數(shù)字精度擴(kuò)展到實(shí)體世界。掃描技術(shù)和3D打印技術(shù)將共同提高實(shí)體世界和數(shù)字世界之間形態(tài)轉(zhuǎn)換的分辨率，我們可以掃描、編輯和復(fù)制實(shí)體對(duì)象，創(chuàng)建精確的副本或優(yōu)化原件。3D打印機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域3D打印機(jī)的應(yīng)用對(duì)象可以是任何行業(yè)，只要這些行業(yè)需要模型和原型。3D打印機(jī)需求量較大的行業(yè)包括醫(yī)療行業(yè)、文物保護(hù)、建筑行業(yè)、教育機(jī)構(gòu)、個(gè)人設(shè)計(jì)和制造業(yè)。醫(yī)療行業(yè)隨著3D打印產(chǎn)業(yè)和技術(shù)的不斷發(fā)展，3D打印在醫(yī)

12、療行業(yè)的應(yīng)用越來越廣泛。運(yùn)用3D打印技術(shù)能夠在第一時(shí)間打印出來人體器官，它對(duì)醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展起到了重大的作用。文物保護(hù)隨著3D打印技術(shù)的不斷成熟，它在文物保護(hù)方面發(fā)揮著越來越重要的作用。考古學(xué)家通過3D打印技術(shù)來復(fù)原那些將要破損或者已經(jīng)破損的文物。建筑行業(yè)3D打印可以幫助建筑師直接把虛擬的建筑建造出來。這也為建筑行業(yè)節(jié)省了大量的材料和成本。教育機(jī)構(gòu)隨著3D打印技術(shù)的不斷完善，國(guó)內(nèi)外開始在中小學(xué)普及這種新技術(shù)。3D打印技術(shù)能夠把學(xué)生設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品第一時(shí)間打印出來，這能很好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。個(gè)人設(shè)計(jì)3D打印技術(shù)的出現(xiàn)，為個(gè)人設(shè)計(jì)愛好者提供了更大的發(fā)揮空間，他們能隨時(shí)隨地的打印出來自己所設(shè)計(jì)的模

13、型。制造業(yè)3D打印技術(shù)雖然現(xiàn)在還是處在成長(zhǎng)期，但其作用已經(jīng)慢慢凸顯出來。企業(yè)可以通過3D打印來進(jìn)行模具的前期調(diào)試和模具的打造，這樣就大大的節(jié)約了成本，提高了生產(chǎn)效率。3D打印在教育上的應(yīng)用隨著3D打印技術(shù)的不斷發(fā)展，3D開始在教育領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用，國(guó)外已經(jīng)全面普及這種概念，國(guó)內(nèi)也開始普及這種概念。3D打印在教育上的應(yīng)用有助于營(yíng)造真實(shí)的問題情境建構(gòu)主義者認(rèn)為，學(xué)習(xí)知識(shí)不應(yīng)該和活動(dòng)情境分離而獨(dú)立、抽象存在，他們提倡在情境中學(xué)，多與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來學(xué)。但對(duì)于有些工科學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)情境較為困難,他們通常只是在電腦上完成圖稿設(shè)計(jì)，根本無法使其變成實(shí)物應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)、測(cè)試和探究中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)研究效

14、果打折扣。3D打印機(jī)在課堂教學(xué)的出現(xiàn)，解決了工科學(xué)生的這一問題。它能幫助學(xué)生營(yíng)造真實(shí)的問題情境，完成模型制造，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。據(jù)搜狐IT消息報(bào)道，美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)大三學(xué)生利用3D打印技術(shù)成功打印出了一架翼展達(dá)6.5英寸(約2米)的飛機(jī)，并且試飛成功，其中大大小小零部件都是通過3D打印技術(shù)打印出來的。而且設(shè)計(jì)生產(chǎn)過程只花了4個(gè)月時(shí)間，成本也只有2000美元，大大降低了成本,節(jié)約了時(shí)間。學(xué)生通過3D打印機(jī)制作出機(jī)器零件、家具模型、生物制品等諸如此類的事件已屢見不鮮，可見其對(duì)教學(xué)真實(shí)情境的創(chuàng)造已發(fā)揮出無限的潛力。3D打印在教育上的應(yīng)用有利于提高學(xué)生高階思維能力高階思維能力是當(dāng)代對(duì)人才素質(zhì)提出的新

15、要求，國(guó)內(nèi)著名學(xué)者鐘志賢教授將高階思維能力定義為：一種較高認(rèn)知水平層次上的能力，并結(jié)合知識(shí)時(shí)代對(duì)人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求的分析將其分為問題求解、決策、創(chuàng)新、批判性思維、信息素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、兼容、獲取隱形知識(shí)、自我管理和可持續(xù)發(fā)展等十種能力。學(xué)生在主動(dòng)參與、思考創(chuàng)造的同時(shí)，他們的思維能力也得到了極好的培養(yǎng)。這種新型的3D打印模式應(yīng)用在教學(xué)中，能夠改善傳統(tǒng)單一的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了從關(guān)注知識(shí)傳遞到關(guān)注學(xué)習(xí)過程的教學(xué)重心轉(zhuǎn)換。3D打印機(jī)是促進(jìn)學(xué)生高階思維發(fā)展的有利工具。3D打印在教育上的應(yīng)用可作為教學(xué)輔助工具3D打印機(jī)可以作為很好的教學(xué)輔助工具，尤其 是在視空間能力培

16、養(yǎng)方面功效卓著。視空間在人類 智能結(jié)構(gòu)中是必不可少的能力。有研究表明:在學(xué) 習(xí)物理、設(shè)計(jì)、藝術(shù)等抽象知識(shí)時(shí)，視覺空間能力好的 學(xué)生，成績(jī)通常高于視空間能力一般的學(xué)生。3D打 印機(jī)的出現(xiàn)，作為提高、培養(yǎng)學(xué)生視空間能力是再好 不過的教學(xué)輔助工具，尤其是3D打印機(jī)基本不受圖形限制，可打印出任意復(fù)雜結(jié)構(gòu)的教學(xué)模型，彌補(bǔ)了 現(xiàn)今教學(xué)中缺乏立體模具的缺陷。教師將內(nèi)部認(rèn)知 結(jié)構(gòu)可視化，化抽象為具體，化復(fù)雜為簡(jiǎn)單，使知識(shí) 更好地呈現(xiàn)在學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，更容易被學(xué)生理 解吸收，由此增強(qiáng)學(xué)生的思維清晰度、分析組織能力 和理解能力，提高學(xué)習(xí)效率，改善學(xué)習(xí)效果。3D打印在教育上的應(yīng)用學(xué)生自主探索創(chuàng)新的工具當(dāng)前的教學(xué)改

17、革更加注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探 究能力的提高。3D打印機(jī)對(duì)于這一理念在教學(xué)中的 實(shí)施，將會(huì)起到如虎添翼的作用。美國(guó)早在幾年前就 為各級(jí)各類院校引進(jìn)了 3D打印機(jī)，用于培養(yǎng)學(xué)生自 主創(chuàng)新、探索能力，發(fā)展的如火如荼，學(xué)生對(duì)該設(shè)備也 表現(xiàn)出了極大興趣。在我國(guó)教育領(lǐng)域也已經(jīng)出現(xiàn)個(gè) 別先例。如在上海靜安區(qū)青少年活動(dòng)中心創(chuàng)意夢(mèng)工 廠購(gòu)買了 3D打印全套設(shè)備，不僅有相 關(guān)教師在此講授新興的三維設(shè)計(jì)制造方面的知識(shí)，并 且學(xué)生在實(shí)際操作中也打印了不少自己設(shè)計(jì)的創(chuàng)意 制品。在工作室中，學(xué)生自己的創(chuàng)意作品被陳列于 此，格外吸引大家的目光。3D打印在教育上的應(yīng)用可作為教學(xué)效果評(píng)價(jià)工具此外，3D打印機(jī)在教學(xué)評(píng)價(jià)方面也有

18、廣泛的應(yīng) 用前景，尤其對(duì)于設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的師生來說這無疑帶 來巨大驚喜。以往大多只是在電腦上看到學(xué)生制作 的模型設(shè)計(jì)圖形，或者是學(xué)生費(fèi)時(shí)費(fèi)力做出來的泡沫 模型，等，根本無法和實(shí)際應(yīng)用成品相比，均難以滿足 實(shí)際評(píng)價(jià)需求。而通過3D打印機(jī)，操作簡(jiǎn)單、對(duì)環(huán) 境無要求，可直接打印精細(xì)模型，再經(jīng)過打磨、著色，等，使學(xué)生作品的外觀和結(jié)構(gòu)均能完美呈現(xiàn)，能應(yīng)用 于結(jié)構(gòu)裝配、外形驗(yàn)證、功能測(cè)試。此外，教師也可以更好地跟蹤學(xué)生在建模中出現(xiàn)的問題，及時(shí)給予指 導(dǎo)、建議、修正，非常適合于教學(xué)評(píng)價(jià)。匯翔激光及3D打印機(jī)介紹3D打印在教育上的應(yīng)用盡管當(dāng)前3D打 印僅是試水教育行業(yè)，國(guó)內(nèi)只有少數(shù)高校和沿海發(fā) 達(dá)地區(qū)的個(gè)別中小

19、學(xué)配備了 3D打印機(jī)，在學(xué)校中推 廣和普及仍面臨著很大的挑戰(zhàn)。但是隨著市場(chǎng)的不斷推廣以及技術(shù)的不斷進(jìn)步，3D打印機(jī)最終會(huì)走進(jìn)家庭、企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院很多我們現(xiàn)在擔(dān)心的問題 都會(huì)迎刃而解。未來的課堂，能夠打破傳統(tǒng)的 二維教學(xué)模式，讓3D打印機(jī)把我們帶人一個(gè)全新的三維教育模式，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。RAYBOT3D打印機(jī)LASER BLANKINGSOLDER LESS尺寸的穩(wěn)定性材料利用率高焊點(diǎn)少HIGH PRECISION PRODUCTS規(guī)?；a(chǎn)高效節(jié)能產(chǎn)品一致性好激光下料數(shù)控編程確保精準(zhǔn)炫彩系列XD230桌面3D打印機(jī)1、炫酷的色彩，更能激發(fā)創(chuàng)客們的熱情；2、超過1000小時(shí)的穩(wěn)定性試驗(yàn)驗(yàn)證

20、，讓你暢快打?。?、優(yōu)秀的打印精度，表現(xiàn)出您美好的創(chuàng)意；4、性能優(yōu)良的耗材，讓您暢快打?。?、齊全的備件，我們我您考慮更多；炫彩系列XD230桌面3D打印機(jī)產(chǎn)品名稱經(jīng)典xD230外形尺寸476*367*400外形材質(zhì)亞克力構(gòu)建尺寸230*180*210構(gòu)建體積9.8升層厚0.1-0.4mmSD卡脫機(jī)打印支持液晶屏有最高打印速度180mm/s噴嘴直徑標(biāo)配0.4mmXY軸定位精度0.011mmz軸定位精度0.0025mm支持材料ABS、PLA材料直徑1.75mm最佳材料煜宸PLA軟件語(yǔ)言中文及英文支持格式STL,G-Code軟件 煜宸研發(fā)33重金屬桌面3D打印機(jī)特點(diǎn)1、超大打印空間，讓您成為神筆馬

21、良；2、超高的精度，呈現(xiàn)您復(fù)雜的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；3、超長(zhǎng)耐用，陪伴您每日的工作；4、高性價(jià)比的耗材，讓您的打印隨心所欲；5、我們科根據(jù)您的要求設(shè)計(jì)您自己的打印機(jī)；重金屬ZD260桌面3D打印機(jī)產(chǎn)品名稱經(jīng)典ZD260外形尺寸476*367*400外形材質(zhì)金屬烤漆構(gòu)建尺寸260*180*210構(gòu)建體積9.8升層厚0.1-0.4mmSD卡脫機(jī)打印支持液晶屏有最高打印速度180mm/s噴嘴直徑標(biāo)配0.4mmXY軸定位精度0.011mmz軸定位精度0.0025mm支持材料ABS、PLA材料直徑1.75mm最佳材料煜宸PLA軟件語(yǔ)言中文及英文支持格式STL,G-Code軟件 煜宸研發(fā)重金屬超大ZD400桌面3D

22、打印機(jī)產(chǎn)品名稱經(jīng)典ZD400外形尺寸556*460*420外形材質(zhì)金屬烤漆構(gòu)建尺寸385*210*220構(gòu)建體積17升層厚0.1-0.4mmSD卡脫機(jī)打印支持液晶屏有最高打印速度180mm/s噴嘴直徑標(biāo)配0.4mmXY軸定位精度0.011mmz軸定位精度0.0025mm支持材料ABS、PLA材料直徑1.75mm最佳材料煜宸PLA軟件語(yǔ)言中文及英文支持格式STL,G-Code軟件 煜宸研發(fā)36巨無霸ZD500超高桌面3D打印機(jī)產(chǎn)品名稱經(jīng)典ZD500外形尺寸560*556*740外形材質(zhì)金屬烤漆構(gòu)建尺寸385*300*500構(gòu)建體積50升層厚0.1-0.4mmSD卡脫機(jī)打印支持液晶屏有最高打印速度180mm/s噴嘴直徑標(biāo)配0.4mmXY軸定位精度0.011mmz軸定位精度0.0025mm支持材料ABS、PLA材料直徑1.75mm最佳材料煜宸PLA軟件語(yǔ)言中文及英文支持格式STL,G-Code軟件 煜宸研發(fā)打印產(chǎn)品展示打印產(chǎn)品展示3D打印課程介紹什么是3D打??？3D打印機(jī)是什么樣的？3D打印的應(yīng)用3D打印使用的三維軟件如何使用3D打印機(jī)打印出我們需要的模型：如何得到3D數(shù)據(jù)模型、如何將3D模型切片3D打印機(jī)現(xiàn)場(chǎng)打印切片軟件中文版演示、桌面級(jí)3D打印機(jī)操作幾款中文軟件的詳解和學(xué)生實(shí)際操作3D打印機(jī)演示