小升初閱讀理解備考專(zhuān)練（三）（一）回聲聲波都是沿著直線(xiàn)進(jìn)行的，如果它碰到障礙，就反射回來(lái)，變成回聲。在大自然中，有許多奇妙的回聲。山谷里的回聲是誰(shuí)都知道的，那是高聳的山峰把聲波反射回來(lái)的緣故。另外，在空曠的原野里，也會(huì)出現(xiàn)回聲。那是由于牛、羊的叫聲，被覆蓋著的云層反射回來(lái)的緣故。還有我們?cè)谙掠晏炻?tīng)到的隆隆雷聲，都是由于雷聲在層層濃厚的云層中，被反復(fù)反射所造成的一連串回聲。我們的祖先很早就發(fā)現(xiàn)了回聲的秘密，認(rèn)識(shí)到了回聲的原理，而且也會(huì)利用回聲。天壇里的圜(yun)丘，是在四百多年前明朝時(shí)候建造的。它全部用青石砌成，最高一層平臺(tái)的中心，是一塊鼓形的青石，它距離四周的石欄桿都一般遠(yuǎn)。如果一個(gè)人站在中心的青石板上叫喊，他自己立刻就能聽(tīng)到比較沉重的回聲，這是因?yàn)樗闹苷R光滑的石欄桿把聲音反射回來(lái)的緣故。因?yàn)榛芈暥荚谥行膮R集，聽(tīng)起來(lái)就會(huì)更沉重、更響亮。1.文章里介紹了大自然的哪幾種回聲?_2.聲波碰到障礙反射回來(lái)，就會(huì)形成回聲。文中的"障礙"分別指的是_A.山峰B.云層C.青石D.石欄桿3.文中的幾個(gè)自然段分別講了哪些內(nèi)容?第一自然段：_第二自然段：_第三自然段：_（二）鵝卵石魚(yú)兒?jiǎn)査椎涅Z卵石："我看到的石頭都有棱角的，怎么你卻是圓圓的像圓卵一樣?"鵝卵石笑道："我過(guò)去也是有棱角的呀!""那么，你現(xiàn)在怎么變成這樣圓圓的了呢?""是水把我們沖刷成這樣的。""什么?"魚(yú)兒驚訝地說(shuō)，"水有這么大的力量，能把你沖洗成這樣?""是呀!水不斷地沖刷著我們，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，大約幾千年，甚至上萬(wàn)年，我們才被沖刷成這樣。所以有一個(gè)詩(shī)人說(shuō)：小小的鵝卵石，在你上面，我看見(jiàn)了水的力量和時(shí)間的痕跡。"1.聯(lián)系短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)線(xiàn)部分的理解。_2.請(qǐng)用一兩個(gè)成語(yǔ)概括這篇文章的意思。3.讀了這篇短文，你想到了什么?請(qǐng)寫(xiě)在下面。（三）傘的故事小時(shí)候，我們村里沒(méi)有學(xué)校，我們要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。沒(méi)準(zhǔn)走到半路就會(huì)下起大雨來(lái)，就會(huì)被澆成個(gè)”落湯雞”。那時(shí)候，我多么想有一把傘呀！有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭，眼圈兒紅了。那時(shí)候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對(duì)媽媽說(shuō)媽咱能買(mǎi)把傘嗎有傘就不會(huì)被雨淋了媽媽沉思了一會(huì)兒買(mǎi)咱買(mǎi)一把傘媽媽一字一句地說(shuō)著聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我半信半疑，家里哪兒有錢(qián)給我買(mǎi)傘呀？可是今天媽媽的話(huà)是那樣的堅(jiān)決，我知道媽媽的脾氣，對(duì)孩子，她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。這天晚上，媽媽早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，”哐里哐當(dāng)”，滿(mǎn)屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)了。一早醒來(lái)，機(jī)聲還在響。啊，媽媽怎么織了一夜的布？我想著，悄悄地走到媽媽跟前，”媽?zhuān)灰箾](méi)睡？”媽媽用熬紅的眼睛看著我，笑了笑。我的眼淚奪眶而出：”媽?zhuān)鷦e再熬夜了，我不要傘了！”傻孩子，傘咱還是要買(mǎi)的。媽多熬幾夜就有了”終于有一天，媽媽從集市上賣(mài)布回來(lái)，一臉喜氣。見(jiàn)了我，她立即打開(kāi)了印花包袱，笑著說(shuō)：”看，你要的傘！”啊，傘！我喜出望外，從媽媽手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘，撐開(kāi)，合上，再撐開(kāi)再合上，舉起來(lái)，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。”媽?zhuān)　蔽乙惶ь^，忽的，我看見(jiàn)了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，”媽?zhuān)　睖I水就從眼里涌了出來(lái)從此，這把傘伴隨我，上初中，升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊，使我忘不了母親，忘不了母親對(duì)我的那份深深的愛(ài)。1、聯(lián)系上下文理解”喜出望外”的意思。(3分)喜出望外：_2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。(4分)近義詞：堅(jiān)決-()反義詞：快活-（ ）3、給短文第2自然段的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)4、用”_”畫(huà)出一處描寫(xiě)”我”心理活動(dòng)的句子，體會(huì)一下”我”此時(shí)的心情。(2分)_5、請(qǐng)寫(xiě)出第3自然段的主要內(nèi)容。(3分)_6、”漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它”中”我”為什么舍不得扔掉它？(3分)_7、”媽?zhuān)∥乙惶ь^，忽的，我看見(jiàn)了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，媽?zhuān)I水就從眼里涌了出來(lái)”請(qǐng)想象一下”省略的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)會(huì)是怎樣的情景，用三四句話(huà)描述出來(lái)。(4分)【參考答案】1、答案：媽媽買(mǎi)傘是我意料之外的事，使我特別高興。2、答案：堅(jiān)定傷心3、答案：”，？?！保?，！4、答案：我多么想有一把傘呀！此時(shí)的心情很迫切。5、答案：媽媽熬夜織布，準(zhǔn)備給孩子買(mǎi)傘。6、答案：這把傘滲透著媽媽對(duì)”我”的那份深深的愛(ài)。7、答案：”我”當(dāng)時(shí)一句話(huà)也說(shuō)不上來(lái)了，媽媽是為了給”我”買(mǎi)傘才這樣的，但從媽媽的帶笑的臉上，使”我”感到媽媽對(duì)”我”的關(guān)心和安慰。（四）舍棄古希臘的佛里幾亞國(guó)葛第士以非常巧妙的方法，在戰(zhàn)車(chē)的軛(e)上打了一串結(jié)。他預(yù)言：誰(shuí)能打開(kāi)這個(gè)結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒(méi)有一個(gè)人能夠成功的將繩結(jié)打開(kāi)。這時(shí)，亞歷山大入侵小亞西亞，他來(lái)到葛第士繩結(jié)之前，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來(lái)，他果然一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國(guó)。一個(gè)孩子在大山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后，忍著疼痛保住了自己的生命。一位朋友到一家餐館應(yīng)征做鐘點(diǎn)工。老板問(wèn)：“在人群密集的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤(pán)不穩(wěn)，即將跌落，該怎么辦?”許多應(yīng)聘者都答非所問(wèn)，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要盡力把托盤(pán)倒向自己。”最后，朋友成功了。亞歷山大果斷地用劍砍繩結(jié)，說(shuō)明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式;小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命;服務(wù)員果斷地把即將傾倒的托盤(pán)投向自己，才保證了顧客的利益。在某個(gè)特定的時(shí)候，你只有敢于舍棄，才有機(jī)會(huì)獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。即使遭到難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。成功往往蘊(yùn)涵于取舍之間。不少人看似素質(zhì)很高，但他們往往難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。成功者有時(shí)僅僅抓住了一兩次被別人忽視了的機(jī)遇，而機(jī)遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否能在人生道路上進(jìn)行果斷的取舍。1、短文講了哪三個(gè)小故事，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。2、這篇短文說(shuō)明了什么道理，找出有關(guān)句子，用“-”畫(huà)出來(lái)。3、亞歷山大劍砍繩結(jié)，你認(rèn)為他舍棄的傳統(tǒng)思維方式是怎樣的?4、孩子果斷地用鐮刀割掉中毒的腳趾，你認(rèn)為是否值得，為什么?5、寫(xiě)出近義詞。舍棄-()果然-()果斷-()蘊(yùn)涵-()（五）追趕風(fēng)箏的孩子在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，只見(jiàn)兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線(xiàn)風(fēng)箏"你倆要是帶翅膀的小天使就好了!""快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住!"幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。"對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔?"一個(gè)"飛"向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類(lèi)高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)"飛"的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線(xiàn)風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子-萊特兄弟。1、填空。(1)"追趕風(fēng)箏的孩子"是指。(2)"幾個(gè)過(guò)路人見(jiàn)到這番情景"這句話(huà)中"這番情景"是指。2、短文說(shuō)"科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)"，萊特兄弟倆的科學(xué)幻想是3、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)?4、在科學(xué)幻想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中，他們是如何努力的?5、讀了這篇短文，你有什么想法呢?