Unit10 SportsReading主備人：審核人：執(zhí)教人： _使用時間_教師寄語:Energy and persistence conquer all things. 能量和可以征服一切事情。Learning Aims1、能總結(jié)概括短文的段落大意，記憶并學會運用以下詞匯和短語：victorydistancepossibletiredfallmodernholdfootoncedevelopthe Olympic Gamesbe good atkeep onbe eager tofall downatthe end oflook forcome upthink oftake part in2、通過學習馬拉松精神這篇文章，訓練閱讀能力，提高綜合運用預言的能力。3、能把奧運精神和體育精神運用到學習和生活中來，培養(yǎng)學生堅忍不拔的精神。Learning important points訓練閱讀能力，提高綜合運用預言的能力Learning difficult points1、快速瀏覽課文并快速完成閱讀理解2、記憶并運用本單元詞匯Learning guide自主學習、小組探究Learning procedurePeriod 1Reading 1Step 1 Reading comprehensionTask 1 快速瀏覽課文，并獨立完成閱讀理解。1、In September of _, a fierce battle between the Persians and the Greeks_ at a place called Marathon, about _ miles _ Athens .12、With great joy, the Greeks sent Pheidppides, a soldier who_, back to Athens to tell their people_.3、Pheidppides _, so he ran the wholedistance without stopping.4、Pheidppides _running and running. He was very tired, but he_.5、When he finally got to the city of Athens, Pheidippides could_.He shouted, ”Good news ! We have won!” Then he_.6、When _ were held in Athens at the end of_, people were _ torecall the ancient glory of Greece.7、The distance of 42.195 km is such a long way to run that not all the runners_.8、They take part in Marathon race to show their strength and will, and in theirlives,theywill_thespiritofMarathon“_.”Task 2 認真聽課文錄音，了解文章大意。Task 3 小組探究1、小組合作閱讀課文，概述課文段落大意；Pragh1_Pragh2_Pragh3_Pragh4_Pragh5_2_2、劃出課文中難理解的句子及不懂的詞。【當堂練習】完成句子1. 你能告訴我比賽將在哪里進行嗎？Can you tell me _?2. 你能聽到隔壁有人在唱歌嗎？Can you hear _?3. 為什么我們不上網(wǎng)上找點關(guān)于奧運會的信息呢？_ some information about the Olympic on theInternet?4. 我喜歡打網(wǎng)球但我不太擅長打。I like playing tennis _.5. 他們認為琳達不能獨自畫完這幅畫。_ the picture by herself.6. 雖然他感覺很累，但他沒有放棄而是堅持跑著。Though he _, he didnt give up _.Step 2歸納總結(jié)學習成果展示_Period 2Reading 2Step 1 ReadingTask 1 小組為單位閱讀課文并討論完成以下 5 道問題：1）How did Pheidppides get back to Athens to tell the people the news ofvictory?3_2) How did the marathon become one of the important events of the OlympicGames?_3) Do you agree with the idea that long distance running is good for yourhealth？_4）What is your idea about the marathon race?_5) What do you think of “the spirit of Marathon”?_Task 21、聽課文錄音，第一遍聽清注意單詞讀音，第二遍聽清注意語音語調(diào)，第三遍請跟讀課文錄音。2、3、小組合作朗讀課文，相互指出并糾正錯誤讀音。小組合作展示課文朗讀。Step 2歸納總結(jié)學習成果展示_【當堂練習】完成短文The Olympic Games, first _（舉辦）in 776BC, has a history of more thanone _（千） years. The _（現(xiàn)代化） Games is held every four years.Many countries try their best to bid for hosting the Olympic Games. And everycountry does its best to get more medals in the Games.There are five rings onthe Olympic _(旗子), which are _ （被認為） to _（象征） the five continents: Europe, Asia, Africa, Oceania and America. The Olympic4motto is: "Swifter, higher, stronger." The Games can _(提高) theunderstanding and friendship among _ (不同的) peoples and differentnations.【教（學）后記】_Period 3Reading3Step 1Language points1、The Persians wanted very much to have it as theirs.句中的 as 是介詞，意思是“擔任，作為”。例如：She works as a secretary.2、In September of 490 BC, a fierce battle between the Persians and the Greekshappened at a place called Marathon, north of Athens.BC“公元前”，是 before Christ”的縮寫。north of “以北，的北邊”，與“to the north of ”含義和用法想同，表示“與有距離的北邊”。例如：The small town is 26 miles (to the) north of the city.注意：to the north of /east /west /south of  一般表示位于某地圍之外。3、With great joy, the Greeks sent Pheidippides, a soldier who was goodatrunning, back to Athens to tell their people the news of victory.句中的 with great joy 意思是“欣喜若狂”。該結(jié)構(gòu)是介詞短語在句中作伴隨狀語?！癢ith （表原因，理由） 因而”。這種語義的 with 多半與表示情緒的詞連用。例如：red with anger 憤怒得漲紅了臉； green with envy 嫉妒得臉色發(fā)青。Jump with excitement 興奮的跳起來； almost mad with joy 欣喜若狂。句中 who was good at running 是定語從句，修飾 soldier。54、The idea of a marathon race came up.To came up “出現(xiàn)，被提出來”。與 come 組成常用的短語：come about 發(fā)生，產(chǎn)生；come across （偶然）遇見，發(fā)現(xiàn)；come back 回來，想起來；come out 出來，出版。5、It was a long distance running event  26.5 miles or 42.195 kilometers.小數(shù)點讀作 point，如：26.2 讀作 twenty-six point two6、The distance of 42.195 km is such a long way to run that not all the runnerscan finish the race.句中 suchthat構(gòu)成結(jié)果狀語從句，意為“如此這般以至于.”。Not all（each, every, both）= all ( each, every, both ) not 表示部分否定，意為“并不是所有的，并非都”。例如：Not all the boys in our class are tall. = All the boys in our classare not tall.Step 2歸納總結(jié)學習成果展示_Step 3Practice. Translate the sentences below.1) 自從那小男孩的媽媽去世后，他的姐姐就兼帶母職。_2)上海位于中國的東部_2) 山東省位于河北省東面。_3) 湯姆很渴望參加晚會。_4) 并不是所有的答案都是對的。_65）她總是保持室內(nèi)清潔。_6）堅持，永不放棄。_. 適當形式填空1.Basketball is _ _ (exciting ) than volleyball.2.Little Tom is better at _ (play) football than _( swim).3._ (lie) in bed is more boring than _ (sing).4.Which sport do you like _ (good), swimming or running?5.Nothing is more _ (enjoy) than playing table tennis.6.Do you mind _ (open) the window?7.I think _ (stay) at home is boring.8.Bad buck! Anna _ (hurt) her feet in the football match yesterday.9.Do you have a _ (relax) weekend?【學后記】_7