2020 年人教部編版 道德與法治 九年級(jí)下冊(cè) 6.1 學(xué)無(wú)止境課時(shí)測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題1. 即將初中畢業(yè)的我們，將要迎來(lái)新的生活環(huán)境。這表現(xiàn)在（）有的同學(xué)會(huì)繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)有的同學(xué)則走上職業(yè)崗位有的同學(xué)重新回到小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)有的同學(xué)成為著名的科學(xué)家A. B. C. D. 2. 一天，小李乘坐的大巴爆胎，乘客下車焦急等待。他想“爆胎后，如果能充氣解決就好了!”回家后，他運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)反復(fù)做實(shí)驗(yàn)。他歷經(jīng)了無(wú)數(shù)次失敗，最終成功研制出應(yīng)急輪胎。小李的成功啟示我們（）A. 學(xué)無(wú)止境，只要學(xué)習(xí)就會(huì)成功B. 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想C. 有夢(mèng)想就會(huì)成功D. 主動(dòng)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)3. 快要初中畢業(yè)的九年級(jí)學(xué)生，面對(duì)當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活，應(yīng)該（）要高度重視、積極投入調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)要坦然面對(duì)學(xué)習(xí)壓力和困難繼續(xù)遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師A. B. C. D. 4. 九年級(jí)學(xué)生小麗在第一次模擬考試前感到緊張、焦慮，準(zhǔn)備開(kāi)夜車突擊一下。這說(shuō)明小麗遇到了（）A. 工作壓力B. 學(xué)習(xí)壓力C. 就業(yè)壓力D. 生活壓力5. 我們作為九年級(jí)的學(xué)生，除了學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還要對(duì)以往學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)梳理，準(zhǔn)備迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)。這時(shí)，會(huì)感到擔(dān)心、緊張、焦慮。這是一種（）A. 正常的心理現(xiàn)象，我們要坦然面對(duì)B. 不正常的心理現(xiàn)象，我們不能面對(duì)C. 正常的生理現(xiàn)象，我們要坦然面對(duì)D. 不正常的心理現(xiàn)象，我們順其自然6. 明天就要中考了，小勇感到擔(dān)心、緊張、焦慮，感受到前所未有的壓力。下列有利于緩解考試壓力的方法是（）轉(zhuǎn)移注意力保持身體放松；自我暗示保持高度緊張A. B. C. D. 7. 學(xué)習(xí)是一艱苦奮斗、持之以恒的過(guò)程。以下成語(yǔ)故事能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）韋編三絕聞雞起舞精忠報(bào)國(guó)懸梁刺股A. B. C. D. 8. 人類正是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。下列對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)正確的是（）學(xué)習(xí)對(duì)所有人來(lái)說(shuō)既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)學(xué)習(xí)是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要所必備的一種能力學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不可急功近利，也不能坐失良機(jī)A. B.C. D.9. 我們不僅要重視書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。這是因?yàn)椋ǎ?shí)踐出真知在實(shí)踐中，我們與外部世界打交道，從而提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，就能進(jìn)入大學(xué)殿堂，成為創(chuàng)新型人才A. B. C.D.10. “學(xué)無(wú)止境”、“學(xué)海無(wú)涯”。下面說(shuō)法與題意相符合的是（）學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程我們不能停止學(xué)習(xí)的步伐，要在生活和工作中學(xué)習(xí)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)A. B.C. D. 11. 我們生活的時(shí)代信息量巨大，知識(shí)更新周期縮短，實(shí)踐中的問(wèn)題層出不窮。為了養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，下列做法可取的是（）主動(dòng)學(xué)習(xí)及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式堅(jiān)持不懈培養(yǎng)敏感性A. B.C. D.12. 孔子說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”荀子說(shuō)：“學(xué)至于行之而止矣。行之，明也。”這兩句話共同啟示我們（）A. 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念B. 要重視書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)C. 要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)D. 學(xué)校學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程二、問(wèn)答題或分析說(shuō)明題1. 材料一： 九年級(jí)學(xué)生李美面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，她是這樣做的：制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)時(shí)間點(diǎn)干什么都要計(jì)劃好，要有課余的休息時(shí)間以及鍛煉身體的時(shí)間；當(dāng)自己有壓力的時(shí)候可以向老師訴說(shuō)，也可以向朋友傾訴；堅(jiān)持體育鍛煉，聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、看電影或電視、休假旅游等；讀一本輕松的小說(shuō)、對(duì)著鏡子給自己“加油”等。材料二：以下是周恩來(lái)總理的幾條修養(yǎng)原則：一、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。二、努力工作，要有計(jì)劃，有重點(diǎn)，有條理。三、習(xí)作合一，要注意時(shí)間、空間和條件，使之配合適當(dāng)，要注意檢討和整理，要有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：（1）結(jié)合材料一，談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)壓力的認(rèn)識(shí)。（2）結(jié)合材料二，說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)為什么應(yīng)該成為一種生活方式？2. 材料一：教育部等部門發(fā)布的關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)指出 :中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生走出校園，在與日常生活不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識(shí)、了解社會(huì)、親近自然、參與體驗(yàn)。“材料二：晉平公是春秋時(shí)期晉國(guó)的君主。他老年的時(shí)候想學(xué)一些知識(shí)，卻總覺(jué)得自己已經(jīng)老了。有一天，他向師曠求教。師曠說(shuō)： 老年時(shí)喜歡學(xué)習(xí)，就像點(diǎn)燃蠟燭，光雖然微弱，但也比在黑暗中行走好?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：（1）材料一、二分別說(shuō)明了什么？（2）我們青少年為什么要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？參考答案一、單項(xiàng)選擇題題123456789101112號(hào)答ADCBAABBDCAC案二、問(wèn)答題或分析說(shuō)明題1. （1）升入九年級(jí)，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。在這個(gè)階段，我們還要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)。這時(shí)，有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對(duì)。緩解學(xué)習(xí)壓力的方法有轉(zhuǎn)移注意力；保持身體放松；自我暗示；保持適度緊張等。（2）人類正是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。學(xué)習(xí)對(duì)青少年來(lái)說(shuō)既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要所必備的一種能力。因此，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。2. （1）材料一說(shuō)明我們要重視實(shí)踐，積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。材料二說(shuō)明我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。（2）實(shí)踐出真知。在實(shí)踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實(shí)際，把握事物的本來(lái)面目，從而提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。