部編四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元測(cè)試卷（ ） .題號(hào)一二三四五六七八九總分得分積累運(yùn)用一、字詞積累。（21分）1.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）（1）làn cháo（ ）yóu rú（ ）千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，聲音如同shn bn dì liè（ ），好像大地都zhèn dòn（ ）起來(lái)了。（2）我和阿媽qin shu（ ）漫步在如清水táo x（ ）過(guò)的月光下，聞著晚風(fēng)中飄來(lái)的pú to（ ）的香甜味，看著田里chén shú（ ）的dào （ ）泛起金色的波浪。2.“觀”字在字典里有以下幾種解釋，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，給句中的“觀”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（2分）（1）農(nóng)歷八月十五，我觀賞了錢(qián)塘江大潮。 （ ）（2）海上日出是偉大的奇觀。 （ ）3.連一連。（4分）月影團(tuán)團(tuán)的 溪岸 平靜的 薄霧月光閃閃的 果園 蒙蒙的 江面閃閃爍爍的 藍(lán)天 隆隆的 溪水星群密布的 小星星 細(xì)細(xì)的 響聲4.將本單元的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（6分）風(fēng)（ ）浪（ ） 鴉雀（ ）（ ）人（ ）人（ ） （ ）（ ）欲聾當(dāng)讀到詞語(yǔ)時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出_的畫(huà)面；當(dāng)讀到詞語(yǔ)時(shí)，我仿佛看到了_。二、選擇題。（10分）1.下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A.屹立（yì） 霎時(shí)（sà） 懷抱（huái） 昂首東望（án）B.浩蕩（hào） 霸占（zhàn） 稻穗（suì） 半明半昧（wèi）C.睡眠（mián） 歸巢（cáo） 卵石（ln） 搖搖欲墜（zuì）D.風(fēng)俗（sú） 羅列（luó） 蘆葦（wi） 人聲鼎沸（dn）2.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A.球場(chǎng)上，大家都在為各自的隊(duì)伍加油助威，吶喊聲響徹云霄。B.寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語(yǔ)。C.嘹亮的沖鋒號(hào)人聲鼎沸，戰(zhàn)士們?nèi)缋撬苹銢_下了山。D.在大橋通車(chē)典禮上，彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓喧天，熱鬧非凡。3.下列句子中，對(duì)運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）A.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。（排比）B.美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著（擬人）C.在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。（擬人）D.我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。（比喻）4.想象下列句子描繪的畫(huà)面，將其按恰當(dāng)?shù)捻樞蚺帕?，正確的一項(xiàng)是（ ）頓時(shí)，海面上閃爍著一片魚(yú)鱗似的銀波。 說(shuō)話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉鬧聲，響遍了整個(gè)海灘。 一輪燦爛的滿月，它像一面光輝四射的銀盤(pán)似的，從那平靜的大海里涌了出來(lái)。 沙灘上，也突然明亮了起來(lái)。A. B. C. D.5.下列關(guān)于本單元課文的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.觀潮按照潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮去后的順序，描繪了壯觀的錢(qián)塘江大潮。B.走月亮是一篇充滿著詩(shī)情畫(huà)意的散文，主要描寫(xiě)了月亮的形態(tài)變化。C.繁星一文按照時(shí)間順序，講述了作者在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀賞繁星的情景。三、句子練習(xí)。（6分）1.稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)）柿子要成熟了，臉漲得紅彤彤的，像_。2.我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。（仿寫(xiě)句子）我望著_，我仿佛看見(jiàn)_，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)_。3.從“霎時(shí)、頓時(shí)、轉(zhuǎn)眼間、忽然、一會(huì)兒工夫”中任選兩個(gè)詞語(yǔ)，描述一下雷雨即將來(lái)臨時(shí)的畫(huà)面。_。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）1._布滿河床。喲，卵石間有多少_的小水塘啊，每個(gè)小水塘_！（3分）2.本單元我們?nèi)チ撕幍柠}官鎮(zhèn)，觀看了被稱為“_”的錢(qián)塘江大潮；我們跟隨詩(shī)人_與悠閑的花牛一起散步，一起做夢(mèng)；我們還和作家_一起欣賞了不同的_，領(lǐng)略了夜空不一樣的美。（2分）3.王維的山水詩(shī)鹿柴寫(xiě)得有“聲”有“色”，詩(shī)中寫(xiě)“聲”的詩(shī)句是“_，_”；寫(xiě)“色”的詩(shī)句是“_，_”。（2分）五、看圖畫(huà)，完成練習(xí)。（4分）周末，狀狀與小伙伴們一起去圖書(shū)館的路上看到了上圖發(fā)生的這一幕。1.小汽車(chē)上乘客的這種行為叫作（ ）（2分）A.車(chē)窗拋物 B.超速行駛 C.酒后駕駛2.在生活中，如何杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生呢？請(qǐng)你提出一條建議。（2分）_閱讀感悟六、課內(nèi)閱讀。（9分）村道已經(jīng)修補(bǔ)過(guò)，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃從果園那邊飄來(lái)果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過(guò)的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開(kāi)花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛收了油菜，栽上水稻?？?，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說(shuō)學(xué)校放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？1.選段中加點(diǎn)的“它”指的是（ ）（1分）A.稻田 B.溝水 C.菜地2.讀畫(huà)“ ”的句子，我仿佛聽(tīng)到了_，仿佛看到了_和_的畫(huà)面，仿佛聞到了_。（4分）3.畫(huà)“ ”的句子運(yùn)用了（ ）的修辭手法。（2分）A.設(shè)問(wèn) B.疑問(wèn) C.反問(wèn)4.選段中寫(xiě)“春天，我們種的油菜開(kāi)花了我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛”，我們還能想象：夏天，我和阿媽_。（2分）七、閱讀短文，完成練習(xí)。（13分）黃果樹(shù)瀑布黃果樹(shù)大瀑布在鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣西南，坐落在南盤(pán)江支流打幫河上游的白水河上。蜿蜒曲折的白水河由北向南，像一條雪白的（ ），從斷崖絕壁上飛奔而下，洶涌澎湃，直瀉犀牛潭，可謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”?！鞍姿缑蓿挥霉瓘椈ㄗ陨ⅰ?，飛瀑激起萬(wàn)朵浪花，濺起漫天雨珠，如飛花勁舞，洋洋灑灑，在麗日映照之下熠熠閃亮。無(wú)論你什么季節(jié)來(lái)到黃果樹(shù)，都能觀賞到瀑布千姿百態(tài)的奇麗景色：春天，百花爭(zhēng)艷，瀑布清流如黛，就像姹紫嫣紅中的（ ），氣象萬(wàn)千。夏季，在那驕陽(yáng)似火的雷雨時(shí)節(jié)，河水暴漲，瀑布急流如飛，就像破浪而來(lái)的（ ），奔騰咆哮，濤聲如雷貫耳。整個(gè)犀牛潭連同黃果樹(shù)村街，完全彌漫在金黃色的雨霧之中。時(shí)值秋高氣爽，瀑布碧流如玉，宛如璣珠懸空垂吊，美不勝收。冬天，雪松挺拔，瀑布銀流如絲，瀑沫星星點(diǎn)點(diǎn)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，別有一番風(fēng)味。1.請(qǐng)想象短文描繪的畫(huà)面，將下列詞語(yǔ)填在文中括號(hào)中，構(gòu)成恰當(dāng)?shù)谋扔骶洹＃?分）2.想象“從斷崖絕壁上飛奔而下，洶涌澎湃，直瀉犀牛潭”描寫(xiě)的畫(huà)面，我感受到了黃果樹(shù)瀑布的（ ）；“飛瀑激起萬(wàn)朵浪花，濺起漫天雨珠，如飛花勁舞，洋洋灑灑，在麗日映照之下熠熠閃亮”這幅畫(huà)面則表現(xiàn)了黃果樹(shù)瀑布的（ ）。（2分）A.美麗 B.雄偉壯觀3.當(dāng)讀到文中畫(huà)線的句子時(shí)，我仿佛看到了_的畫(huà)面，仿佛聽(tīng)到了_的聲音。（4分）4.短文的第3自然段按照_的順序，為我們描述了黃果樹(shù)瀑布的美麗景致，表達(dá)了作者對(duì)黃果樹(shù)瀑布的_之情。（4分）習(xí)作天地八、習(xí)作表達(dá)。（30分）“祖國(guó)那么美，我想去看看?！边@是我的心聲，相信也是你的愿望。大自然中的一山一水、一草一木都吸引著我們，等著我們?nèi)ビ^賞。你去過(guò)哪些地方呢？其中哪一處給你留下的印象最深刻呢？把它寫(xiě)下來(lái)吧！題目自擬，350字以上。500字第一單元測(cè)答案一、1.（1）浪潮 猶如 山崩地裂 震動(dòng)（2）牽手 淘洗 葡萄 成熟 稻谷2.（1） （2）3.4.號(hào)/平 吼/靜 無(wú)聲 山 海 震耳示例：風(fēng)呼呼地刮著，水面上波濤翻滾示例：同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真做作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話1.D1.D 2.C 3.D 4.A 5.B三、1.示例：一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在枝頭2.示例：那滿田野的金黃滿倉(cāng)的稻谷堆積如山農(nóng)民伯伯們爽朗而幸福的笑聲3.示例：轉(zhuǎn)眼間，烏云從天邊浩浩蕩蕩地沖過(guò)來(lái)了，它們把太陽(yáng)擠走了，天空變得灰蒙蒙的。霎時(shí)，狂風(fēng)大作，樹(shù)葉被吹得沙沙直響。四、1.灰白色的鵝卵石 可愛(ài) 都抱著一個(gè)月亮2.天下奇觀 徐志摩 巴金 繁星3.空山不見(jiàn)人 但聞人語(yǔ)響 返景入深林 復(fù)照青苔上1.A1.A 2.示例：可在車(chē)內(nèi)備上垃圾袋。1.B1.B2.秋蟲(chóng)鳴叫的聲音 夜鳥(niǎo)拍打著翅膀 魚(yú)兒躍出水面 果子的甜香3.A 本題考查判斷修辭手法的能力。疑問(wèn)不是修辭手法。設(shè)問(wèn)和反問(wèn)是修辭手法，其中，設(shè)問(wèn)的特點(diǎn)是自問(wèn)自答；反問(wèn)的特點(diǎn)是只問(wèn)不答，且答案暗含在句子中。畫(huà)線的句子采用了自問(wèn)自答的形式，屬于設(shè)問(wèn)。4.示例：收油菜，我在油菜地里捉蜻蜓、捉蝴蝶七、1.玉練 銀簾 巨龍 本題考查理解詞語(yǔ)和運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。先要了解詞語(yǔ)的意思，如“玉練”指銀河，再讀一讀句子，找出被比喻的事物（本體）是什么，最后想想適合作比的事物（喻體）有哪些。如，“蜿蜒曲折的白水河由北向南直瀉犀牛潭”一句，被比喻的事物是白水河，它飛奔而下，像什么呢？不正像銀河從天而降嗎？因此，這一句填“玉練”。2.B A 本題考查理解句子的能力。注意抓住句子中的關(guān)鍵詞來(lái)體會(huì)，如，“洶涌澎湃”體現(xiàn)了瀑布的雄偉壯觀，“飛花勁舞”“洋洋灑灑”“熠熠閃亮”則體現(xiàn)了瀑布的美麗。3.瀑布奔騰而下 瀑布流下時(shí)轟隆4.四季 贊美 本題考查把握描寫(xiě)順序和體會(huì)表達(dá)的情感的能力。寫(xiě)景的文章，一般按時(shí)間順序和地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序來(lái)描寫(xiě)。從“春天”“夏季”“秋高氣爽”“冬天”這幾個(gè)詞語(yǔ)可知，本文是按照四季（時(shí)間）順序來(lái)寫(xiě)的。另外，情由景生，優(yōu)美的寫(xiě)景文章大多表達(dá)了作者對(duì)景物的贊美之情。