《《歡歡喜喜過新年》綜合實踐活動案應用版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《歡歡喜喜過新年》綜合實踐活動案應用版（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一、活動背景 過年，是中華民族最隆重、盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，也是每一個華夏兒女最期盼的日子。過年了， 合家團聚是每一個家庭最幸福的時刻。在中國人的眼里， “年”里所承載的東西太多太多。在上千年的歲月中，人們又為 “年”加上了許多有地域特色的風俗習慣，使 “年”文化變得越來越豐富。為了讓我們傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化得到進一步的傳承， 使學生不僅愛過年更了解 “年”，我們開展了 “歡歡喜喜過新年 ”主題綜合實踐活動。 二、活動目標： 知識與能力：了解過年是中華民族最隆重、盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，也是每一個華夏兒女最期盼的日子。 讓學生較全面地了解與新年有關的知識，從形式上

2、的過新年到走近新年，研究新年，認識春節(jié)的由來、禮節(jié)及相關習俗。 過程與方法：親自到超市、飾品屋、節(jié)日禮品屋等進行參觀、調(diào)查、訪問，還可以上網(wǎng)查詢有關資料。 情感、態(tài)度、價值觀：感受過年的熱鬧與快樂。培養(yǎng)學生的實踐能力。在活動中培養(yǎng)學生彼此間的溝通和人際交往能力， 增強社會參與意識。通過活動，培養(yǎng)學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛以及繼承與發(fā)揚意識。 三、重點難點 本主題活動的重點是讓學生了解中國的年文化，感受人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。難點是進行調(diào)查訪問，分析過年期間存在的一些問題并向周圍人提出合理化的建議。 四、活動準備 1.搜集有關

3、 “年”來歷，風俗習慣等的資料。 2.搜集對聯(lián)，窗花，門神等素材，并分類加以整理。 3.在自己生活的區(qū)域作一次調(diào)查訪問及問卷調(diào)查，進一步了解周 圍的人對年的看法。 4.根據(jù)問卷調(diào)查的結果撰寫調(diào)查報告。 五、活動實施過程 第一階段 準備階段（ 3 課時） (一)了解具體目標，確定自己要研究的課題。 1．出示一些過年的場面，并相機引導，激發(fā)學生了解與新年有 關的知識，研究新年，認識春節(jié)的由來、禮節(jié)及相關習俗的意愿。 2．課件展示象征著新年的一些物品，促使學生有進一步去了解 他們的想法，并從

4、中培養(yǎng)學生書寫對聯(lián)、 包餃子、做湯圓、制作燈籠、 剪窗花等實踐能力。 3．在活動中培養(yǎng)學生彼此間的溝通和人際交往能力，增強社會 參與意識。 4．通過活動，培養(yǎng)學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛以及繼承與發(fā)揚 意識。 （二）學生經(jīng)過交流討論后，自由結組，并確定活動內(nèi)容。 (三)制定計劃，完成計劃表。 （四）各小組交流完善計劃表。采用師生共同評議的方式。 第二階段 實施階段（ 3 課時） (一)各小組按計劃展開調(diào)查 小組分工后，在組長的帶領下，結 合自己的特長，展開調(diào)查。

5、1．春節(jié)由來與傳說組。 春節(jié)由來與傳說組的同學根據(jù)自己的計 劃開展活動，有的上網(wǎng)查閱資料，了解春節(jié)的由來與傳說；有的走向 圖書館，搜集關于春節(jié)的資料，最后進行加工整理，編寫小報，供大 家欣賞。 2．春節(jié)飾品組。 該組成員走街串巷，來到各大商場、超市進行 現(xiàn)場調(diào)查、采訪，了解春節(jié)前后最受人們歡迎的春節(jié)飾品， 如中國結、 紅燈籠、對聯(lián)、窗花、大紅 “?！弊帧⒈夼?，在調(diào)查中，同學們還學會 了剪窗花、制作燈籠，培養(yǎng)了動手能力。 3．春節(jié)食品組。 該組成員在組長的帶領下，到食品批發(fā)市場、 各大超市，了解春節(jié)期間人

6、們的購物情況。其中，最讓他們關注的是餃子、湯圓一類的大宗食品，他們拍攝餃子、湯圓的品種，品嘗它們的味道，干得特別帶勁。從實物到圖片、文字，最后到自己親自動手包餃子、撮湯圓，從中感受到活動的無限樂趣。 4 春節(jié)文化組。 同學們進入社會，調(diào)查人們拜年的習俗，搜集拜年的吉祥用語， 給大家展示精彩的對聯(lián)， 送上全組同學對大家新年誠摯的祝福。 5 春節(jié)的習俗：放鞭炮、壓歲錢、 包餃子、看春晚、穿新衣 (二)交流調(diào)查信息 1．整理資料。 要求學生在整理資料的時候注明資料的來源、時間、地點等。 2．填寫表格。

7、 小組長將組員搜集到的資料匯總， 填寫表格。 第三階段 匯報交流 (2 課時 ) 一、小組匯報交流，鼓勵學生采用多種形式進行匯報， 大膽創(chuàng)新，內(nèi)容力求新穎別致。 1．春節(jié)由來與傳說組。 搜集民間廣為流傳的故事探究春節(jié)的秘 密。 2．春節(jié)飾品組。 交流資料，制作中國結、對聯(lián)、窗花等。 3．春節(jié)食品組。 餃子、湯圓一類的大宗食品圖片。 4．春節(jié)文化組。 拜年的吉祥用語。給大家展示精彩的對聯(lián)。送 上全組同學對大家新年誠摯的祝福。 5 春節(jié)的習俗：放鞭炮、壓歲錢、 包餃子、看春晚、穿新衣

8、 二、全班交流感受。 第四階段：活動評價（ 1 課時） 1、學生是否通過活動更多地了解了有關過年的知識。 2、是否形成了一定的訪問、查找、搜集、整理信息的能力。 3、是否能將自己的活動成果以新穎的方式向更多的人展示。 4、社交能力及綜合實踐活動能力是否得到了一定的發(fā)展。 5、通過活動，是否對所獲得的成果有喜悅感、成就感，感受與 別人協(xié)作的樂趣、團結合作意識是否得到了增強。 活動內(nèi)容 : 《歡

9、歡喜喜過大年》綜合實踐活動活動目標： 1.知識與能力 （ 1）明確本次活動所要探究的主題， 從而激發(fā)學生對春節(jié)知識探究的興趣。 （ 2）能將探究的主題進行合理的劃分，明確各組探究的專題，并在組長的帶領下規(guī)劃本組的研究計劃。 2.過程與方法 （ 1）學習收集有關中國年文化的資料， 從中感受中國年文化的 魅力。 （ 2）樂于參加新年活動，在拜年、逛廟會和花市等活動中，體驗生活的多姿多彩。 3.情感態(tài)度與價值觀 （ 1）通過學習，進一步了解春節(jié)習俗，感受中華民俗文化，樹立民族自尊心和自豪感。

10、 （ 2）通過小組自主參與活動， 用科學的方法研究自己感興趣的問題，學會分享共同的勞動成果，具有合作意識和合作能力。 活動重點： 能將探究的主題進行合理的劃分，明確各組探究的專題。 活動難點： 能在組長的帶領下規(guī)劃本組的研究計劃。 活動準備： 教師 ——設計小組活動方案表 活動過程 ： 一、謎語導入 課件出示： 一群紅衣小寶寶， 噼噼啪啪愛吵鬧。 又是蹦，又是吵， 撕爛了件件小紅襖。（鞭炮） 人們在什么情況下會放鞭炮？引入春節(jié)。 同

11、學們，你們喜歡過春節(jié)嗎？為什么喜歡？ 師：春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是個舉國歡慶、合家團圓的日子。過大年非常熱鬧，而且還有許多有趣的傳說、豐富的知識。這次活動我們就來說一說，講一講。（ 板書：歡歡喜喜過春節(jié) ） 二、設疑討論思辨 師：過春節(jié)時，全家人圍坐在一起，其樂融融，尤其是小孩子最盼望過春節(jié)。 可是，我們?yōu)槭裁匆^年呢？過年又有什么習俗呢？ 小組內(nèi)討論，討論后匯報： 師根據(jù)學生匯報 板書：春節(jié)的由來及傳說（年獸、守歲） 春節(jié)的習俗（放鞭炮、壓歲錢、 包餃子、看春晚、穿新衣） 春節(jié)的飾品（窗花、春聯(lián)、十二生肖） 春節(jié)的文化

12、（春聯(lián)） 三、深入思索設計 師：同學們的愿望都非常美好。春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的重大節(jié) 日，每個中國人每年都要經(jīng)歷一次 “過大年 ”，“年”里所承載的東西太 多太多。在上千年的歲月中，人們又為 “年”加上了許多有地域特色的 風俗習慣，使 “年”文化變得越來越豐富。那從今天開始，我們就深入 了解 “年”文化，在愛過年的同時，更會過年！ （一）設計小組探究專題 師：讓我們在小組內(nèi)討論討論，你們小組想從哪方面進行專題的了解？ 你想了解 “年”哪些方面的內(nèi)容？小組討論，達成共識。 （二）設計小組組名及探究的

13、內(nèi)容 師：根據(jù)已有經(jīng)驗，你認為怎樣進行研究最有效、最科學呢？ （ 1）學生分組討論 （ 2）各組匯報交流 通過網(wǎng)絡搜索的方法查找資料。請老師、父母幫助我們。分組等師：（ 出示課件）探究的方法 ①制定切實可行的研究方案 （確定目標、 步驟，使活動不盲目） ②小組合理分工，團結協(xié)作（針對個人特長合理分工，樹立主人翁意識） ③采用有效的研究途徑（實地調(diào)查、參觀訪問、問卷調(diào)查、上網(wǎng)、查閱書籍、親身實踐） ④對所得資料進行科學整理（合理增刪、歸類、排列組織、融 合） （三）討論研究的方案

14、 小組內(nèi)討論 “小組活動方案表 ” 小組活動方案表 活動主題 組長記錄員 整理資料員 準備工具 ①采訪 ②實地考察 ③拍攝記錄 ④查找資料 ⑤參觀 ⑥文字創(chuàng)作（調(diào)查 采用方法 報告、手抄報、建議書等） ⑦手工制作（地圖、模型等） 活動時間 從 月 日到 月 日 怎樣展示你 ①錄像及筆記 ②調(diào)查統(tǒng)計表或調(diào)查報告 ③建議書 ④宣傳手抄報 ⑤圖畫 ⑥創(chuàng)作文章⑦制作模型 ⑧照片 ⑨幻燈片 。 們的成果？ 生匯報 春節(jié)的由來及傳說組：搜集

15、民間廣為流傳的故事探究春節(jié)的秘密。春節(jié)的文化：搜集春聯(lián)，背誦自己喜歡的春聯(lián)；了解春聯(lián)的特點、形式、要求；嘗試自己寫春聯(lián)。 春節(jié)的飾品組：搜集年的標志，了解年的相關知識， 嘗試畫一幅年畫。 交流資料，制作中國結、對聯(lián)、窗花等。 春節(jié)的食品：了餃子、湯圓一類的大宗食品圖片。 春節(jié)的習俗：放鞭炮、壓歲錢、 包餃子、看春晚、穿新衣 3.形成詳細活動方案 綜合實踐活動《歡歡喜喜過大年》詳細活動方案 組名 探究內(nèi)容 探究方法 預計解決的 成果

16、展示 問題 春節(jié)的由來 及傳說 春節(jié)的飾品 春節(jié)的食品 春節(jié)的文化 春節(jié)的習俗

17、 贈送以下資料 活動策劃通用模板 一、活動目的及意義 : 二、活動主題 : 三、主辦單位 : 承辦單位 : 贊助商 : 四、活動時間 : 五、活動地點 :

18、 六、活動對象 : 七、活動形式與內(nèi)容 : 八、活動流程 （如有獎項設置， 請寫清楚相關獎項的設定， 包括獎項的名額、金額、禮品、證書 、以及評分標準等）九、前期工作安排 : 十、活動現(xiàn)場 : 十一、活動后期安排 : 十二、要求與注意事項 : 十三、應急預案 : 十四、經(jīng)費預算 :(盡量采用表格形式 ) 十五、預期效果及展望 : 附: 八人制足球賽計劃書 八人制足球賽計劃書 (大標題用小一號宋體 ,加粗

19、) 活動目的 ：舉行這項賽事的目的很明確， 就是為建大學生提供一個展現(xiàn)自我的平臺， 豐富建大學生的課余生活， 減輕學習壓力。同時在建大的足球氣氛越來越差，越來越少人關注足球的 情況下急需提高建大的足球氛圍，讓世界第一運動能夠在 建大盛行，讓同學們感到足球的快樂， 從而更加熱愛生活， 為建大學生的課余生活增添一份精彩。 (正文都用四號宋體 ,小標題要加粗 ) 活動主題： 服務建大，以球會友，精彩生活。 主辦單位： ***************** 活動時間：2009年 4 月 1 日— 2009年 5

20、月 16 日 活動地點： ***************** 活動對象： 西安建筑科技大學全校師生 活動形式： 八人制足球賽。比賽球隊初定是 16—24 支球隊，分成四個小組，每組 6 支隊。要求每支球隊都要有統(tǒng)一的球服和隊名。 比賽方式：首先是四個小組分別循環(huán)比賽， 前四名晉級 16 強淘汰賽。 最終決出冠、亞、季軍。 比賽規(guī)則：按照國際七人足球賽的比賽規(guī)則， 再根據(jù)我們的實際情況 進行一些改動。 活動內(nèi)容： 西安建筑科技大學全校師生自由組隊參加 8 人制足球賽。 活動流程：（如時間不能協(xié)調(diào)，將根據(jù)實際

21、情況而定） 3 月 15 日在各大院和各櫥窗黏貼 A3 宣傳單張，同時在食堂門前拉宣 傳橫幅，并且制作兩份流動宣傳板進行流動宣傳。 3 月 16 日至 22 日為報攤接受報名時間。 3 月 25 日召集各隊隊長開會，進行抽簽分組和說明一些注意事項。 4 月 1 日比賽正式開幕。 5 月 6 日比賽落幕，舉行頒獎儀式。 獎項設置： 團體前三名獎品分別為： 冠軍 1 名：錦旗 +*** 元； 亞軍 1 名：錦旗 +*** 元； 季軍 1 名：錦旗 +**** 元

22、最佳射手 1 名：獎狀 +*** 元。 宣傳方案： (1).在 3 月 15 日前制作好宣傳單張貼在各大院和各櫥窗， 在食堂門口拉宣傳橫幅，制作三塊流動宣傳板 放在食堂門口。 (2).在社團聯(lián)合會網(wǎng)站上發(fā)布相關的消息，邀請廣播站和篤實新聞 網(wǎng)為我們進行宣傳 。 (3).制作一份積分表放在體育場，并附上賽程表，用于比賽期間發(fā) 布各隊積分情況， 以及各球隊的晉級情況。 比賽期間在社團聯(lián)合會 網(wǎng)站上發(fā)布最新的比賽情況以及積分表，還將發(fā)一些相關圖片。 （ 4）.服裝贊助：比賽服、裁判服印有該贊助商名字。

23、 （根據(jù)拉贊助的情況而定） 前期工作安排： （1）.向學校 ###申請東區(qū)足球場的使用權。 （2）拉贊助：我們將會在下學期一開學就著手開始拉贊助，具體 計劃還沒確定。主要是希望贊助方能夠提供宣傳橫幅和比賽 的獎品。 （3）制作好宣傳畫和宣傳報名單張 （4）擺攤接受報名：我們將會在  3 月  16 日前制作好報名表，在 3 月 16 日— —22 日在食堂門口現(xiàn)場報名在 3 月 22 日晚前收 回所有的報名表。報名方式：到指定地點進行報名，每隊限

24、 報 14 人，不能重復報名。（5）確定好參賽隊伍，編好賽程表 活動現(xiàn)場 ： 同時開始 2 場比賽，每場比賽 2 個同學負責登記比賽， 6 名場上裁判，另設 2 個第四裁判負責維持現(xiàn)場秩序。 活動要求與注意事項： （ 1）.參賽隊員必須是在校的老師或學生，身心健康。 （ 2）.各隊的所有隊員必需簽訂與主辦方的比賽協(xié)議書，并且上交 **** 元的報名費（視報名球隊的多少而定） 。（收費必須經(jīng)過校團委同意） （ 3）.參加比賽的隊員必須嚴格遵守簽訂的比賽規(guī)則，服從主辦方和承辦方的安排。 （ 4）.裁判員的執(zhí)法必須

25、公平、公正、公開。 應急預案： (1).一旦報名球隊達不到預訂的 24 支，我們將向各個學院足球 隊發(fā)邀請函。 （ 2） .比賽期間遇到由于天氣或學校搞活動等等原因而沒場地比賽時，我們將協(xié)調(diào)雙方球隊另定時間比賽。 （ 3）.如果在比賽過程中球員有不文明的行為，經(jīng)警告或 教育后不改者經(jīng)主辦方與承辦方商量后上報到該隊員所屬的學院， 由 上級領導處理。 十六、經(jīng)費預算： ( 經(jīng)費預算盡量采用表格形式 ) （ 1） 比賽前的宣傳： 1、宣傳單和報名表 400 份每份 * 元，比賽登記用表格 150

26、 份每份 *元，共 * 元；2、宣傳板的宣傳畫 * 元每幅，共 3 幅 * 元； 3、橫幅 3 條，每條 * 元，共 * 元；宣傳共用 * 元。（2） 比賽用球 4 個，每個 *元；共 * 元。 （3）裁判用品：手表 20 個，* 元/個；哨子 20 個，* 元/個；裁判用品共* 元。 （4） 比賽期間每次比賽有 8 個裁判， 2 個登記臺， 10 個人，每人一支水，一次比賽要 *元水費，共有 76 場， 38 次比賽，整個比賽期間共* 元的飲水費。 （5） 獎品：3 條錦旗，每條 *元，共 * 元；獎金： 100+70+50+50=270 元

27、，獎品共 * 元。 經(jīng)費圖表： 種類 單價 數(shù)量 總價 各種表格 * 元/份 * 份 * 元 宣傳畫 * 元/幅 3 幅 * 元 橫幅 *** 元/幅 3 幅 *** 元 比賽用球 ** 元/個 4 個 **** 元 裁判用水 * 元/瓶 380 瓶 * 元 裁判用手表 * 元/個 20 個 * 元 裁判哨子 *元/個 20 個 錦旗 *元/幅 3幅 總計 ***** 元 另外獎金合計： 冠軍 **** 元+亞軍 ***

28、 元+季軍 *** 元+最佳射手 整個比賽所需經(jīng)費預算最少為 ***** 元整。  **  * 元 * 元 元=*****  元 預期效果及展望： 在校熱愛足球的師生積極報名參加， 在綠茵場上展現(xiàn)他們的風采， 將足球運動的魅力展現(xiàn)的淋漓盡致， 把建大足球的熱情提高到更

29、高境界，讓更多同學體驗運動帶來的樂趣！ 附：其它格式及樣例 格式與樣例 一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如 “×年×月 ×日信息系 ×活 動策劃書 ”，置于頁面中央。 二、活動背景： 這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容 重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活 動開展原因、社會影響、以及相關目

30、的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考 慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析 (SWOT 分析 )， 將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通 過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過 調(diào)查研究 等方式進行分析加以 補充。 三、活動目的及意義： 活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的 要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn) 生的意義都應該明確寫出。 四、活動名稱： 根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動 的名稱。 五、活動目標

31、： 此部分需明示要實現(xiàn)的目標及重點（目標選擇需要滿足 重要性、可行性、時效性）。 六、活動開展： 作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易 理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。 七、經(jīng)費預算： 活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算 后，用清晰明了的形式列出。 八、活動中應注意的問題及細節(jié)： 內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方

32、 案的執(zhí)行帶來一些不確定 性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損 失多大等也應在策劃中加以說明。 九、活動負責人及主要參與者： 注明組織者、參與者姓名、單位（如 果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。 為指導同學們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項活動，現(xiàn)提供基本 策劃書模式如下： 注： 1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂； 2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。 社團活動策劃 書格式要求 一、 策劃書名稱 寫清策劃書名稱，簡單明了，如 “xx活動策劃書 ”，“x

33、x為”活動內(nèi)容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱。如果需要冠名協(xié)會，則可以考慮以正、副標題的形式出現(xiàn)。 避免使用諸如 “社團活動策劃書 ”等模糊標題。 二、 活動背景、目的與意義 活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處?；顒颖尘耙缶o扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到一個什么樣的目標，陳述活動目的要簡潔明了， 要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和 社會效益 ，及預期在活動中產(chǎn) 生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。 三、 活動時間與地點

34、 該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項目活動必須列出時間安排表 （教室申請另行安排）?；顒訒r間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比 如教室申請、場地因素、天氣狀況等。 四、 活動開展形式 協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣 傳、展覽、調(diào)查、講座等。 五、 活動內(nèi)容 活動內(nèi)容為活動舉辦的關鍵部分?；顒觾?nèi)容要符合時代主題旋律和校園文化建 設內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。 要詳細介紹出所開展活動的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致 內(nèi)容。

35、 六、 活動開展 作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。活動流程安排大致可以分為三個階段： （一） 活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費等）； （二） 活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）； 注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數(shù)等信息。 （三） 活動后續(xù)階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）； 注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應及時清理。

36、 七、 活動經(jīng)費預算 經(jīng)費預算要盡量符合實際花費； 寫出每一筆經(jīng)費預算開支， 以便于報銷處理 （報 銷時附正規(guī)發(fā)票）。如果大型活動需要資金贊助，聯(lián)系社團聯(lián) 外聯(lián)部 。 八、 活動安全 對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮 安全隱患，把 人身安全 放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單 位、策劃時間以外，協(xié)會負責人須親自簽名，并蓋上協(xié)會印章，以示責任。 附：注意事項 1、 本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內(nèi)容。在此基礎上，社團 策劃書可以根據(jù)活動大小與類

37、型適當添加、靈活書寫，做到內(nèi)容充實、版面安排得 當。 2、 本策劃書格式要求只對策劃內(nèi)容作出規(guī)定， 策劃書字體、 版面排版得當?shù)? 不作統(tǒng)一要求，但各社團要保證策劃書樣式規(guī)范、美觀。 3、 如有附件（比賽規(guī)則、評分標準、獎項設置等）可以附于策劃書后面，作 為附錄部分。 4、 策劃書電子版須妥善保管，以備后用。 5、 活動策劃書應盡量于 5— 7 天前上交活動管理部。 社團活動策劃書格式要求 為人墊磚；為人開窗 2009-10-09 15:37:25 閱讀 721 評論 6 字號：大中小一、策劃書名稱 寫清策劃書名稱，簡單明了

38、，如 “××活動策劃書 ”，“××”為活動內(nèi)容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱。如果需要冠名協(xié)會，則可考慮以正、副標題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如 “社團活動策劃書 ”等模糊標題。 二、活動背景、目的與意義 活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處?；顒颖尘耙缶o扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到什么樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了， 要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和 社會效益 ，及預期在活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。 三、活動時間與地點 該項必須詳

39、細寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）?；顒訒r間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。 四、活動開展形式 協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。 五、活動內(nèi)容 活動內(nèi)容為活動舉辦的關鍵部分?；顒觾?nèi)容要符合時代主旋律和校園文化建設 內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要 詳細介紹出所開展活動的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內(nèi) 容。 六、活動開展

40、 作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌?；顒娱_展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)?；顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻€階段： 一活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費等）；二活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）； 注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數(shù)等信息。 三活動后續(xù)階段（包括結果公示、活動展開情況總結等）； 注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應及時清理。 七、活動經(jīng)費預算 經(jīng)費預算要要盡量符合

41、實際花費；寫出每一筆經(jīng)費預算開支，以便于報銷處理 （報銷時附正規(guī)發(fā)票）。如果大型活動需資金贊助，聯(lián)系社團聯(lián) 外聯(lián)部。 八、活動安全 對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把 人身安全 放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協(xié)會負責人須親自簽名，并蓋上協(xié)會印章，以示責任。 附：注意事項 1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內(nèi)容。在此基礎上，社團策 劃書可以根據(jù)活動大小與類型適當添加、 靈活書寫， 作到內(nèi)容充實、 版面安排得當。2、本策劃書格式要求只對策劃內(nèi)容作出規(guī)定， 策劃書字體

42、、 版面排版等不作統(tǒng) 一要求，但各社團要保證策劃書樣式規(guī)范、美觀。 3、如有附件（比賽規(guī)則、評分標準、獎項設置等）可以附于策劃書后面，作為 附錄部分。 4、策劃書電子版須妥善保管，以備后用。 一份活動策劃， 要有幾個主要內(nèi)容板塊， 有所策劃活動的活動目的、 活動題目、 活動意義、活動準備、以及具體活動內(nèi)容等，活動后最好有份活動總結，這樣子為 下一次活動做好鋪墊。 某學校某社團的一份活動 策劃方案 范文 一、活動的目的 好的活動策劃，要適合團隊的建設發(fā)展需要，活動內(nèi)容豐富多彩，對 團隊精神的建立具有非常積極的意義，培

43、養(yǎng)參與者的市場經(jīng)濟意識和創(chuàng)業(yè)意識，認識市場規(guī) 律和規(guī)則，真正做到學以致用，活學活用，并且增強參與者關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識。 二、活動題目 春季分組登山比賽 三、活動意義 通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及 團隊合作 精神 四、活動前期準備 由社團組織部負責參與活動同學的組織工作， xxx 負責本次活動的宣傳工作及 活動中攝象工作， xxx 負責本次活動的贊助工作 。 五、活動形式 分組，每組自主選出隊長，由隊長帶領，自主選擇登上線路，想到一組獲勝。 六、活動目的 通過本次活動使學生提高對身體素質的重視 ,增強學生的 團隊合作 意識 七、活動總結 通過這次活動，使我們社團成員間的關系更為密切， 團隊精神 得到了進一步升 華，內(nèi)部合作更加默契，各部門對于各自職責更加明確，同時也發(fā)現(xiàn)了工作分配時的不足，對以后社團建設有非常好的借鑒意義?？傮w來說這次活動非常有意義，以后 也會長期的搞下去。 xxxx 大學 xxxx 社團 —— 年——月—— 日