課后強(qiáng)化訓(xùn)練9 植物的生殖和發(fā)育
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課后強(qiáng)化訓(xùn)練9 植物的生殖和發(fā)育
課后強(qiáng)化訓(xùn)練9 植物的生殖和發(fā)育一、選擇題1我們吃的桃、杏,主要食用的部分是(A)A. 果皮 B. 子房C. 種皮 D. 種子【解析】桃和杏的可食用部分屬于果皮,果皮由子房壁發(fā)育而來。(第2題)2素有“水果之王”之稱的草莓(如圖),果肉多汁、酸甜可口。草莓生長良好時(shí),會(huì)生出一種藤蔓,在藤蔓的端頭又會(huì)生出新的小植株。草莓的這種繁殖方式是(D)A. 種子繁殖B. 有性生殖C. 植物嫁接D. 營養(yǎng)繁殖【解析】藤蔓是草莓的莖,莖是營養(yǎng)器官,利用莖來繁殖后代是營養(yǎng)繁殖。3如圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖,下列敘述正確的是(A)(第3題)A. 組成的胚由受精卵發(fā)育而來B. 外界條件適宜,種子就能萌發(fā)C. 種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是胚芽D. 果實(shí)由胚珠、果皮組成【解析】胚芽、胚軸、胚根、子葉組成種子的胚,胚是種子的主要部分,由受精卵發(fā)育而來;種子萌發(fā)還需種子結(jié)構(gòu)完整且度過休眠期;種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是胚根;果實(shí)是由種子和果皮組成的。4生產(chǎn)上常用嫁接的方法進(jìn)行果樹的營養(yǎng)生殖,這種生殖方式的優(yōu)勢是能夠(A)A. 保持親本的優(yōu)良性狀 B. 獲得新的優(yōu)良性狀C. 防止植物病毒的侵害 D. 培育高產(chǎn)的新品種【解析】嫁接沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,屬于無性繁殖,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗的優(yōu)良性狀。5 為了探究大豆種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件,某興趣小組設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)裝置編號放入種子的數(shù)量提供的環(huán)境條件光照水分溫度空氣1100粒有光適量20 充足2100粒無光適量20 充足由此可知,他們準(zhǔn)備探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要(B)A. 水分 B. 光照C. 溫度 D. 空氣【解析】裝置1和2只有光照條件不同,說明這是一個(gè)實(shí)驗(yàn)所控制的自變量,故這一實(shí)驗(yàn)研究的是種子萌發(fā)是否需要光照。6大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示,下面有關(guān)說法不正確的是(B)(第6題)A. 受精卵中儲(chǔ)存著遺傳物質(zhì)B. 種子的營養(yǎng)成分主要存在于C. 種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚D. 過程需要在適宜溫度下才能完成【解析】種子的營養(yǎng)一般儲(chǔ)存在胚乳或子葉里,珠被發(fā)育成種皮,故B錯(cuò)誤。7如圖是玉米種子縱切示意圖,能為玉米種子萌發(fā)提供所需營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是(A)A. B. C. D. (第7題)(第8題)8如圖是桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此可判斷桃屬于(D)A. 藻類植物 B. 蕨類植物C. 裸子植物 D. 被子植物【解析】從圖中可以看出桃的種子外面有果皮,形成了果實(shí),因此屬于被子植物。(第9題)9如圖是植物嫁接的示意圖,對該圖描述正確的是(D)A. 是砧木,是接穗,屬于有性生殖B. 是砧木,是接穗,屬于無性生殖C. 是接穗,是砧木,屬于有性生殖D. 是接穗,是砧木,屬于無性生殖10構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖中的空白方框內(nèi)應(yīng)填(A)(第10題)A. 種子 B. 胚C. 受精卵 D. 雌蕊【解析】一朵完整的花經(jīng)過傳粉、受精后,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,種子和果皮一起構(gòu)成果實(shí)。11竹子的地下部分有許多竹鞭,竹鞭分節(jié),節(jié)上的芽形成竹筍,進(jìn)而長成新的竹子,這種生殖方式是(B)A. 有性生殖 B. 無性生殖C. 孢子生殖 D. 分裂生殖【解析】利用植物的營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式稱為營養(yǎng)繁殖,屬于無性繁殖。12下面是四粒部分損傷的玉米種子(陰影部分表示損傷部位),在適宜條件下,能夠萌發(fā)的是(A)【解析】種子能否萌發(fā),關(guān)鍵是其內(nèi)部的胚是否完整,B、C、D中胚殘缺,故不能萌發(fā)。13組織培養(yǎng)是利用一株植物的組織,甚至一個(gè)細(xì)胞,在無菌條件下,放在含有全面營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上培育出與原來的植物基本相同的新個(gè)體。這種方法屬于(B)A. 有性生殖 B. 無性生殖C. 孢子繁殖 D. 種子繁殖【解析】組織培養(yǎng)利用體細(xì)胞或組織繁殖后代,無精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,屬于無性生殖。14如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關(guān)敘述不正確的是(D)(第14題)A. 表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙B. 曲線甲中ab變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分C. 曲線乙中ac變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物D. 曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加【解析】A大豆在萌發(fā)過程中,由于不斷地吸水,因此其鮮重是不斷增加的,所以曲線甲表示種子萌發(fā)的鮮重變化,曲線乙表示種子干重變化,A正確;B.曲線甲中ab變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,因此其鮮重增加,B正確;C.大豆幼苗還沒長出葉前,植株不能進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物,呼吸作用要消耗大量有機(jī)物,因此從ac有機(jī)物是減少的,即干重下降,C正確;D.萌發(fā)的種子一直都能進(jìn)行呼吸作用,大豆幼苗長出葉,光合作用開始進(jìn)行,從c點(diǎn)開始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用,所以有機(jī)物開始積累,干重增加,D錯(cuò)誤。二、非選擇題15幼苗的出土率是否與種子種植的深度有關(guān)?為研究這一問題,小科展開了相關(guān)的探究:將相似的120粒綠豆種子平均分成4組,在相同的砂土中按不同深度種植,放置在相同且適宜萌發(fā)和生長的條件下。連續(xù)觀察15天,發(fā)現(xiàn)只有三組有幼苗先后出土,如圖所示。在第15天對所有幼苗進(jìn)一步觀察,結(jié)果如下表所示。組別甲乙丙丁種植深度6厘米11厘米18厘米25厘米出土幼苗數(shù)量29棵30棵26棵0棵未出土幼苗生長狀況1粒種子未萌發(fā)幼苗略有萎縮現(xiàn)象幼苗萎縮現(xiàn)象較明顯幼苗子葉大小較大較小只有痕跡只有痕跡,(第15題)(1)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,當(dāng)綠豆種子種植深度超過11厘米后,隨著種植深度的增加,幼苗的出土率將會(huì)下降,根本原因是子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)不足以供給幼苗出土所需。(2)第15天,取甲、乙、丙、丁四組幼苗各10棵,分別測定各組有機(jī)物總含量,則甲組的有機(jī)物含量最高?!窘馕觥?1)由表可知丙、丁的出土幼苗數(shù)量較少,幼苗出土需要胚芽不斷分裂,將幼葉頂出土壤,如果此時(shí)種子子葉中營養(yǎng)物質(zhì)不足,細(xì)胞停止生長,則幼苗將不能出土。(2)由圖表可知,甲組幼苗子葉較大,儲(chǔ)存有機(jī)物較多,另外甲組幼苗先破土而出,先進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物比其他組多。16如圖是桃花及其果實(shí)和葉片的示意圖,據(jù)圖回答(括號內(nèi)填序號,橫線上填文字):(第16題)(1)甲圖中3胚珠完成受精后,可發(fā)育成乙圖中的2種子。(2)種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。(3)乙圖中3葉片可利用光能,在其細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中進(jìn)行光合作用,制造淀粉等有機(jī)物。(第17題)17果農(nóng)常采用租蜜蜂進(jìn)大棚的方法為櫻桃授粉,既節(jié)約人工成本,又提高櫻桃的坐果率和果品品質(zhì)。優(yōu)質(zhì)櫻桃上市早,價(jià)格高,經(jīng)濟(jì)效益可觀。果農(nóng)還常采取白天適當(dāng)增加棚內(nèi)CO2濃度、夜晚適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度的方法來提高櫻桃的產(chǎn)量。請分析回答:(1)常言說:“櫻桃好吃樹難栽。”而果農(nóng)通過嫁接的方式(如圖甲所示)很容易栽培優(yōu)質(zhì)櫻桃,保證櫻桃嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊貼。(2)利用蜜蜂給櫻桃傳粉,如圖乙所示,蜜蜂在采蜜過程中,將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上,萌發(fā)形成1花粉管,當(dāng)受精完成之后,2子房就發(fā)育成果實(shí);櫻桃的這種生殖方式屬于有性生殖。(3)白天,適當(dāng)增加棚內(nèi)CO2濃度可提高櫻桃產(chǎn)量,原因是CO2是光合作用的原料,夜晚適當(dāng)降低棚內(nèi)的溫度,也可以提高櫻桃產(chǎn)量,原因是溫度低呼吸作用弱,分解有機(jī)物少。【解析】(1)嫁接是把一個(gè)植物體的枝或芽(接穗)接在另一植物的莖或根(砧木)上,使兩者的形成層緊貼,不久它們就會(huì)長成一體,成為一株新植物。因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使接穗和砧木長在一起,易于成活。(2)當(dāng)一朵花開花之后必須完成傳粉與受精,才能結(jié)出果實(shí)。傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程,受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程。蜜蜂在采蜜過程中,將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上,萌發(fā)形成1花粉管,花粉管伸長,穿過花柱,到達(dá)子房,進(jìn)入胚珠內(nèi)部后,釋放出兩粒精子,其中一粒與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,另一粒與中央的兩個(gè)極核融合,完成雙受精過程。一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有2子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí),像這種在生殖過程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程的生殖方式叫有性生殖。(3)CO2是光合作用的原料,增加棚內(nèi)CO2濃度,可以增強(qiáng)光合作用,制造更多的有機(jī)物;同時(shí)夜晚適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度,能抑制呼吸作用,減少有機(jī)物分解,使更多的有機(jī)物得以積累,可以提高櫻桃產(chǎn)量。