《陜西省藍(lán)田縣焦岱中學(xué)高中語文 2 詩兩首-再別康橋課件2 新人教版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省藍(lán)田縣焦岱中學(xué)高中語文 2 詩兩首-再別康橋課件2 新人教版必修1.ppt（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、再別康橋,徐志摩,作者簡介,徐志摩（1896—1931），浙江海寧人，富商家庭。中學(xué)與郁達(dá)夫同班。1916年考入北京大學(xué)，畢業(yè)后先后到美國、英國留學(xué)。歷任北京大學(xué)、清華大學(xué)教授。歷任《詩刊》增刊、《新月》月刊等主編。我國現(xiàn)代著名詩人、翻譯家。徐志摩短促一生正值中國最黑暗的時(shí)代。但在動(dòng)蕩和變革的歲月中，他從來沒有停止過對“愛、自由、美”的追求與渴望，辛勤筆耕，著作頗豐，影響深遠(yuǎn)，被人們譽(yù)為“一手奠定中國詩壇的人”。代表詩集《志摩的詩》、《猛虎集》、《翡冷翠的一夜》。,徐志摩,與徐志摩相關(guān)的三個(gè)女子：,林徽因,陸小曼,劍橋大學(xué)簡介,劍橋大學(xué)（University of Cambridge）成立于1

2、209年，最早是由一批為躲避毆斗而從牛津大學(xué)逃離出來的學(xué)者建立的。亨利三世國王在1231年授予劍橋教學(xué)壟斷權(quán)。劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)（University of Oxford）齊名為英國的兩所最優(yōu)秀的大學(xué)，被合稱為“Oxbridge”。是世界十大學(xué)府之一，81位諾貝爾得主出自此校。劍橋大學(xué)還是英國的名校聯(lián)盟“羅素集團(tuán)”（ Russell Group of Universities ）和歐洲的大學(xué)聯(lián)盟科英布拉集團(tuán)（ Coimbra Group ）的成員。,背景簡介,1928年秋，徐志摩重到英國，本詩記下了詩人再別康橋的情感體驗(yàn)?？禈?，即劍橋，英國著名劍橋大學(xué)所在地。徐志摩曾在1921-1922在英國

3、留學(xué)兩年，大部分時(shí)間在此度過。這是他一生最美好的時(shí)光?？禈虻囊磺校缇徒o他留下了美好的印象，1922年徐志摩回國前夕，曾作長詩《康橋再會吧》，在詩中稱康橋?yàn)椤坝罏槲揖褚缿僦l(xiāng)”。如今又要和它告別了，自然千縷柔情、萬種感觸涌上心頭。,詩人在《猛虎集序文》中曾經(jīng)自陳道：在24歲以前，他對于詩的興味遠(yuǎn)不如對于相對論或民約論的興味。正是康河的水，開啟了詩人的性靈，喚醒了久蜇在他心中的詩人的天命。因此他后來曾滿懷深情地說：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識是康橋給我胚胎的?！保ā段鼰熍c文化》）1928年，詩人故地重游。11月6日，在歸途的南中國海上，他吟成了這首傳世之作。

4、這首詩最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10號上，后收入《猛虎集》?？梢哉f，“康橋情結(jié)”貫穿在徐志摩一生的詩文中；而《再別康橋》無疑是其中最有名的一篇。,,輕輕的我走了， 正如我輕輕的來； 我輕輕的招手， 作別西天的云彩。,久違的學(xué)子作別母校時(shí)的萬千離愁。連用三個(gè)“輕輕的”，使我們仿佛感受到詩人踮著足尖，象一股清風(fēng)一樣來了，又悄無聲息地蕩去；而那至深的情絲，竟在招手之間，幻成了“西天的云彩?！?,第1節(jié)：,第2-6節(jié)：,尋夢,入夢,出夢,飄然離去 難舍難分,飄然離去 凄婉哀傷,河畔金柳——夕陽中的新娘 喜歡,康河水草 留戀,榆陰清譚

5、——天上虹 眷戀,星輝尋夢 迷戀,,,無限依戀 百般珍惜 苦悶彷徨,,第7節(jié),悄悄的我走了， 正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖， 不帶走一片云彩。,三個(gè)“悄悄的”與首闕回環(huán)對應(yīng)。瀟灑地來，又瀟灑地走。揮一揮衣袖，抖落的是什么？已毋須贅言。既然在康橋涅槃過一次，又何必帶走一片云彩呢？全詩一氣呵成，蕩氣回腸，是對徐志摩“詩化人生”的最好的描述。,,注意劃線字的讀音：,★青荇 ( ) ★長篙 ( ) ★浮藻 ( ) ★漫溯 ( ) ★斑斕 ( ) ★笙蕭 ( ),xng gāo zǎo s ln shēng,>的繪畫美,詩的語言多采用有色彩的詞語： 云彩、金柳、夕陽、波光、艷影、青荇、彩虹、青草、星輝斑斕,,巧用動(dòng)詞，流動(dòng)的畫面美： 招手、蕩漾、招搖、揉碎、漫溯、揮一揮,>的建筑美,,節(jié)的勻稱和句的整齊： 共七節(jié),每節(jié)兩句,單行和雙行錯(cuò)開一格排列,無論從排列上,還是從字?jǐn)?shù)上,都整齊劃一,給人以美感.,> 的音樂美,,A,押韻.音節(jié)和諧,節(jié)奏感強(qiáng)，回環(huán)復(fù)沓。 B,語言清新流暢，不露雕琢痕跡。 C,詩中各個(gè)比喻，新鮮準(zhǔn)確，形象生動(dòng)，如流水般自然淌出。,