,6 散 步,莫懷戚,散步,南方初春的田野,創(chuàng)設情境導入新課,個性朗讀入境感知,我（我們）選第_句（段）， 我（我們）想深沉凝重的讀 微笑著讀 呼喚著讀 分角色讀 用方言來讀 詩意深情的讀 天真活潑的讀 自由愜意的讀,時間： 地點： 人物： 事件：,初春,南方的田野,我、母親、妻子、兒子,走大路,走小路,個性朗讀入境感知,我： 母親： 妻子： 兒子：,承擔責任（關愛、孝順）,主動謙讓（寬容、慈愛）,相互扶持（賢惠、理解）,構建和諧（活潑、懂事）,個性品讀感受世界,思考：建立這個充滿親情的家庭，誰的功勞最大？,親情的世界,如果每個中年人都能夠承擔責任，如果家庭的每個成員都能相互謙讓，相互扶持，構建和諧，就一定能幸福的散步人生。小到家庭，大到國家，乃至整個世界不都是如此嗎？ 這一背，背起的是的生活的責任，背起的是和諧的家庭，背起的是親情的溫暖，背起的是人類的昨天今天和明天。生命之火不息，愛就在一代代人心中永遠傳遞。,整個世界,個性品讀感受世界,個性書寫，拓展延伸,家是 。,家是什么？,家是媽媽柔軟的手和爸爸寬闊的肩膀 家是一百分時的獎賞和不及格時的斥罵 家是一首歌，家中的每個成員都是歌中的一個音符 家是一幅畫，家中的每個成員都是華麗的一種色彩 家是一棵樹，家中的每個成員都是樹上的一片葉子 家啊，是理解奉獻思念呵護，是圣潔寬容接納和諧，是磨合欣賞忠誠溝通，是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯。,個性書寫，拓展延伸,