第二章 聲現(xiàn)象,雙休作業(yè)三 專題技能訓練2 音調(diào)、響度和音色,1(中考黃石)每年辭舊迎新之際，黃石愛樂樂團在磁湖劇院舉辦迎新年音樂會，樂團優(yōu)美的演奏為觀眾獻上了盛大的“聽覺宴”。觀眾能夠分辨出多種不同的樂器，依據(jù)樂音的特性是( ) A音調(diào) B響度 C音色 D聲音頻率范圍,C,1,類型,音調(diào)、響度和音色的區(qū)分,2(中考云南)彈奏前調(diào)整琴弦的松緊程度，可以改變琴聲的_；根據(jù)樂器發(fā)聲的_，可以聽出是什么樂器在演奏。(均填“響度”“音調(diào)”或“音色”),音調(diào),音色,3(中考西寧)我們敲擊鋼琴的不同鍵時，發(fā)出的聲音不同，主要是因為_不同；用大小不同的力敲擊鋼琴的同一個鍵時，聽起來聲音也不同，這主要是因為_不同。,音色,響度,4(中考天水)下列關(guān)于聲音的說法，不正確的是( ) A聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 B聲音的頻率越高，響度就越大 C聲音在真空中無法傳播 D“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的音色區(qū)分的,B,2,類型,音調(diào)、響度和音色的應用,5(中考曲靖)電子琴能模仿手風琴的聲音，它主要是模仿手風琴的_。演奏時按下不同的琴鍵，主要是為了改變聲音的_。(均填“音調(diào)”“響度”或“音色”),音色,音調(diào),6(中考西寧)小冬在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦_而發(fā)聲；小冬不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的_；二胡的聲音是通過_傳播到我們的耳中的。,振動,音調(diào),空氣,7(中考達州)如圖所示是敲擊音叉時示波器在相同時間內(nèi)截取的兩列聲波圖，下列說法正確的是 ( ) A甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低 B甲的響度比乙的響度小 C甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高 D甲的響度比乙的響度大,3,類型,音調(diào)、響度和音色的圖象,D,8(中考益陽)如圖所示 為聲波的波形圖，下 列說法正確的是( ) A甲、乙、丙三者的音色不同 B甲、乙、丙三者的響度不同 C甲、乙、丙三者的音調(diào)不同 D甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度、音色都不同,A,9(中考陜西)物理老師自制了“探究真 空是否可以傳聲”的簡易裝置如圖所 示，實驗時將正在發(fā)聲的音樂卡芯 固定在拔罐器內(nèi)，用抽氣槍逐步抽出罐內(nèi)空氣，關(guān)于該實驗下列說法正確的是( ) A音樂卡芯發(fā)出的聲音不是由振動產(chǎn)生的,4,類型,聲的綜合探究,D,B音樂卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳，說明其聲音響度大 C抽氣時聽到的聲音越來越小是由于音調(diào)變低的緣故 D由實驗可推理出聲音不能在真空中傳播,10(中考攀枝花)如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的_不同。改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的_不同。(均填“音調(diào)”“響度”或“音色”),響度,音調(diào),