《2018年高中語文 第四課 詞語萬花筒 4.3 每年一部“新詞典”-新詞語課件 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年高中語文 第四課 詞語萬花筒 4.3 每年一部“新詞典”-新詞語課件 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》.ppt（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié) 每年一部“新詞典” ——新詞語,據(jù)抽樣調(diào)查統(tǒng)計,一些熱門的詞語,如“上網(wǎng)、電腦、大款、回扣、跳槽、手機、短信、數(shù)碼、下載、漫游、輕軌”等,都是近些年才產(chǎn)生的。《現(xiàn)代漢語詞典》1978年正式出版后,僅幾年就因為新出現(xiàn)的詞語太多而不得不推出“補編本”“增補本”。2003年商務(wù)印書館還專門出版了《新華新詞語詞典》,其中還收錄了“藍牙、黑客、上網(wǎng)、腦死亡、老年公寓、綠色奧運”這樣的一些新詞語。2005年出版的第5版《現(xiàn)代漢語詞典》中收錄了“愿景、體認、問責、蘇丹紅、禽流感、和諧社會”等新詞語。2012年出版的第6版《現(xiàn)代漢語詞典》則收錄了“廉租房、博客、北漂、憤青、蟻族、閃婚”等新詞語

2、。,新詞是隨著新生事物、新現(xiàn)象的出現(xiàn)而出現(xiàn)的,只要有新事物、新現(xiàn)象就一定會有表現(xiàn)它們的新詞語。我們身邊存在許許多多的新詞,各種各樣的新詞涉及社會的各個領(lǐng)域,與日常生活密切相關(guān)。本節(jié)探討了新詞的產(chǎn)生及新詞的規(guī)范等問題。,1.什么是新詞語? 提示:狹義的新詞語是指利用原有的構(gòu)詞成分并按照漢語通常的構(gòu)詞方式創(chuàng)造出來的詞。廣義的新詞語還包括原有詞在使用過程中產(chǎn)生了新的意義和用法,實際上就是一個詞引申出了新的意義。 2.新詞語的來源有哪些? 提示:新詞語的來源主要包括新造詞和吸收外來詞等。新造詞即利用漢語中原有的構(gòu)詞成分,按照漢語通常的構(gòu)詞規(guī)律構(gòu)成的新詞語,包括新造普通詞語和新造專業(yè)詞語。外來詞是受外

3、族語言影響而產(chǎn)生的詞。,3.外來詞的翻譯方式有哪些? 提示:典型的外來詞是直接借用外語的音對應(yīng)漢語相應(yīng)的字構(gòu)成的音譯詞,如沙發(fā)(sofa)、坦克(tank)等。還有的外來詞是一半音譯,一半意譯,如因特網(wǎng)(Internet+網(wǎng))、卡車(car+車)等。還有的外來詞主要是音譯,但又能夠從漢字的意義獲得詞義的某種提示,如冰淇淋(ice cream)、呼啦圈(hula hoop)等。還有一種特殊的外來詞,不僅把原詞的詞義翻譯過來,還保持了原詞內(nèi)部的構(gòu)成方式,如足球(football)等。,4.對外來詞是如何規(guī)范的? 提示:一是說話行文不能總是在漢語中夾雜外語單詞。二是對于越來越多出現(xiàn)在日常生活中的外

4、語單詞或者外文縮寫,除非經(jīng)過規(guī)范作為專業(yè)術(shù)語在一定范圍內(nèi)使用,否則還是應(yīng)盡量使用中文表達。三是對于網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的生造的“外來詞”應(yīng)加以抵制。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,一、基礎(chǔ)鞏固 1.新詞語的來源多種多樣,主要包括 和 等。 答案:新造詞 吸收外來詞,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,2.下列說法不正確的一項是( ) A.新詞語的構(gòu)造要符合漢語的構(gòu)詞規(guī)則,意義要比較明確,那些大多數(shù)人聽不懂的詞語再新也不是好詞語。 B.新詞語要經(jīng)過時間的檢驗被大多數(shù)人認可才行,那些不符合社會需要,也不被大家認可的詞語,即使“新”也不應(yīng)該隨便亂用。 C.

5、新詞語因其新穎獨特,所以一出現(xiàn)往往在社會上廣泛流行,經(jīng)過檢驗,然后固定下來,成為常用詞語。 D.“生造”的詞語不能算作新詞語。不能把使用外來詞和網(wǎng)絡(luò)生造詞當作時髦,不能在行文和說話中隨意夾雜外語單詞。 解析:C項,新詞語不一定在社會上廣泛流行。 答案:C,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,3.說說下面這些外來詞都是怎么翻譯過來的。 厄爾尼諾 霓虹燈 克隆 烏托邦 酒吧 托福 新西蘭 香波 高爾夫球 拷貝 咖啡 參考答案::音譯詞:厄爾尼諾(西“EL Nio”)、克隆(英 clone)、拷貝(英 copy)、咖啡(英 coffee)。 半音譯半意譯詞:霓虹燈(英 neon l

6、amp)、酒吧(英 bar)、新西蘭(英 New Zealand)、高爾夫球(英 golf)。 音譯兼意譯詞:烏托邦(英 Utopia)、托福(英 TOEFL)、香波(英 shampoo)。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,4.現(xiàn)在校園里常常有人愛說一些“生造詞”或“流行語”。請把這些詞語找出來并討論:這樣的詞語是怎么形成的?使用這樣的詞語好不好? 參考答案:比如“巨酷、嘔象(解釋為‘令人嘔吐的對象’)、醬紫(是‘這樣子’的諧音)、粉絲(是英語‘fans’的音譯)、暈菜、K歌、偶(我)”等。這些詞都是當今校園的“流行語”。新詞語和流行語不是一回事兒。流行語是在某一特定時期

7、被某一范圍的人們普遍而頻繁使用的、具有時效性和階段性的一些詞語。不是所有的新詞語都是流行語,因為新詞語不一定被頻繁使用。同樣,也不是所有的流行語都是新詞語。所謂流行,不是就詞產(chǎn)生的早晚而言,而是就詞在一定時期被使用的頻率而言。像上面提到的那些流行語都是生造詞,不是新詞語。這些“生造詞”和“流行語”既不符合漢語原有的構(gòu)詞規(guī)律,表意也不清晰,從語言規(guī)范的角度來說,不應(yīng)該提倡使用。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,5.詞語借用是一個十分常見的現(xiàn)象,漢語中就存在著大量的從其他民族借來的詞,即“外來詞”。有些外來詞甚至最后“戰(zhàn)勝”了本民族原有的詞,“站(車站的‘站’)”就是一個有趣

8、的例子。請你查一查,看看“站”到底是怎么回事,找找漢語中還有沒有類似的詞。 參考答案:“車站”漢語原來叫“驛”,南宋時漢語從蒙古語中借用“站”。后來元朝政權(quán)建立后,“站”就取代了“驛”。元朝滅亡后明朝皇帝曾通令“改‘站’為‘驛’”,但是老百姓口語里一直用“站”,最終政府的命令也沒有阻止“站”的通行?，F(xiàn)代漢語中“站”已成了基本詞匯,可以構(gòu)成“車站、站臺、廣播站、水電站、接待站、氣象站”等許多詞語。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,二、強化提升 6.下列句子中加點的新詞語,使用不恰當?shù)囊豁検? ) 解析:C項,“磨合”,比喻在彼此合作的過程中逐漸相互適應(yīng)、協(xié)調(diào)。此處應(yīng)用“摩

9、擦”。 答案:C,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,7.依次填入下面文段橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?( ) 人類最好的天堂和最舒適的伊甸園就是我們賴以 、繁衍的地球。盡管我們并不否認可能有外星人存在,但是 有外星人的話,也是他們已經(jīng) 和適應(yīng)了千萬年 上億年,已經(jīng)適應(yīng)了他們那個星球的環(huán)境,正如人類經(jīng)過了漫長的時間才適應(yīng)了地球的生活一樣。 A.棲息 即便 進化 到 B.生息 即便 進化 或 C.生息 如果 演化 到 D.棲息 如果 演化 或,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,解析:“生息”,生活生存,生長繁衍,多指人口;“棲息”,停留,休息,多指鳥

10、類?！凹幢恪?表假設(shè)和讓步;“如果”只表假設(shè)?！把莼?演變,多指自然界的變化;“進化”,生物由簡單到復(fù)雜,由低級到高級逐漸發(fā)展變化?！盎颉?表示在連接的幾個成分中選擇一個,結(jié)果帶有某種不確定性;“到”,直到,表示達到的較為確定的時間。 答案:B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,8.下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? ),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,解析:A項,浮光掠影:像水面的光和掠過的影子一樣,一晃就消逝,形容印象不深刻。C項,粗茶淡飯:簡單的不精致的飲食,形容生活簡樸。D項,一團和氣:態(tài)度溫和而缺乏原則。以上三項均與語境不符。 答案:

11、B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,9.下列各句中,加點成語使用不恰當?shù)囊豁検? ) 解析:C項,登堂入室:指學問或技藝達到較高水平。在這里屬望文生義。 答案:C,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,10.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?( ) (1)雖然已經(jīng)物是人非,但二十年前在此離別的情景,總是 心頭,揮之不去。 (2)學生寧愿唱社會流行歌曲,也不唱校園歌曲,說明了現(xiàn)在學校音樂教育的 和音樂課的歌曲離孩子們的生活太遠。 (3)經(jīng)典成為了大眾消費文化的裝飾,各種各樣的電影、電視劇在 地戲說歷史、改寫經(jīng)典。 A.纏繞 缺失 隨

12、意 B.縈繞 缺憾 肆意 C.縈繞 缺失 肆意 D.纏繞 缺憾 隨意,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,解析:“纏繞”是“糾纏,攪擾”之意,多指不愉快的情緒。“縈繞”是“縈回”之意,與語境相合。缺失:欠缺、不完善;缺陷、缺點。缺憾:不夠完美,令人感到遺憾的地方。此處用詞義含有“缺陷、缺點”的“缺失”一詞最符合前后語境的要求。肆意:不顧一切由著自己的性子(去做)。隨意:任憑自己的意思。此處“肆意”從程度上更切合語句前后的意思。 答案:C,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,11.下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? ),1,2,3,4,5,6,7,8,9

13、,10,11,12,解析:A項,別無二致:沒有兩樣,沒有區(qū)別,非常相像。一般用于比較。C項,望其項背:能夠望見別人的頸的后部和脊背,表示趕得上或比得上(多用于否定句式,如“難以望其項背”)。D項,啞口無言:像啞巴一樣說不出話來。形容理屈詞窮,無話可說。與句意不合。 答案:B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,12.下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? ),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,解析:B項,上行下效:上面或上輩的人怎樣做,下面或下輩的人就怎樣做,多指不好的事。這里褒貶誤用。C項,浩如煙海:形容文獻資料等非常豐富。這里用錯對象。D項,瓦釜雷鳴:比喻無德無才的人占據(jù)高位,威風一時。這里望文生義。 答案:A,