《(柳州專版)2019中考語(yǔ)文 第三部分 綜合實(shí)踐 第9講 口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(柳州專版)2019中考語(yǔ)文 第三部分 綜合實(shí)踐 第9講 口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)習(xí)題（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第?9?講 口語(yǔ)交際 考點(diǎn)一：邀請(qǐng) 假 1．(2016·柳州，T11)育才中學(xué)將舉行關(guān)于“弘揚(yáng)民族文化”的社會(huì)熱點(diǎn)問題研討會(huì)， 學(xué)生會(huì)主席張華將前往邀請(qǐng)我市民族文化研究專家李曉冬教授參加此次研討會(huì)，?如你是張 華，見到李教授后，你會(huì)怎樣說呢？ 【示例】李教授，您好！我是育才中學(xué)學(xué)生會(huì)主席張華。我們學(xué)校將舉行關(guān)于“弘揚(yáng)民 族文化”的研討會(huì)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)您來參加。請(qǐng)問您有時(shí)間嗎？ 2．[2018·廣安，T14(2)]班級(jí)將于本周星期五下午舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”的主題班會(huì)， 班級(jí)想要你去邀請(qǐng)郝校長(zhǎng)參加此次活動(dòng)，你會(huì)怎么說？要求語(yǔ)言得體，內(nèi)容簡(jiǎn)潔。 【示例】尊敬的郝校長(zhǎng)，您好

2、！我是××班的××，我們班定于本周星期五下午舉行“走 進(jìn)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，特邀您參加此次活動(dòng)。期待您的光臨！謝謝！ 3．(2017·重慶)為慶祝重慶直轄?20?周年，學(xué)校要制作一本《時(shí)間的痕跡——老重慶的 記憶》的冊(cè)子，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。 編撰“老重慶的故事”，需要采訪在重慶土生土長(zhǎng)的王爺爺，請(qǐng)你以小記者的身份用 電話聯(lián)系他。你會(huì)怎么說？(校名、人名用“××”代替) 【示例】王爺爺，您好！我是××學(xué)校的學(xué)生××，我們學(xué)校要完成《時(shí)間的痕跡—— 老重慶的記憶》這冊(cè)子的編輯，想采訪您，聽您說說“老重慶的故事”，請(qǐng)問您有時(shí)間嗎？ 考點(diǎn)二：推薦語(yǔ) 1．[201?8·黃岡，T16(2

3、)]班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，有一個(gè)人人參與的分享環(huán)節(jié)——“推薦精 忠報(bào)國(guó)英雄”。你最崇敬的英雄是誰(shuí)？請(qǐng)向同學(xué)推薦。要求：概述英雄事跡，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。 【示例】岳飛。國(guó)難當(dāng)頭，他挺身而出，以雄才大略支撐起半壁江山，以精忠報(bào)國(guó)構(gòu)建 起不敗神話。錚錚鐵骨，浩然正氣，贏得一世英名、萬世傳頌——“撼山易，撼岳家軍難”。 2．(2018·咸寧)學(xué)校將與聯(lián)盟中的外國(guó)會(huì)員學(xué)校進(jìn)行一次交流活動(dòng)，請(qǐng)仿照示例，向 外國(guó)青少年朋友介紹中國(guó)的一處名勝古跡。 例：滕王閣，位于贛江邊上，王勃為它寫下了千古名篇《滕王閣序》?我們可以在這里 欣賞到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景。 【示例】岳陽(yáng)樓，位于洞庭湖畔

4、，范仲淹為它寫下了千古名篇《岳陽(yáng)樓記》?我們可以 在這里欣賞到“浩浩湯湯，橫無際涯”的洞庭湖勝景。 3．(2017·玉林、崇左)在九年級(jí)(3)班舉辦的“推介我最喜歡的一首歌曲”口語(yǔ)交際和 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)課上，語(yǔ)文老師說：“音樂是人類最美好的語(yǔ)言，是一代一代年輕人成長(zhǎng)的 搖籃，是承載共同記憶和心聲的小船，也是放飛個(gè)人情感和個(gè)性的風(fēng)箏。今天的這節(jié)語(yǔ)文活 動(dòng)課，就讓我們擁抱音樂，交流體驗(yàn)，每個(gè)同學(xué)把自己最喜歡的一首歌曲推薦給大家?！奔? 如你上臺(tái)推介，你會(huì)怎么說？(含標(biāo)點(diǎn)限?100?個(gè)字內(nèi)) 【示例】同學(xué)們，今天我想為大家推薦的歌曲是《我相信》。這是一首曲調(diào)高昂、激勵(lì) 人心的勵(lì)志歌曲。

5、無論是旋律還是歌詞，?都使人激昂振奮，具有鼓舞人心的力量。楊培安 高亢清亮的聲音把《我相信》的勵(lì)志主題表現(xiàn)得淋漓盡致，告訴青春道路上追求夢(mèng)想的莘莘 學(xué)子，應(yīng)該有永不妥協(xié)和積極向上的拼搏精神 4．(2016·柳州模擬)文化是一個(gè)地方的根與魂。文化蘊(yùn)藏在城鄉(xiāng)的每個(gè)角落，滋養(yǎng)著 每個(gè)人的心靈。下面是廣西的一些歷史文化名人，你認(rèn)為誰(shuí)最具影響力？請(qǐng)推薦一位并簡(jiǎn)要 說明理由。 備選：劉永福 王力 鄧穎超 【 【示例一】我推薦劉永福，他是清末民初的民族英雄，曾率黑旗軍參加中法戰(zhàn)爭(zhēng)，屢次 大敗法軍。?示例二】我推薦王力，他是中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)奠基人之一，為發(fā)展中國(guó)語(yǔ)言科學(xué)、 1

6、 培養(yǎng)語(yǔ)言學(xué)專門人才做出了重要的貢獻(xiàn)。【示例三】我推薦鄧穎超，她是中國(guó)偉大的無產(chǎn)階 級(jí)革命家、著名社會(huì)活動(dòng)家、堅(jiān)定的馬克思主義者、黨和國(guó)家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人、中國(guó)婦女運(yùn)動(dòng) 的先驅(qū)。 考點(diǎn)三：發(fā)表觀點(diǎn) 1．[2018·廣西北部灣，T21(1)]班級(jí)正在展“勇于擔(dān)當(dāng)，兼濟(jì)天下”的主題活動(dòng)，活 動(dòng)中，同學(xué)們觀看了央視播放的紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》第八集“大任擔(dān)當(dāng)”。本集介紹了三位 大國(guó)工匠：焊接火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的高級(jí)技師高鳳林、拼接兵馬俑的文物修復(fù)師馬宇、手工打造飛 機(jī)弧線的高級(jí)鈑金工王偉。他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠐?dān)起了國(guó)之重任，但也都為此在時(shí)間、精力 等方面做出了犧牲。觀影結(jié)束后，“如何看待責(zé)任

7、擔(dān)當(dāng)”成為大家熱議的話題。請(qǐng)圍繞話題， 發(fā)表議論，寫出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。(80?字以內(nèi))。 【示例一】責(zé)任擔(dān)當(dāng)是一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度和價(jià)值取向。擔(dān)當(dāng)家庭重任的人，可以 演繹精彩人生；擔(dān)當(dāng)國(guó)家重?fù)?dān)的人，必將流芳千古。新時(shí)代需要我們的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。 【示例二】責(zé)任感，就是對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。責(zé)任意識(shí)淡薄，意味著缺 乏必要的擔(dān)當(dāng)；責(zé)任意識(shí)強(qiáng)烈，則會(huì)高標(biāo)履職，盡心盡責(zé)，積極作為。讓我們挺起胸膛，勇 于擔(dān)責(zé)。【示例三】敢于擔(dān)當(dāng)是新時(shí)代青年必備的素質(zhì)。擔(dān)當(dāng)?shù)拇笮◇w現(xiàn)出胸懷、勇氣和格 局的大??；擔(dān)當(dāng)決定著事業(yè)、未來和前途，只有勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為，才能擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予 的

8、使命。【示例四】擔(dān)當(dāng)是一種大無畏的精神氣概，霍去病“匈奴未滅，無以為家”，報(bào)國(guó) 至上，謂之擔(dān)當(dāng)；南仁東“鑄大國(guó)重器，探星辰大?！?，嘔心瀝血，謂之擔(dān)當(dāng)，古今成大器 者必能擔(dān)當(dāng)。 2．(2018·武漢，T18)近來，不少綜藝節(jié)目以不同的形式再現(xiàn)書信的魅力，引起網(wǎng)絡(luò)時(shí) 代廣大觀眾對(duì)傳統(tǒng)書信的關(guān)注。學(xué)校決定組織同學(xué)們開展以“書信的魅力”為主題的綜合性 學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)過程中，有同學(xué)說：“現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，我們都用手機(jī)發(fā)短信，誰(shuí)還寫信 呢？”你如何看待身邊的人更習(xí)慣用手機(jī)發(fā)短信這一現(xiàn)象？請(qǐng)用簡(jiǎn)明、連貫、得體的語(yǔ)言表 達(dá)你的看法。(100－120?字) 【示例】手機(jī)短信不能更好地體現(xiàn)信件文化

9、的底蘊(yùn)。手機(jī)短信雖然讓人們的溝通更加快 捷迅速，但是失去了書信自身的魅力——慢節(jié)奏，更有質(zhì)感，莊重?有儀式感……書信的紙 張、字體，帶著寫信人的溫度，給人獨(dú)特的感受和回憶。這都是數(shù)字時(shí)代的短信無法代替的。 3．(2018·濰坊)在社區(qū)組織的推進(jìn)“全民閱讀”活動(dòng)中，你參與了部分工作。請(qǐng)閱讀 下面的材料，針對(duì)“智能時(shí)代，如何讀書”這一話題，談?wù)勀愕目捶ā? 材料一：數(shù)字閱讀有利于迅速獲取信息，能對(duì)信息資源進(jìn)行有效的整合與管理，還有利 于進(jìn)行搜尋式閱讀。紙質(zhì)閱?讀是一種主動(dòng)性行為，能調(diào)動(dòng)多種感官參與其中，有利于進(jìn)行 深度閱讀和持續(xù)性閱讀。 材料二：俞敏洪始終堅(jiān)持在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讀紙質(zhì)書；他

10、還讀電子書和碎片化文章，購(gòu)買了 3?000?多本電子書，收藏了近一萬篇微信群的文章。 【示例】①紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀并行不悖，相得益彰。 ②可根據(jù)不同的需求，采取不同的閱讀方式。 4．(2018·杭州)班上有些同學(xué)寫作文經(jīng)常使用“呆萌”“666”“醬紫”“抓狂”之類 的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。對(duì)此，語(yǔ)文老師提出了“如何看待作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)”的問題。請(qǐng)圍繞話題， 發(fā)表議論，要求有觀點(diǎn)，有理由，有條理。 【 【示例一】網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)雖然新潮，符合青少年的心理，但在規(guī)范性、科學(xué)性上存在著一些 欠缺。寫作文是為了提高我們運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，與他人交流思想感情。使用如 “666”“醬紫”這樣的網(wǎng)絡(luò)詞

11、語(yǔ)，文章會(huì)顯得不夠規(guī)范、典雅，又影響他人理解。?示例二】 語(yǔ)言本身就處在不斷發(fā)展變化中，我們要善于接受新鮮詞匯，以豐富自己的語(yǔ)言。作文中使 用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，能很好地反映現(xiàn)實(shí)生活，富有時(shí)代氣息。何況，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，如“抓 2 【 狂”“點(diǎn)贊”已經(jīng)被大家熟知和接受，收錄到了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中。?示例三】不能一概 而論，要區(qū)別對(duì)待。網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)良莠不齊，寫作時(shí)我們要善于取舍，慎重選用。使用那些已被 大家熟知并廣泛接受的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，如“給力”“點(diǎn)贊”等，可以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力；堅(jiān)決不 用那些不夠規(guī)范、不健康的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。 考點(diǎn)四：采訪提問 1．(2017·柳州城中區(qū)二

12、模)“我為鄉(xiāng)村聚力”是由柳州市委組織部、宣傳部、扶貧辦、 鄉(xiāng)村辦聯(lián)合主辦，在柳州日?qǐng)?bào)社全媒體平臺(tái)登載的精準(zhǔn)扶貧專題。此專題自登載以來引起了 市民的廣泛關(guān)注。請(qǐng)你參與其中，完成以下任務(wù)。 【我來當(dāng)一回記者】下面是柳州日?qǐng)?bào)社新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)的一個(gè)場(chǎng)景。請(qǐng)你根據(jù)采訪回答 的內(nèi)容，推敲出記者當(dāng)時(shí)所說的話。 記者：蒙書記您好！我是柳州日?qǐng)?bào)社的記者。請(qǐng)問你們村種植的百香果是什么品種？你 們是否得到了政府的補(bǔ)助呢？ 四合村第一書記蒙瀟：當(dāng)初根據(jù)群眾的?意見，我們選定種植百香果的新品種“滿天 星”，后來通過積極爭(zhēng)取，還獲得柳南區(qū)政府扶持的?27?萬元專項(xiàng)資金，并全額補(bǔ)助全村購(gòu) 買百香果優(yōu)質(zhì)果苗

13、，給予貧困種植戶每畝?1?500?元的獎(jiǎng)補(bǔ)！ 記者：你們是通過什么方式銷售百香果的？?jī)r(jià)格如何？ 四合村第一書記蒙瀟：為了保證村里的銷售渠道，全村和阿里巴巴在柳州的嘉航電商物 流園合作，在村口還設(shè)置了集散平臺(tái)，統(tǒng)一做電商銷售，等百香果成熟后，篩選出特級(jí)果， 以?4?元一個(gè)的價(jià)格賣出?。 2．(2017·柳州模擬)閱讀下列材料，回答問題。 材料一：麥慧老師被譽(yù)為“柳州閱讀推廣第一人”，曾經(jīng)獲評(píng)“閱讀改變中國(guó)——2015 年度全國(guó)?十大閱讀點(diǎn)燈人”稱號(hào)。為把書香傳播到校園、家庭，把閱讀的幸福和快樂?分享 給孩子及他們的家長(zhǎng)，她專門建立了一間工作室“月亮船——慧文書苑”。 材料二：“

14、這是一個(gè)充滿童話和幻想的書苑，孩子們的童年需要童話，月亮船讓人聯(lián)想 到美麗的星空和充滿遐想的月亮，取名月亮船就是希望孩子們能張開想象的翅膀，在童話的 世界里暢游，有一個(gè)夢(mèng)幻甜蜜的童年。”麥慧說，“閱讀，提倡的就是分享，閱讀使人快樂， 分享閱讀則讓快樂加倍，變成幸福的事兒?！? 假如你是《柳州晚報(bào)》的小記者張華，來到“月亮船——慧文書苑”對(duì)麥老師進(jìn)行采訪， 需要完成以下任務(wù)。 (1)初次見面，你對(duì)麥慧老師說了一番“開門見山”的話：“麥老師，您好！我是《柳 州晚報(bào)》的小記者張華，我想采訪一下您，可以嗎？” (2)假如材料二中的話是麥慧老師對(duì)你采訪提問的回答，那么你提出的兩個(gè)問題應(yīng)該是

15、 什么？ ①為什么您的工作室要取名為“月亮船”呢？ ②您認(rèn)為閱讀推廣的意義是什么？ 3．閱讀下面的材料，學(xué)校派你作為小記者去采訪彼得·庫(kù)阿奇，請(qǐng)準(zhǔn)備三個(gè)采訪問題。 益陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 5?月?28?日，市博物館舉行“樂享傳統(tǒng)，粽愛端午——我們的節(jié)日端午 節(jié)”活動(dòng)，吸引了省商務(wù)廳?2017?非洲國(guó)家民族政策與實(shí)踐研修班的?19?名學(xué)員參加，來自南 蘇丹的彼得·庫(kù)阿奇包出了一個(gè)像樣的粽子，開心得合不攏嘴 【示例】①你喜歡過中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)嗎？②你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有哪些了解？ ③你對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)怎樣？④你對(duì)組織過傳統(tǒng)節(jié)日有何建議？⑤包粽子難不難？ 考點(diǎn)五：勸說 1．[2018

16、·臨沂，T9(1)]班級(jí)舉行“親子共讀”活動(dòng)，要求家長(zhǎng)和孩子共讀一部經(jīng)典， 可你的家長(zhǎng)借口工作忙遲遲未讀。一天，看到他(她)正在刷微信，請(qǐng)你寫幾句話勸說他(她)。 3 (60?字左右) 【示例】爸爸(媽媽)，您這樣找借口可不對(duì)哦?。刷微信的時(shí)間不就可以跟我一起讀書 了嗎？其他的家長(zhǎng)都很積極地跟小孩參與共讀活動(dòng)呢，您也來一起讀書吧！ 2．[2018·衡陽(yáng)，T6(3)]醇香的酒令人陶醉，但現(xiàn)實(shí)生活中，酒也可能壞事。奶奶生日 那天，親朋歡聚，舉杯暢飲。宴會(huì)結(jié)束后，喝了酒的叔叔準(zhǔn)備開車回家。請(qǐng)你說幾句話勸阻 他。 【示例】叔叔，酒駕不安全，更是違法行為。您就不

17、要開車了，我?guī)湍休v出租車好嗎？ 3．(2018·襄陽(yáng)，T8)《見字如面》節(jié)目播出后，越來越多的人認(rèn)識(shí)到家書在寄托情感 方面的重要作用。學(xué)校擬開展“手寫家書”活動(dòng)，可同學(xué)李明卻說：“有了網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)，還 用得著用筆墨寫信嗎？”聽了他的話，你該怎樣勸說他積極參與活動(dòng)？ 【示例】李明，家書是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，手寫家書更能寄托情感，成為連接 親人間的紐帶，其作用是網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)無法比擬的。讓我們積極參與活動(dòng)，好嗎？ 4．[2018·邵陽(yáng)，T8(3)]小明的父親為爺爺?shù)木攀髩蹨?zhǔn)備了很多煙花爆竹。小明勸阻 父親不要放煙花，以免造成環(huán)境污染?？筛赣H說：“爺爺九十歲生日值得慶賀，為此設(shè)宴請(qǐng)

18、 客，多放煙花表示孝道。”如果你是小明，請(qǐng)從“孝道”和“環(huán)?！钡慕嵌葎褡韪赣H。(50 字以內(nèi)，語(yǔ)言得體) 【示例】爸爸，幫爺爺實(shí)現(xiàn)他的愿望或種紀(jì)念樹等都是盡孝，放煙花既不能為爺爺帶來 好處，還污染環(huán)境，影響鄰居。 考點(diǎn)六：贈(zèng)言 1．(2018·預(yù)測(cè))初中時(shí)光已悄然過去?；厥资湃サ娜兆?，校園里留下了數(shù)不清的歡樂。 初中的學(xué)習(xí)生活猶如人生的驛站，既意味著結(jié)束，又是一段新征程的開始。為此你班決定開 展“歲月如歌”的主題活動(dòng)。畢業(yè)在即，請(qǐng)你在老師的紀(jì)念冊(cè)上寫留言，表達(dá)對(duì)老師的感激 之情。 【示例】尊敬的老師，在這離別之際，我有千言萬語(yǔ)，想再看一眼您的白發(fā)，摸一摸您 的座椅……腮邊

19、掛滿滾燙的淚滴。再見了，老師！請(qǐng)接受我深情的敬禮！ 2．(2018·預(yù)測(cè))畢業(yè)了，面對(duì)即將和你分別去遠(yuǎn)方的好友，請(qǐng)你寫一段贈(zèng)言，表達(dá)你 們之間的友情。 【示例】青春的歲月因?yàn)橛心愕呐惆槎用利惗嘧耍切┛鞓返臅r(shí)光依舊歷歷在目， 在分別的日子里，請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的祝福，希望即將去遠(yuǎn)方的你也能收獲美好的友誼，愿我 們的友誼天長(zhǎng)地久。 考點(diǎn)七：開場(chǎng)白 1．(2018·郴州)少年正是讀書時(shí)，郴州市某?！白哌M(jìn)文學(xué)，走進(jìn)經(jīng)典”活動(dòng)開展得如 火如荼。你所在的九(1)班為分享讀書心得，準(zhǔn)備組織開展“《三國(guó)演義》讀書匯報(bào)會(huì)”主 題班會(huì)。請(qǐng)你以主持人的身份寫一則開場(chǎng)白。 【示例】璀璨的文學(xué)星河

20、，孕育了無數(shù)寶貴的精神財(cái)富，它讓空虛冰冷的心得到慰藉。 今天就讓我們一起來體味文學(xué)經(jīng)典的清新與淡雅，一同親近經(jīng)典，賞析經(jīng)典?，F(xiàn)在我宣布， “《三國(guó)演義?》讀書匯報(bào)會(huì)”主題班會(huì)正式開始。 2．在“編演短劇”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，九(2)班決定把《范進(jìn)中舉》一文改編成課本劇， 并分組在班級(jí)演出。請(qǐng)你以主持人身份擬寫一段開場(chǎng)白。 【示例】一個(gè)好的故事，就是一杯香濃的美酒，總是令人回味無窮；一部好的戲劇，恰 似一條清澈的小溪，緩緩流進(jìn)我們的心田。為豐富校園生活，增長(zhǎng)戲劇知識(shí)，我班開展了“戲 劇編演”活動(dòng)，各小組將在班級(jí)演出《范進(jìn)中舉》改編成的課本劇?，F(xiàn)在我宣布，演出活動(dòng) 正式開?始。 3

21、．(2016·柳州模擬)百善孝為先。盡孝就應(yīng)該奉養(yǎng)老人、尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、祭奠 4 祖先。學(xué)校正在開展以“弘揚(yáng)孝道美德”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。你將主持以“孝道”為 主題的班會(huì)，請(qǐng)你擬寫一段開場(chǎng)白，向大家講述孝道對(duì)于中學(xué)生成長(zhǎng)的意義。 【示例】各位同學(xué)，大家好！俗話說：“百善孝為先。”孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德， 在中國(guó)歷史上曾具有非常重要的社會(huì)功用。時(shí)至今日，我們提倡孝道仍不過時(shí)，孝道對(duì)于我 們中學(xué)生的成長(zhǎng)具有非常重要的作用，對(duì)于培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感、是非感，促進(jìn)家庭幸福， 完善中學(xué)生的人際關(guān)系有重大意義，我們一定要重視。 4．(2018·預(yù)測(cè))“生

22、活處處皆語(yǔ)文”，學(xué)校準(zhǔn)備舉行以“暢游語(yǔ)文世界”為主題的綜 合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，假如你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。(字?jǐn)?shù)?100～120?字) 【示例】同學(xué)們，大家好！生活即語(yǔ)文，語(yǔ)文即生活。語(yǔ)文，是一幅杰出的畫作；語(yǔ)文， 是一首靈動(dòng)的歌曲。它讓我們陶醉其中。語(yǔ)文世界是一個(gè)豐富多彩的世界，今天就讓我們?nèi)? 那里漫游，去探索知識(shí)，在智慧的海洋里遨游吧！ 5