13宇宙的邊疆課后篇鞏固提升隨堂演練一、課內精讀閱讀下面的文字,完成第 13 題。我們探索宇宙的時候,既要勇于懷疑,又要富于想象。想象經常能夠把我們帶領到嶄新的境界,沒有想象,我們就到處碰壁。懷疑可以使我們擺脫幻想,還可以檢驗我們的推測。宇宙神秘非常,它有典雅的事實,錯綜的關系,微妙的機制。地球的表面就是宇宙汪洋之濱。我們現有的知識大部分是從地球上獲得的。近來,我們已經開始向大海涉足,當然,海水才剛剛沒及我們的腳趾,充其量也只不過濺濕我們的踝節(jié)。海水是迷人的 ,大海在向我們召喚。本能告訴我們,我們是在這個大海里誕生的。我們還鄉(xiāng)心切。雖然我們的夙望可能會冒犯“天神”,但是我相信我們并不是在做無謂的空想。因為宇宙遼闊無垠,所以那些我們所熟悉的適用于地球的量度單位米、英里等等已經沒有意義。我們用光速來量度距離。一束光每秒鐘傳播 18.6 萬英里,約 30 萬公里,也就是 7 倍于地球的周長。一束光從太陽傳播到地球用 8 分鐘的時間,因此我們可以說,太陽離我們 8 光分。一束光在一年之內約穿過 10 萬億公里(相當于 6 萬億英里)的空間,這個長度單位光在一年里所通過的距離稱為 1 光年。光年不是度量時間的單位,而是度量距離的極大單位。地球是宇宙中的一個地方,但決不是唯一的地方,也不是一個典型的地方。任何行星、恒星或星系都不可能是典型的,因為宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在廣袤、寒冷的宇宙真空之中,在星際空間永恒的黑夜里。那是一個奇特而荒蕪的地方。相比之下,行星、恒星和星系就顯得特別稀罕而珍貴。假如我們被隨意擱置在宇宙之中,我們附著或旁落在一個行星上的機會只有 1033分之一(1033,在 1 之后接 33 個 0)。在日常生活當中,這樣的機會是“令人羨慕的”?？梢娞祗w是多么寶貴。1.對文中加點的“天神”一詞的理解,準確的一項是()A.“天神”指上天的意志。B.“天神”指宇宙的規(guī)律。C.“天神”指我們所處的地球。D.“天神”指現有的知識。解析從“但是我相信我們并不是在做無謂的空想”一句可以知道,“冒犯天神”指違背規(guī)律。答案 B2.下列對原文內容的理解,不正確的兩項是()A.人類對宇宙空間的探索現在還僅僅是起步階段,目前對宇宙的認識,也是基于對地球的認識。B.在探索宇宙方面,我們可能還十分“幼稚”,但我們目前掌握的理論已經證明努力不會白費。C.光年是長度單位而不是時間單位,是用來丈量天體之間的距離的,也是目前最大的長度單位。D.因為地球在天體中不具有“典型”性,所以我們目前基于地球獲得的知識,也不具有普遍性。E.星際空間是永恒的黑夜,行星、恒星和星系在宇宙中特別稀罕,所以宇宙中的大部分是空的。1解析 B 項,“我們目前掌握的理論已經證明”說法錯誤,文中是作者相信不是在做無謂的空想,并沒有說“已經證明”。E 項,因果關系倒置。答案 BE3.對“我們探索宇宙的時候,既要勇于懷疑,又要富于想象。想象經常能夠把我們帶領到嶄新的境界,沒有想象,我們就到處碰壁。懷疑可以使我們擺脫幻想,還可以檢驗我們的推測”,你是如何理解的?解析此題考查對語句含義的理解。要注意抓住關鍵詞?！跋胂蟆钡淖饔檬峭卣顾季S空間,“懷疑”的作用是確認研究成果。參考答案對于未知領域的探索是需要懷疑和想象的。想象是科學的翅膀,因此要敢于想象,并不斷探索驗證,所謂“大膽假設,小心求證”,而懷疑否定舊知,產生新知。作者以簡潔的語言闡述了想象和懷疑看似矛盾的兩者在宇宙探索中的相輔相成,和諧統(tǒng)一。二、語言運用4.導學號 88814030 下面是課文中的有關文字,請篩選并整合重要的信息,為“行星系”下定義。有些恒星可能被數百萬個沒有生物的由巖石構成的小星球所包圍,這些小星球是在它們演化的某個初級階段凍結而成的行星系。大概許多恒星都有跟我們類似的行星系:在外圍具有由大氣環(huán)所包圍的行星和冰凍衛(wèi)星,而在接近中心處則有溫熱的、天藍色的、覆蓋著云的小星球。解析閱讀這段文字,將其中的一些有效信息整合成定義的格式,也就是:“行星系是的星系?！眳⒖即鸢?行星系)是眾多由巖石構成的外圍具有由大氣環(huán)所包圍的行星和冰凍衛(wèi)星,而在接近中心處則有溫熱的、天藍色的、覆蓋著云的小星球圍繞恒星運行的星系。5.為了使同學們了解更多的宇宙知識,學校從中國科學院請來了張院士給同學們作報告。假如由你主持這個報告會,請你就此擬寫一段開場白。(不少于 60 字)解析開場白要注意措辭得體。在本題中,應介紹報告人的身份、報告的大體內容,還要表達對報告人的歡迎態(tài)度。參考答案同學們,今天我們有幸請來了中國科學院張院士。張院士將給我們上一堂豐富多彩的宇宙知識課,讓我們了解宇宙的奧秘,激發(fā)我們求知、探索的興趣。下面,讓我們用熱烈的掌聲對張院士的蒞臨表示誠摯的歡迎!課時作業(yè)一、基礎鞏固1.下列句中加點成語的使用,全都不正確的一項是()從宏觀來看,大多數人類所關心的問題都可以說是無關緊要的,甚至是微乎其微的。但是,我們人類朝氣蓬勃、勇敢好學、前途無量。幾千年來,我們對宇宙及我們在宇宙中所處的地位作出了最驚人的和出乎意料的發(fā)現。人類對宇宙的探索,回想起來是很令人興奮的。王君的作文水平相當高,但是就是經常忘記了標點符號,經老師的反復教導和他自己的認真學習,終于改掉了文不加點的壞毛病。神舟十一號載人飛船發(fā)射成功毫無疑問地證明了中國載人航天技術方面的實力,讓世人對一日千里的中國航天事業(yè)驚嘆不已。2有些恒星穩(wěn)重端莊地轉動著,有些恒星狂熱地旋轉著,弄得自己面目一新。有些雙星緊靠在一起,星體物質在它們之間川流不息,多數雙星都像木星與太陽一樣分離開來。A.B.C.D.解析微乎其微:形容非常少或非常小。這里應改為“微不足道”。出乎意料:指事先對情況與結果的估計,超出人們的料想猜測。使用正確。文不加點:形容寫文章很快,不用涂改就寫成。不可理解為“不加標點”。一日千里:形容進展極快。使用正確。面目一新:指樣子完全變新,多指變好。這里應該用“面目全非”,指事物的樣子改變得很厲害,多含貶義。川流不息:(行人、車馬等)像水流一樣連續(xù)不斷。使用正確。答案 A2.下列句子中沒有語病的一項是()A.我們心情激動,感嘆不已,如同許久回憶起以前的一次懸崖失足那樣令人暈眩戰(zhàn)栗。B.宇宙的大小和年齡不是一般人所能理解的,我們的小小行星只不過是無限永恒的時空中的一個有限世界。C.銀河里大約有 4 000 億個左右各種各樣的恒星,它們的運轉既復雜又巧妙。D.在氣體行星和冰凍衛(wèi)星的內側就是充滿巖石的溫暖的內太陽系。解析 A 項,語序不當,“許久”移到“以前”前面。C 項,成分贅余,“大約”與“左右”重復,可去掉“左右”。D 項,表意不明,“在氣體行星和冰凍衛(wèi)星的內側”有歧義,可以把“和”改為“以及”。答案 B3.下列句中運用的說明方法,對應正確的一項是()夢想你們也在設計其他的異想天開的技術,例如物質反物質發(fā)動機(一種能將在空間廣泛分布的氫原子聚集和集中起來用作核燃料的新發(fā)明)。我們現在所用的化學推進火箭不能提供完成遠程飛行所需的推力。光年是光在真空中傳播一年的距離,約為 5.9 萬億英里。巖石從高層建筑物上落下時,1 秒鐘后速度達到 32 英尺每秒,2 秒鐘后為 64 英尺每秒,3 秒鐘后為96 英尺每秒,依此類推每秒鐘增加 32 英尺。A.舉例子作比較列數字分類別B.舉例子作比較下定義列數字C.下定義分類別列數字作比較D.下定義分類別作比較列數字解析結合幾種說明方法的特征分析即可得出正確選項。答案 B二、類文閱讀閱讀下面的文字,完成第 46 題。宇宙之謎:只剩下為數不多的細節(jié)沒有什么謎語比寫在天上的更加巨大了。我們的宇宙存在了多長時間?它由什么組成?宇宙中的結構是怎么一步一步地形成的?這些不同的能量成分的起源是什么?最后,時間和空間的本質是什么?3最近歐洲航天局的普朗克衛(wèi)星讓我們更加接近了這些巨大謎語的答案。最近十年來,宇宙學家掌握的宇宙的細節(jié)超出了過去整個宇宙學史所掌握的,幾乎可以給出一個精確的宇宙進化史,只剩下不多的細節(jié)了。各種不同的天文學觀測手段對我們的知識做出了貢獻 ,宇宙學家尤其喜歡談論 WMAP,這是一個在太空中觀測宇宙中無所不在的射電信號的航天器。這兩年,大家的注意力和談話內容轉移到了歐洲發(fā)射的普朗克衛(wèi)星,這顆衛(wèi)星的壽命雖然比WMAP 短,但造價更高,能力更強。2013 年 3 月 21 日,歐洲航天局和普朗克衛(wèi)星科學工作組第一次發(fā)布了研究成果,全世界的宇宙學家正忙于解讀這些成果。最初的宇宙學哥白尼、伽利略、牛頓解開太陽系之謎之后,天文學家和物理學家是 20 世紀才慢慢解開宇宙之謎的。哈勃等人先發(fā)現銀河系不是整個宇宙,后來,哈勃又發(fā)現銀河系之外的遙遠的天體相對我們做退行運動。哈勃用類似的方式發(fā)現了河外星系和宇宙膨脹,但他得出的宇宙膨脹速度比現在大了近十倍,這和當時測量距離的粗糙方式有關。即使測量非常不準確,但不妨礙他的定性結論的正確性:遠離我們的星系相對我們的退行速度與距離成正比。自然,理論家總是歷史中的先知。在哈勃發(fā)現哈勃定律之前的十年,第一代宇宙學家在愛因斯坦的時空理論的基礎上發(fā)現了宇宙膨脹的規(guī)律,亞歷山大·弗里德曼在 1922 年從愛因斯坦方程解出宇宙膨脹解,1927 年,工程師勒梅特也發(fā)現了膨脹宇宙解,他干脆建議宇宙起源于一個原初“原子”,起源于這個原初“原子”的大爆炸。勒梅特的理論非常接近宇宙學的現代理論了。當然,最先研究宇宙學的還是愛因斯坦,可惜他引進了一個靜態(tài)宇宙,為了這個靜態(tài)宇宙,他還引進了“宇宙學常數”,這個常數現在普遍被稱為暗能量,因為在愛因斯坦那里,這個常數就是真空能量,在現代宇宙學理論中,這個能量可能更加復雜,不只是一個常數。它是不是常數,現在還是一個巨大的難題。大爆炸理論在更大的尺度上,宇宙雖然在膨脹,但天體的退行速度不嚴格遵循哈勃定律。宇宙的膨脹速度與宇宙中的能量組成有關,例如,普通物質使得宇宙膨脹的速度慢慢變慢,而暗能量會引起無所不在的斥力,使得宇宙膨脹的速度慢慢變大。當然,由于愛因斯坦的時空理論,不論在哪種情形,非常遙遠的天體的退行速度不嚴格與距離成正比,宇宙學家有一整套公式可以用來計算這些退行速度。正是由于我們對理論的熟知,導致 20 世紀 90 年代末發(fā)現暗能量時,哈勃用的造父變星已經不夠用了,天文學家用非常遙遠的超新星確定了宇宙膨脹的速度在加速!這個發(fā)現震撼了整個天文界和物理界,這一發(fā)現的三個主要人物在 2011 年獲得諾貝爾物理學獎。在發(fā)現宇宙加速膨脹之前,物理學家早就建立了當時認為的成熟的宇宙學。這個宇宙學理論認為,我們的宇宙起源于一個發(fā)生在大約一百億年前的大爆炸。在發(fā)生大爆炸的時候,宇宙還很小,物質密度異常高,也沒有天體,只有一鍋等離子原始電漿,里面什么粒子都有。這個理論是伽莫夫等人在 1948 年就提出來的,他們預言了幾個輕元素在宇宙中的豐度,還預言了宇宙中無所不在的射電波,后來被稱為宇宙微波背景輻射。(摘編自南方周末)4.下列對文章有關內容的理解,不正確的一項是()4A.歐洲航天局的普朗克衛(wèi)星讓科學家獲得了更多的宇宙秘密,使得科學家?guī)缀蹩梢越o出一個精確的宇宙進化史。B.科學家們先解開太陽之謎,再慢慢解開宇宙之謎。在哈勃定律發(fā)現之前十年,科學家們就發(fā)現了宇宙膨脹的規(guī)律。C.愛因斯坦的時空理論在宇宙的探索中具有重要的作用,在此基礎上的膨脹宇宙解,非常接近宇宙學的現代理論。D.大爆炸理論認為,爆炸前的宇宙很小,物質密度異常高,也沒有天體,這次爆炸發(fā)生在大約一百億年前。解析 A 項,理解錯誤。“科學家?guī)缀蹩梢越o出一個精確的宇宙進化史”是近十年宇宙科學家研究的成果,而不是普朗克發(fā)射后取得的。答案 A5.下列對文章內容的概括與分析,不正確的一項是()A.近十年來,宇宙學家掌握的宇宙的細節(jié)超出了過去整個宇宙學史所掌握的,因此,能給出一個完整精確的宇宙進化史。B.作為航天器的 WMAP 深受宇宙學家們的喜歡,它可以在太空中觀測宇宙中無所不在的射電信號。C.由于測量距離的關系,哈勃得出的宇宙膨脹速度與實際相差甚遠,但他的退行運動的定性結論是正確的。D.雖然遙遠的天體的退行速度不嚴格遵循哈勃定律,但宇宙學家還是可以計算出這些退行速度。解析 A 項,表述過于絕對,原文是“幾乎可以給出一個精確的宇宙進化史”。答案 A6.精讀“最初的宇宙學”部分,簡述宇宙學理論的發(fā)展脈絡。解析此題考查對文章內容要點的概括,題目已經指明了概括的區(qū)間,可以按照時間的先后篩選信息要點,加以整合。參考答案引進暗能量,提出真空能量概念;發(fā)現了宇宙膨脹規(guī)律,提出了大爆炸的理論;發(fā)現銀河系不是整個宇宙,銀河系之外的遙遠的天體相對我們做退行運動及河外星系與宇宙膨脹,并給出了定性結論;相繼解開太陽系之謎與宇宙之謎。三、語言運用7.(2017·全國 3 高考)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過 16 字。太陽能與風能。通常白天陽光強而風小,夜晚光照變得很弱而風力加強;夏季陽光強度大而風小,。這種互補性使風光互補發(fā)電系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。常見的風光互補發(fā)電系統(tǒng)有兩套發(fā)電設備,夜間和陰天由風力發(fā)電裝置發(fā)電,在既有風又有太陽的情況下,二者同時發(fā)揮作用,比單用風力或太陽能發(fā)電更經濟。解析此題考查語言表達連貫的能力。解答此題時,首先要把握語段的整體意思,其次分析前后語境,再次根據相關科學常識作答。處根據“白天”“夜晚”“夏季”可分析出太陽能與風能在時間與季節(jié)上的關系,根據后文可以看出二者的互補性;處根據“夏季陽光強度大而風小”可分析出5與它相對的“冬季太陽光強度小而風大”;處根據“夜間和陰天由風力發(fā)電裝置發(fā)電”可分析出此處要填晴天的情況;將分析出的信息按照字數要求整合成句。參考答案在時間上有很強的互補性冬季陽光強度小而風大晴朗的白天由太陽能發(fā)電裝置發(fā)電8.仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內容貼切,句式與所給示例相同。示例:民族獨立,人民解放,迎前景謀幸福,中國共產黨具有偉大的開拓精神。材料進取創(chuàng)新?lián)斣龇睒s創(chuàng)富強求和平促發(fā)展展和諧謀共贏國家統(tǒng)一生活美好一國兩制社會穩(wěn)定改革開放民族復興解析本題考查仿寫句子的能力。從示例來看,句子由幾個分句組成:兩個四字的主謂短語,一個由兩個動賓短語構成的連動句,一個具有固定主語、謂語和賓語中心語及第一個定語的句子,需要替換的是第二個定語。而這個定語恰恰是前面三個句子選擇與排序的關鍵,與“進取精神”契合的是“國家統(tǒng)一,社會穩(wěn)定,求和平促發(fā)展”,而且“國家統(tǒng)一,社會穩(wěn)定”與“求和平促發(fā)展”語意相承。以此類推,與“創(chuàng)新精神”契合的是“一國兩制,改革開放,展和諧謀共贏”,其中“一國兩制,改革開放”與“展和諧謀共贏”語意相承。與“擔當精神”契合的是“民族復興,生活美好,增繁榮創(chuàng)富強”,其中“民族復興,生活美好”與“增繁榮創(chuàng)富強”語意相承。答案示例國家統(tǒng)一,社會穩(wěn)定,求和平促發(fā)展,中國共產黨具有偉大的進取精神。一國兩制,改革開放,展和諧謀共贏,中國共產黨具有偉大的創(chuàng)新精神。民族復興,生活美好,增繁榮創(chuàng)富強,中國共產黨具有偉大的擔當精神。貫徹全國農村衛(wèi)生工作會議精神，掌握新形勢6