第 19-20 課期末復(fù)習(xí)練李仕才第 19 課北魏政治和北方民族大交融第 20 課 魏晉南北朝的科技與文化一、選擇題1.下列屬于三國兩晉南北朝時期的藝術(shù)成就的是(D)編鐘“書圣”王羲之顧愷之的女史箴圖兵馬俑石窟藝術(shù)A.B.C.D.(2、右表所示，反映了中國古代史上某次改革的內(nèi)容，這次改革是C )A管仲改革B商鞅變法C魏孝文帝改革D王安石變法鮮卑姓拓跋丘穆陵步六孤漢姓元穆陸3.下列關(guān)于魏晉南北朝時期石窟藝術(shù)的說法不正確的是(B)A.石窟藝術(shù)綜合了雕塑和繪畫的特點B.石窟藝術(shù)是隨著道教的傳播發(fā)展起來的C.繼承了中國傳統(tǒng)的雕塑藝術(shù)D.鑿窟造像之風(fēng)主要盛行于北方4、以下兩幅有關(guān)北魏時期的圖片，所反映出的歷史現(xiàn)象是( A)北魏文官俑漢人胡食圖A民族交融B中外交往C國家統(tǒng)一D經(jīng)濟(jì)發(fā)展15.他是東晉最為出色的畫家，有“才絕、畫絕、癡絕”的美譽(yù)。下列屬于他的代表作是(B)6、黃仁宇在中國大歷史中寫到:“公元 383 年,這流亡政府的弱勢軍隊出人意外地打敗了前秦領(lǐng)袖苻堅所統(tǒng)率的絕對優(yōu)勢的北方聯(lián)軍?！边@個“流亡政府”是(C)A.東漢B.西晉C.東晉D.北魏7.他創(chuàng)立了楷書書法，后人稱他的楷書為絕世之作，你知道他是( B)A.王羲之B.鍾繇C.胡昭D.顧愷之8、成語典故“投鞭斷流”“草木皆兵”“風(fēng)聲鶴唳”與下列哪次戰(zhàn)役有關(guān)(D)A.巨鹿之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)9.圓周率是一個無限不循環(huán)小數(shù)，當(dāng)代科學(xué)家利用巨型電子計算機(jī)已計算到小數(shù)點后約 100萬兆位。而在世界上第一次把圓周率的數(shù)值，計算到小數(shù)點以后第七位數(shù)字的數(shù)學(xué)家是(C)A.阿基米德B.張衡C.祖沖之D.宋應(yīng)星10、北方民族大融合時期，民族融合在社會生活方面成果突出，下列成果中屬于魏晉時期民族融合成果的是( C)胡樂、胡舞受到漢族人民喜愛民族關(guān)系趨于緩和2“胡”“漢”思想感情難以溝通漢語成為北方的通用語言ABCD二、非選擇題1、三國兩晉南北朝時，科學(xué)文化不斷發(fā)展，成就突出，不僅是中華民族文化的精華，也是全人類文化的結(jié)晶。結(jié)合下列史料，回答問題。材料一他是我國歷史上一位著名的農(nóng)學(xué)家，他強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時，還要改革生產(chǎn)技術(shù)和工具。材料二材料三(1)材料一中的他指的是誰？有何著作？3(2)材料一這部著作有何重要價值？(3)根據(jù)材料二，指出兩幅作品的作者是誰？他的作品具有什么特點？(4)材料三所示佛像是在哪一個省？反映了當(dāng)時我國哪一宗教盛行的史實？當(dāng)時統(tǒng)治者為什么要開鑿石窟，雕造佛像？參考答案(1) 賈思勰；齊民要術(shù)。(2)是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。(3)顧愷之；他筆下的人物，布局嚴(yán)密，線條優(yōu)美，活潑傳神，栩栩如生。4(4)山西?。环鸾?；封建統(tǒng)治者借助佛教麻痹人民，維護(hù)自己的統(tǒng)治，所以大力開鑿石窟，宣傳佛教。2、閱讀下列材料:材料一魏主曰:“國家興自北土,徙居平城,雖富有四海,文軌未一。此間用武之地,非可文治,移風(fēng)易俗,信為甚難。崤函帝宅,河洛王里,因茲大舉,光宅中原。”魏書材料二 “今欲斷諸北語,一從正音,其年三十已上,習(xí)性已久,容不可猝革,三十已下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜,各宜深戒。”資治通鑒材料三拓跋元拔拔長孫步六孤陸賀蘭賀獨孤劉請回答:(1)材料一提出的中心問題是遷都。“魏主”指誰?“魏主”后來把都城遷到了哪里?(2)材料二中的“北語”指什么?材料二反映了“魏主”采取的什么措施?(3)材料三指的是“魏主”采取的哪一措施?(4)用自己的話評價一下“魏主”。參考答案:(1)孝文帝。洛陽。(2)鮮卑語。說漢語。(3)改漢姓。(4)中國古代史上杰出的少數(shù)民族改革家,為推動歷史的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。56