《七年級政治下冊 第二單元 讓我們真情互動 第五課 跨越代溝 第1框 孝敬父母課件 北師大版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級政治下冊 第二單元 讓我們真情互動 第五課 跨越代溝 第1框 孝敬父母課件 北師大版.ppt（11頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、孝敬父母,知識整理,知識概覽,1.代溝既表現(xiàn)為父母與子女兩代人之間的差別,也表現(xiàn)為社會生活中青年一代與老一代之間的差別。2.父母的學識和豐富的生活經驗,都是值得我們學習的寶貴財富。我們應尊重他們,從他們的經驗中吸取人生智慧。3.父母賦予我們生命,哺育我們成長,對我們生命的成長傾注了許多的心力與關愛,使我們長大成人。我們要回報父母的養(yǎng)育之恩,對父母盡到孝心。4.無論父母是什么性格,代溝都是存在的。在遇到矛盾時,我們應設身處地地多為父母著想,溫和善良地對待他們。,,,,,,,知識整理,知識概覽,哭竹生筍在三國時期,有一個孝子,姓孟,名宗,字恭武,從小就沒了父親,家里十分貧寒,母子倆相依為命。長大后

2、,母親年紀老邁,體弱多病。不管母親想吃什么,他都想方設法滿足她。一天,母親病重,想吃竹筍煮羹,但這時正是冬天,冰天雪地,風雪交加,哪來的竹筍呢?他無可奈何,想不出什么好的辦法,就跑到竹林抱竹痛哭?？蘖税胩?只覺得全身發(fā)熱,風吹過來也是熱的。他睜眼一看,四周的冰雪都融化了,草木也由枯轉青了,再仔細瞧瞧,周圍長出了許多竹筍。原來他的孝心感動了天地。他做竹筍給母親吃了,母親的病也好了。有詩頌曰:淚滴朔風寒,蕭蕭竹數(shù)竿;須臾冬筍出,天意招平安。上述小故事說明了什么?提示:父母賦予我們生命,哺育我們成長,對我們的生命的成長傾注了許多的心力與關愛,使我們長大成人。我們要回報父母的養(yǎng)育之恩,對父母盡到孝心。

3、,情景導入,重難突破,,情景導入,重難突破,1.為什么會出現(xiàn)代溝?(1)生活閱歷不同;(2)成長的社會背景不同;(3)承擔的社會角色不同。2.如何正確看待代溝?(1)代溝在各個時代、各種社會都存在。(2)代溝傳承著文明,實現(xiàn)著進步。(3)對代溝要具體分析。3.如何才能跨越代溝?(1)設身處地多為父母著想,溫和善良地對待父母,理解愛惜父母。(2)正確對待父母的批評,學會巧妙避開沖突。(3)最好的辦法是保持足夠的耐心聽完,當需要解釋時,應盡量用乖巧的語言先認錯,再將事情的原委說明白,求得父母的理解,做善于與父母溝通的好孩子。,情景導入,重難突破,4.如何孝敬父母?(1)要尊重父母,理解父母。(2)

4、要孝敬父母,物質上幫助,精神上慰藉。(3)努力跨越代溝,有效和父母溝通。,1,2,3,4,5,答案,1.帶著爸爸上學的韓發(fā)以565分的好成績被空軍工程大學首批錄取。高中時,韓發(fā)在學校門前租了一間小屋,一邊照顧癱瘓的父親,一邊上學。他表示,將繼續(xù)帶著父親上大學。韓發(fā)以自己的實際行動()真情回報父母的養(yǎng)育之恩跨越了與父母間的代溝爭取到了上學的機會弘揚了孝敬父母的傳統(tǒng)美德A.B.C.D.,2.右面漫畫明日何其多?啟示我們()A.要?；丶铱纯?多孝敬父母B.只滿足父母的物質需求即可C.工作第一,孝敬父母何時都可D.孝敬父母會影響學習、工作,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,3.小宇是

5、山村里走出來的第一個大學生,即將畢業(yè)的他以“感恩”為主題寫了一封“畢業(yè)家書”。你認為“畢業(yè)家書”中應該涉及的觀點或做法是()感謝父母的養(yǎng)育之恩向父母匯報自己在大學期間的成長歷程勾畫大學畢業(yè)后的美好前景,表達自己今后將以優(yōu)異的工作業(yè)績回報父母的心情訴說自己在大學學習的艱辛和困難,表達擺脫束縛的喜悅A.B.C.D.,1,2,3,4,5,答案,4.有人說:“世上有種結,叫心結,難以解開;世上有扇門,叫心扉,難以敞開;世上有條溝,叫代溝,難以逾越。”為了防止代溝的出現(xiàn),我們應該()A.時時處處堅持自己的看法和意見,決不讓步B.理解父母,并注意努力與父母及時溝通,達成共識C.只要是父母的話,不管對錯都要無條件地接受D.讓父母聽從我們的意見,1,2,3,4,5,答案,5.“子女與父母之間產生代溝,說明父母落伍了,子女真正代表了社會的進步?！边@種觀點對嗎?為什么?,