2.1充分條件與必要條件（第一課時(shí)）,要想獲得真理和知識(shí)，惟有兩件武器，那就是清晰的直覺(jué)和嚴(yán)格的演繹.笛卡爾,問(wèn)題1：請(qǐng)同學(xué)們回憶：命題的定義是什么？原命題的一般形式是：,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),命題是：可以判斷真假、用文字或符號(hào)表述的語(yǔ)句,“若p，則q”,根據(jù)命題的定義，可以分為真命題，假命題,其中p是條件，q是結(jié)論,互逆,互逆,互否,互否,互為逆否,互為逆否,四種命題之間的相互關(guān)系,互為逆否命題的兩個(gè)命題同真同假,(2)若，則,問(wèn)題2:請(qǐng)判斷下列命題的真假？,(3)若，則,（1）正方形的對(duì)角線互相垂直平分,真,真,假,若四邊形是正方形，則它的對(duì)角線垂直平分,如果兩個(gè)數(shù)滿足，不一定能得出也有可能,新課講解,一般地，若“p”成立，則“q”一定成立。記作，那么就稱，p是q的充分條件，同時(shí)q是p的必要條件,充分條件與必要條件：,問(wèn)題3：如何理解“充分”以及“必要”的含義？,（1）說(shuō)條件是充分的，也就是說(shuō)條件是充足的，條件是足夠的，條件是足以保證的“有它即可”它符合上述的“若p則q”為真的形式,（2）必要就是必須，必不可少“無(wú)它不可”它滿足上述的“若非q，則非p”為真的形式,若，則,是的充分條件,是的必要條件,p:，q:,p是q的不充分條件,q是p的不必要條件,q是p的充分條件,p是q的必要條件,若p則q是假命題,想一想,若q則p是真命題,問(wèn)題4：結(jié)合問(wèn)題2，如何用定義法判斷p是q的充分條件，還是必要條件？,定義法：分清命題的條件和結(jié)論,判斷“若p則q”和“若q則p”的真假,下結(jié)論,如果，就稱，p是q的充分條件，同時(shí)q是p的必要條件,如果，那么就稱，q是p的充分條件，同時(shí)p是q的必要條件,定理1：如果閉區(qū)間上函數(shù)的圖像是連續(xù)曲線，且滿足，,例：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀下列定理，并思考這些定理的作用是什么？是判定定理還是性質(zhì)定理？與充分條件，必要條件有什么關(guān)系？,那么在開(kāi)區(qū)間內(nèi)至少存在一個(gè)零點(diǎn)。,零點(diǎn)存在性判定定理,典例分析,定理2：如果一條直線垂直于一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線，那么這條直線垂直于這個(gè)平面。定理3：如果兩個(gè)平面平行，那么一個(gè)平面內(nèi)的任何一條直線平行于另一個(gè)平面。定理4：若向量a,b滿足ab=0,則ab.,小結(jié)：判定定理是給出要判定的結(jié)論的充分條件,性質(zhì)定理是揭示研究對(duì)象的某個(gè)特征，給出結(jié)論成立的必要條件,線面垂直的判定定理,面面平行的性質(zhì)定理,向量垂直的判定定理,辯一辯,同位角相等，兩直線平行,兩直線平行，同位角相等,探究一、請(qǐng)用充分條件的語(yǔ)言表述下面的判定定理,合作探究,探究一答案,探究二、請(qǐng)用必要條件的語(yǔ)言表述下面的性質(zhì)定理,合作探究,探究二答案,課堂活動(dòng),(1)思考：p:q:,則p是q的什么條件？,(2)請(qǐng)同學(xué)們自己舉例給出p、q并判斷其二者之間存在的是否是充分條件或必要條件的關(guān)系。,（1）充分條件、必要條件的定義：,課堂小結(jié),一般地，若“p”成立，則“q”一定成立。記作，那么就稱，p是q的充分條件，同時(shí)q是p的必要條件,（2）判斷充分條件，必要條件的步驟是：,定義法：分清命題的條件和結(jié)論判斷“若p則q”的真假下結(jié)論,(3)集合與充分條件、必要條件的關(guān)系：,2、數(shù)學(xué)思想及方法方面：,等價(jià)思想、轉(zhuǎn)化思想,3、填空（寫(xiě)出一個(gè)滿足題的即可）（1）“ab=0”的一個(gè)充分條件是.（2）“x<3”的一個(gè)必要條件是。,1、請(qǐng)大家完成課本P8練習(xí)2、用“充分條件”或“必要條件”填空：（1）四邊形的對(duì)角線相等是四邊形為矩形的_；（2）。,拓展練習(xí),必要條件,充分條件,a=0,x<4,(b=0,a=0且b=0）,