成長是一條緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學(xué)會了堅強，學(xué)會了坦然。同時，也學(xué)會了修飾與包裝?？梢哉f成長是一個蛻變的過程，由簡單到復(fù)雜，由幼稚到成熟。讓我們沿著成長的足跡，親歷成長的過程。,感悟成長的足跡,成長的足跡,膽小鬼未選擇的路十三歲的際遇,膽小鬼,1.朗讀膽小鬼，識記重點詞語音、形、義。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,2.整體感知課文內(nèi)容，一句話概括文章內(nèi)容。,自主學(xué)習(xí),小組合作訂正并掌握重點字的讀音和字形。,反省破綻煩躁喃喃自語魂不守舍付諸東流,反省破綻煩躁喃喃自語魂不守舍付諸東流,喃喃自語：付諸東流：破綻：,xngzhnzonn,shzh,連續(xù)不斷地小聲說話。小聲地自己跟自己說話。,扔在東流的水里沖走。比喻希望落空，成果喪失，前功盡棄，好像隨著流水沖走了一樣。,衣物的裂口。比喻說話做事時露出的漏洞,自主學(xué)習(xí),讀課文，根據(jù)自己的理解填寫下列問題：,膽小鬼記敘了她的經(jīng)過，本文以具體的描寫描寫來表現(xiàn)自己偷錢后的心理感覺。給人以啟迪，教育孩子們不要做的事情；也告誡天下的父母要多多理解和體諒孩子的正當(dāng)要求，注意對孩子教育的方式方法。,小時候偷母親錢,動作,神態(tài),虧心,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、朗讀未選擇的路十三歲的際遇，識記重點詞語音、形、義；2、整體感知課文內(nèi)容，根據(jù)自己的理解做好批注，并一句話概括文章內(nèi)容。,小組合作訂正并掌握重點字的讀音和字形。,涉足幽寂荒草凄凄際遇塵緣嗚咽迷離徜徉絮語犀利擷取惆悵古樸凝重似曾相識白駒過隙茫然若失,自主學(xué)習(xí),sh涉足幽寂荒草凄凄際遇ychngyngx塵緣嗚咽迷離徜徉絮語Xxichuchng犀利擷取惆悵古樸凝重j似曾相識白駒過隙茫然若失,解釋下面的詞語,白駒過隙：,形容時間過得飛快。,茫然若失：,心中感到空虛無所知，好像失去了什么。,1.未選擇的路表面是寫自然的路，實際是寫。這種寫法就是象征。未選擇的路有很多條，選擇時一定要。,人生之路,慎重,自主學(xué)習(xí),再讀課文，根據(jù)自己的理解填寫下列問題：,2.十三歲的際遇：田曉菲十三歲的際遇是。他喜歡讀更喜歡讀。北大的書令作者的心情變得作者喜歡北大人的。北大的老師、，讓她第一次體會到了“老師”二字的真正含義。,十三歲被北大破格錄取,北大的書,北大的人,沉靜，愉悅，安詳,敏感、純潔、言談的犀利、精神狀態(tài)的生機勃勃,嚴謹治學(xué),誠懇做人,合作展示,讀完這幾篇文章，你有什么收獲呢？請以“讀了，我從中懂得了為句式，說說自己的閱讀感受。,