,化學,第八單元金屬和金屬材料,實驗活動4金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì),目標導學,導學導練,隨堂檢測,課后作業(yè),目標導學,1.鞏固和加深對金屬性質(zhì)的認識。2.培養(yǎng)實驗設計能力。,導學導練,【小組實驗】1.金屬的物理性質(zhì)教師準備相關材料，請同學們4人一組認真地完成以下實驗，注意仔細觀察，重點記錄，準確描述，深入探討。（1）觀察并描述鎂、鋁、鐵、銅的顏色和光澤：_。（2）采取相互刻畫的方法，比較銅片和鋁片、銅片和黃銅片的硬度：_。（3）設計實驗，證明金屬具有導電性。,銅紫紅色，其它銀白色，都有金屬光澤,鋁片與銅片互刻，鋁片上痕跡深、明顯，說明銅的硬度大于鋁；銅片與黃銅片互刻，銅片上痕跡深、明顯，說明合金的硬度一般大于組成它的成分,導學導練,2.金屬的化學性質(zhì)（1）用坩堝鉗夾取一塊銅片，放在酒精燈火焰上加熱，觀察銅片表面的變化?，F(xiàn)象：_化學反應方程式：_（2）向5支試管中分別放入少量鎂條、鋁片、鋅粒、鐵片、銅片，然后分別加入稀鹽酸或稀硫酸（酸有腐蝕性，操作要小心），觀察并記錄實驗現(xiàn)象。,銅表面變黑,2Cu+O2=2CuO,導學導練,學生通過自己觀察實驗現(xiàn)象，說一說這幾種金屬的活動性強弱：_。,劇烈反應，快速產(chǎn)生氣泡，鎂條消失，試管外壁發(fā)燙,反應較劇烈，產(chǎn)生大量氣泡，鋅逐漸溶解，生成的氣體能夠燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰,反應緩慢，產(chǎn)生氣泡，溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，生成的氣體能夠燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰,產(chǎn)生氣泡，鋅逐漸溶解（試管外壁發(fā)熱）,無明顯現(xiàn)象,Mg+2HCl=MgCl2+H2Mg+H2SO4=MgSO4+H2,Zn+2HCl=ZnCl2+H2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,Fe+2HCl=FeCl2+H2Fe+H2SO4=FeSO4+H2,2Al+6HCl=2AlCl3+3H22Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2,鎂鋁鋅鐵銅,導學導練,(3)請你設計并進行實驗，比較鐵、銅、銀的金屬活動性強弱。,鐵絲銀白色，鐵粉是灰黑色的,問題與交流：鐵是銀白色金屬。在上述實驗中，你觀察到的鐵絲和鐵粉是什么顏色的？你有什么問題？查閱資料，與同學交流。,隨堂檢測,1.（2015重慶）鈦鐵合金是生產(chǎn)鏈條鋼、錨鏈鋼等的重要原料，如果要比較鈦（Ti）和鐵的金屬活動順序，以下方法不能達到目的是（）A查閱初中化學課本上的金屬活動順序表B利用金屬鈦和FeCl2溶液進行實驗C利用金屬鐵和TiSO4溶液進行實驗D利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進行實驗,A,隨堂檢測,2.（2017杭州）在試管放入一根鎂條（已除去氧化膜），往其中加入硝酸銀溶液至浸沒鎂條，現(xiàn)察到如下現(xiàn)象：鎂條表面迅速覆蓋一層疏松的固體物質(zhì)，經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)生成的固體物質(zhì)中有單質(zhì)銀；鎂條表面有明顯的氣泡現(xiàn)象，經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)氣泡中有氫氣；對于上述實驗現(xiàn)象的分析錯誤的是（）A鎂能從硝酸銀溶液中置換出銀B鎂跟硝酸銀溶液反應會生成氫氣C鎂投入硝酸銀溶液中只發(fā)生2AgNO3+MgMg（NO3）2+2AgD根據(jù)該實驗可判斷鎂比銀化學活動性強,C,隨堂檢測,3.（2015湘西州）有甲、乙、丙、丁四種金屬，將它們分別投入到相同的稀鹽酸中，只有丙、丁的表面有氣泡產(chǎn)生，且丙產(chǎn)生的氣泡比丁快；再將乙投入到甲的鹽酸液中，乙的表面有甲析出則四種金屬的活動性順序正確的是（）A甲乙丙丁B丙丁乙甲C丙丁甲乙D無法判斷,B,隨堂檢測,4.（2015永州）下列事實不能用金屬的活動性順序加以解釋的是（）A不能用銅與稀硫酸反應制取氫氣B鐵能置換出硫酸銅溶液中的銅C在化合物中，鐵顯+2、+3價，銅顯+1、+2價D相同條件下，鋅和鐵與稀硫酸反應的劇烈程度,C,隨堂檢測,5.金屬材料廣泛應用于生產(chǎn)生活中(1)常溫下大多數(shù)金屬都是固體,但體溫計中的金屬卻是液體,該金屬是.(2)鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化物薄膜!從而阻止鋁進一步氧化,這種氧化物的化學式為.(3)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉，充分反應后過濾，濾液中含有的溶質(zhì)是（寫化學式）,汞,Al2O3,ZnCl2和FeCl2,隨堂檢測,（4）鐵礦石有多種，如赤鐵礦（主要成分Fe2O3和磁鐵礦（主要成分Fe3O4等），寫出赤鐵礦石中的主要成分與一氧化碳反應的化學方程式冶煉2900t含四氧化三鐵80%的磁鐵礦石，理論上能得到含雜質(zhì)2%的生鐵的質(zhì)量是（結果精確到0.1）（5）含有鋅粉6.5g，鐵粉5.6g，銅粉3.2g，鋁粉1.8g的混合物與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應反應，停止后，有6g固體剩余則生成氫氣的質(zhì)量為,0.5g,1714.3,課后作業(yè),1.食品包裝袋中經(jīng)常使用到鋁箔，鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的（）導電性B.抗腐蝕性C.導電性D.延展性,D,課后作業(yè),2.下列關于合金的說法正確的是()。A合金不屬于金屬材料B合金的硬度一般比各成分金屬大C合金屬于金屬單質(zhì)D多數(shù)合金的熔點高于組成它的成分金屬,B,課后作業(yè),3下列關于金屬材料的說法中，不正確的是()。A生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金B(yǎng)銅有良好的導電性，因而大量用于制作電線C鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜，因而具有良好的抗腐蝕性D生鐵與純鐵的物理性質(zhì)相同,D,課后作業(yè),4.下列各項比較中，正確的是()A含碳量：生鐵鋼B含鐵量：Fe2O3FeOC地殼中元素含量：FeAlD熔點：焊錫錫,A,課后作業(yè),5下列關于金屬的說法正確的是()A.鋁在空氣中能生成一層致密的氧化鋁保護膜B.銅的化學性質(zhì)不活潑,在潮濕的空氣中也不會生銹C.鈦不具有耐腐蝕性,不可以用來制造輪船外殼D.鍍鋅的“白鐵片”不易生銹,說明鋅沒有鐵活潑,A,課后作業(yè),6.以下實驗能比較出銅和銀的金屬活動性強弱的是（）A測定兩金屬的密度B銅片放入硝酸銀溶液中C將兩種金屬相互刻畫D銅片、銀片分別放入稀硫酸中,B,課后作業(yè),7.錫(Sn)是五金之一,它在金屬活動性順序中位于鐵和銅之間,則下列反應不會發(fā)生的是()A.Zn+Sn(NO3)2=Zn(NO3)2+SnB.Sn+2HCl=SnCl2+H2C.Sn+2AgNO3=Sn(NO3)2+2AgD.Sn+MgSO4=SnSO4+Mg,D,課后作業(yè),8.將等質(zhì)量的甲、乙兩金屬分別與足量的稀硫酸反應,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示.關于甲、乙兩金屬判斷正確的是()A.鐵、鎂B.鐵、鋅C.鋅、鐵D.鋅、鎂,B,課后作業(yè),9.（2018咸寧）某種手機電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni（鎳，銀白色金屬）等金屬，如圖是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知：2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O。（1）操作的名稱是。,過濾,課后作業(yè),（2）寫出濾液中金屬陽離子符號：。（3）寫出濾液和鐵粉發(fā)生反應的一個化學方程式：。（4）Cu、Ag、Ni在溶液中的活動性由強到弱的順序依次是。,Fe2+,Fe+CuSO4FeSO4+Cu,Ni、Cu、Ag,課后作業(yè),10.2005年5月，益陽市資陽區(qū)的虎形山出土了一批戰(zhàn)國青銅器，其實我國早在商代就能制造出精美的青銅器，到了戰(zhàn)國時期已能冶鐵和煉鋼。人類開發(fā)利用下列金屬單質(zhì)的時間順序與金屬活動性強弱有著上述某種內(nèi)在的聯(lián)系。由此推斷，人類開發(fā)利用下列金屬的時間由先到后的順序是（）ACuFeAlZnBCuZnFeAlCCuFeZnAlDAlZnFeCu,C,課后作業(yè),11.下列不能由金屬和酸直接反應得到的物質(zhì)是()。A氯化鎂B硫酸鋅C氯化亞鐵D硫酸銅,D,課后作業(yè),12.將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，甲表面析出金屬銅，乙沒有明顯現(xiàn)象，故此判斷三種金屬的金屬活動性順序是()。A甲銅乙B乙銅甲C銅甲乙D甲乙銅,A,課后作業(yè),13.如下圖所示，在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U形管的膠塞塞緊，U形管內(nèi)水面處同一高度。數(shù)天后觀察到U形管內(nèi)的水面()。Aa比b高Bb比a高C一樣高DU形管中的水從b管全部溢出,A,課后作業(yè),14.某學生為了驗證鋅、銀、銅三種金屬的活動性順序，設計了五個實驗：將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中；將Ag放入Cu(NO3)2溶液中；將Cu放入AgNO3溶液中；將Cu放入ZnSO4溶液中；將Zn放入AgNO3溶液中。下列實驗組合不能驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序的是()。ABCD,D,課后作業(yè),15.金屬材料是日常很重要的材料，請完成下列有問題地殼中含量最多的金屬元素是_?！吧忱锾越稹闭f明黃金在自然界以_（填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”）形式存在。銅在空氣中會生成銅銹成分是Cu2(OH)2CO3，根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素，可判斷銅生銹需要空氣中的_。某小組為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設計了三個實驗：a將鐵片浸入稀硫酸中；b將銀片浸入稀硫酸中；c將鐵片浸入硫酸銅溶液中。,Al,游離態(tài),水,課后作業(yè),I實驗a中反應的化學方程式為_。II上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請補充一個實驗來達到實驗目的（寫出實驗操作和現(xiàn)象）_。根據(jù)以上探究，三種金屬的活動性由強到弱的順序是_。向一定量銅鋅混合粉末中逐滴加入稀硫酸，下列圖像能正確表示對應變化關系的是_。,Fe+H2SO4FeSO4+H2,將銅片浸入硝酸銀溶液中，銅片表面有銀白色物質(zhì)析出,溶液由無色變藍色,FeCuAg,AD,