修改病句班級(jí)_ 姓名_ 得分_時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、大興區(qū)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()。(4分)A. 我生長在戲劇之家，京劇對(duì)我一點(diǎn)兒也不陌生。B. 夏天的驪山清泉汩汩，翠樹掩映，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好時(shí)節(jié)。C. 為了建立好班級(jí)，班干部要虛心接受、廣泛征求同學(xué)們的意見。D. 在這次抗旱救災(zāi)中，涌現(xiàn)出了一大批令人敬仰的英雄人物。二、下列句子的病因是什么？選一選。(18分)A. 用詞不當(dāng) B. 語義重復(fù) C. 成分殘缺D. 搭配不當(dāng) E. 語序不當(dāng) F. 前后矛盾1. 李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。 ( )2. 同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍擠進(jìn)了展覽館。 ( )3. 公園里開滿了。 ( )4. 班長把同學(xué)們的意見反應(yīng)給老師。 ( )5. 這里的情況，對(duì)于我們已經(jīng)很熟悉了。 ( )6. 這是一種理想的清潔潔具。 ( )三、認(rèn)真讀下列句子，用修改符號(hào)加以改正。(15分)1. 這是有趣的一本兒童讀物。2. 在老師的幫助下，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3. 風(fēng)掠過冰封的湖面，掀起層層碧波。4. 讀了田忌賽馬，使我深受教育。5. 成都的春天是一個(gè)鮮花盛開的城市。四、修改病句，把正確的句子寫在下面的橫線上。(24分)1. 我們?nèi)w同學(xué)通過并討論了寫給校長的建議書。_2. 海淀區(qū)讀了軍神一文，深受感動(dòng)。_3. 學(xué)生是否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是取得優(yōu)異成績的前提。_4. 小說鋼鐵是怎樣煉成的刻畫了英雄保爾·柯察金的故事。_五、朝陽區(qū)用修改符號(hào)修改下面的語段。(6分)在各門功課中，語文對(duì)我最敢興趣，數(shù)學(xué)、自然、歷史等，學(xué)得就差多了。老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的批評(píng)，并鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)好各門功課。我明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)有了很大改善。六、閱讀理解。(33分)多看一本書如果有人問我：“你這一生感到最吃虧的是什么？”我一定會(huì)毫不猶豫地說：“書看得太少了！”小時(shí)候，我最怕打架，被人打了也不敢還手。挨打的時(shí)候，心里很難過，但現(xiàn)在想想，一點(diǎn)也不覺得被人欺侮有什么吃虧的。當(dāng)我還很年青的時(shí)候，有同事像我借了錢，賴帳不還。那時(shí)我每月的工資全都除了有一部分必需寄給媽媽外，剩下的只夠自己吃飯，輕松地從牙縫里擠出一點(diǎn)錢，卻被同事吃了，因?yàn)樾睦锊皇亲涛?，所以現(xiàn)在想想，這也并不是吃虧?？墒?，書讀得太少，只讀完小學(xué)就開始工作，從15歲到現(xiàn)在，30多年了，我處處都要付出比別人更多的時(shí)間，勞心勞力，卻不一定能有跟人家一樣的收獲。這樣的吃虧，才是真正的吃虧！有一次，我看到一本書，里面有一句話寫得真好：“多看一本書，多活一個(gè)人生。”我馬上把它剪下來，貼在書桌上，作為我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)提醒我多看一本書。 (有刪改)1. 文中最后一句的破折號(hào)表示()。(4分)A. 意思的轉(zhuǎn)折 B. 解釋或說明 C. 聲音的延續(xù)或停頓2. 第三自然段有許多錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)在原文上修改過來。(18分)3. 作者認(rèn)為什么樣的吃虧才是真正的吃虧？(3分)_4. 你如何理解“多看一本書，多活一個(gè)人生”這句話？(4分)_5. 你的座右銘是什么？為什么選它作為你的座右銘？(4分)_修改病句一、D二、1. D2. F3. C4. A5. E6. B三、1. 這是兒童讀物。2. 在老師的幫助下，漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3. 風(fēng)掠過湖面，掀起層層碧波。4. 讀了田忌賽馬，深受教育。5. 成都的春天是一個(gè)鮮花盛開的。四、示例：1. 我們?nèi)w同學(xué)討論并通過了寫給校長的建議書。2. 讀了軍神一文，我深受感動(dòng)。3. 學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是取得優(yōu)異成績的前提。4. 小說鋼鐵是怎樣煉成的講述了英雄保爾·柯察金的故事。五、在各門功課中，數(shù)學(xué)、自然、歷史等，學(xué)得就差多了。老師對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)，并鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)好各門功課。我明確了學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)有了很大。六、1. B2. 當(dāng)我還很年時(shí)候，有同事借了錢，賴還。那時(shí)我每月的工資除了有一部分必給媽媽外，剩下的只夠自己吃飯，縫里擠出一點(diǎn)錢，卻被同事了，里不是滋味，在想想，這也并不是吃虧。3. 書看得太少了，才是真正的吃虧。4. 示例：書里面有很多的知識(shí)，而且不同的書，它的見解也會(huì)有所不同，多讀一本書，就多知道一些新的見解，就仿佛是自己經(jīng)歷過一般，也就多了一些人生的經(jīng)驗(yàn)。5. 示例：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。時(shí)刻提醒自己要戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)。