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2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第十六單元 近代以來(lái)世界的科技與文化 第44講 19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)課件 新人教版.ppt

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2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第十六單元 近代以來(lái)世界的科技與文化 第44講 19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)課件 新人教版.ppt

,文化發(fā)展歷程,模塊三,第十六單元近代以來(lái)世界的科技與文化,第44講19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù),欄,目,導(dǎo),航,1從考查的知識(shí)上看,復(fù)習(xí)本講應(yīng)重點(diǎn)掌握不同流派的文學(xué)作品及其特征、美術(shù)和影視藝術(shù)作品,難點(diǎn)在于考查文學(xué)藝術(shù)如何反映歷史發(fā)展的時(shí)代特征,凸顯社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系。從拓展補(bǔ)遺的角度看,應(yīng)補(bǔ)充的知識(shí)有:民族國(guó)家、古典主義。從考查的學(xué)科素養(yǎng)看,兩部文學(xué)作品魯濱遜漂流記和欽差大臣的內(nèi)容梗概所考查的主要是時(shí)空觀念和史料實(shí)證的素養(yǎng)立意;近代以來(lái)具有代表性的美術(shù)作品主要考查“時(shí)空觀念”的素養(yǎng)立意;大危機(jī)時(shí)期的美國(guó)影視藝術(shù)主要考查歷史解釋的素養(yǎng)立意。2預(yù)測(cè)2020年高考,文學(xué)和美術(shù)仍然可能考查,因此高三復(fù)習(xí)時(shí),需要學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)作品,辨別不同藝術(shù)流派的特點(diǎn),通過(guò)藝術(shù)與環(huán)境的關(guān)系,領(lǐng)悟藝術(shù)是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映。,一、19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)成就激蕩心靈的呼喚,啟蒙思想家們,社會(huì)矛盾,經(jīng)濟(jì)大危機(jī),巴黎,圣母院,人間喜劇,安娜卡列,尼娜,老人與海,母,親,二、19世紀(jì)以來(lái)的美術(shù)成就人類文明的瑰寶1浪漫主義:19世紀(jì)前期。(1)特點(diǎn):注重表現(xiàn)_,運(yùn)用鮮明色彩和奔放筆法,畫(huà)面豐富多彩,輝煌瑰麗。(2)代表作:法國(guó)德拉克洛瓦的自由引導(dǎo)人民。2現(xiàn)實(shí)主義:19世紀(jì)中期。(1)特點(diǎn):注重表現(xiàn)_。(2)代表作:法國(guó)米勒的_和拾穗者;俄國(guó)列賓的_。,人的感情,社會(huì)現(xiàn)實(shí),播種者,伏爾加河上的纖夫,3印象畫(huà)派:19世紀(jì)后期至20世紀(jì)初。(1)特點(diǎn):醉心于光和色的研究,強(qiáng)調(diào)捕捉_之下世界萬(wàn)物的“瞬間印象”。(2)代表:法國(guó)莫奈的_;荷蘭_的向日葵;法國(guó)的塞尚。4現(xiàn)代主義(1)時(shí)間:20世紀(jì)。(2)成就:畢加索的_。,光和色,日出印象,凡高,格爾尼卡,三、有代表性的音樂(lè)作品及影視藝術(shù)視聽(tīng)藝術(shù)的盛宴1音樂(lè)(1)19世紀(jì)的音樂(lè)浪漫主義音樂(lè):注重_、自傳性和個(gè)人心理刻畫(huà)的形式,突出個(gè)人感受。杰出代表有德意志的_和奧地利的約翰施特勞斯。民族樂(lè)派:俄國(guó)柴可夫斯基的芭蕾舞劇_。,抒情性,貝多芬,天鵝湖,(2)20世紀(jì)的音樂(lè)特點(diǎn):輕松活潑,通俗易懂,廣為流傳。概況:19世紀(jì)末_興起;二戰(zhàn)后,_成為流行音樂(lè)的主流。影響:改變著人類的娛樂(lè)和_,加深了對(duì)不同民族音樂(lè)的理解和尊重,推動(dòng)著世界音樂(lè)的繁榮。,爵士樂(lè),搖滾樂(lè),生活方式,2影視(1)電影條件:_的長(zhǎng)足進(jìn)步。1895年,電影誕生。(2)電視20世紀(jì)20年代中期,電視出現(xiàn)。20世紀(jì)30年代播出世界上第一部電視劇。(3)影響反映人類在科學(xué)技術(shù)方面的進(jìn)步?;貞?yīng)、影響文明的發(fā)展和社會(huì)風(fēng)尚的變化。滿足人們的審美需要和精神追求。,科學(xué)技術(shù),易錯(cuò)易混浪漫主義文學(xué)和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的區(qū)別1在描寫(xiě)對(duì)象上:浪漫主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)歌頌人的感情和內(nèi)心主觀感受,而現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)側(cè)重再現(xiàn)和剖析社會(huì)現(xiàn)實(shí)。2在表現(xiàn)手法上:浪漫主義文學(xué)大多采用夸張手法,富于幻想和傳奇色彩,而現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)無(wú)情揭露和強(qiáng)烈批判。,思維拓展對(duì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的評(píng)價(jià)1積極作用:現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)從不同的側(cè)面真實(shí)地反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活和社會(huì)狀況,對(duì)現(xiàn)存的社會(huì)弊端和社會(huì)秩序進(jìn)行無(wú)情揭露和強(qiáng)烈批判。2局限性:它只是指出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端,并沒(méi)有給人們指出一條正確的出路,同時(shí),他們所宣揚(yáng)的“自由”和“幸?!币仓皇琴Y產(chǎn)階級(jí)的自由、幸福,帶有明顯的階級(jí)和時(shí)代的局限性。,思維導(dǎo)圖現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)與現(xiàn)代主義文學(xué)的區(qū)別,圖解歷史19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué),易錯(cuò)易混現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)與現(xiàn)代主義美術(shù)現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)并不是現(xiàn)代主義美術(shù),二者雖一字之差,但有很大區(qū)別:現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)注重表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí);現(xiàn)代主義美術(shù)(即立體派)的主要特征是反傳統(tǒng)和反理性,重視藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”,流露出藝術(shù)家憤怒、消極、悲觀、失望等各式各樣的復(fù)雜心理。,思維導(dǎo)圖印象畫(huà)派和現(xiàn)代主義繪畫(huà)的產(chǎn)生,輕巧識(shí)記1“三大階段、五大類別”(1)18世紀(jì)末19世紀(jì)初:新古典主義美術(shù)。(2)19世紀(jì):浪漫主義美術(shù)、現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)、印象畫(huà)派。(3)19世紀(jì)末至20世紀(jì):后印象畫(huà)派、現(xiàn)代主義美術(shù)。2“一、二、三”歸納19世紀(jì)以來(lái)的音樂(lè)一大特點(diǎn):反映了歷史時(shí)代特點(diǎn)。兩大階段:19世紀(jì)和20世紀(jì)。三大流派:浪漫主義音樂(lè)、民族音樂(lè)、搖滾音樂(lè)。,1民族國(guó)家:民族國(guó)家是指近代以來(lái)通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命或民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)建立起來(lái)的,以一個(gè)或幾個(gè)民族為國(guó)民主體的國(guó)家。民族國(guó)家成員效忠的對(duì)象是有共同認(rèn)同感的“同胞”及其共同形成的體制,認(rèn)同感的來(lái)源可以是傳統(tǒng)的歷史、文化、語(yǔ)言或新創(chuàng)的政體。,2古典主義:17世紀(jì)開(kāi)始流行在西歐、特別是法國(guó)的一種文學(xué)思潮。作為一種文藝思潮,古典主義在歐洲流行了兩個(gè)世紀(jì),直到19世紀(jì)初浪漫主義文藝興起才結(jié)束。它在17世紀(jì)的法國(guó)最為盛行,發(fā)展也最為完備。法國(guó)古典主義的政治基礎(chǔ)是中央集權(quán)的君主專制,哲學(xué)基礎(chǔ)是笛卡爾的唯理主義理論。古典主義在創(chuàng)作理論上強(qiáng)調(diào)模仿古代,主張用民族規(guī)范語(yǔ)言,按照規(guī)定的創(chuàng)作原則(如戲劇的三一律)進(jìn)行創(chuàng)作,追求藝術(shù)完美。西方古典主義包含現(xiàn)實(shí)主義,抽象主義,新古典主義等。這一潮流是特定歷史時(shí)期的產(chǎn)物,因它在文藝?yán)碚摵蛣?chuàng)作實(shí)踐上以古希臘、羅馬文學(xué)為典范和樣板而被稱為“古典主義”。,例(2016全國(guó)卷34)如圖為近代以來(lái)具有代表性的美術(shù)作品。這4幅作品反映出近代以來(lái)()A傳統(tǒng)美術(shù)流派相繼被淘汰B理性思維的不斷深化C批判精神備受重視的趨勢(shì)D美術(shù)流派演變的歷程,探究1美術(shù)流派的演變,解析圖片體現(xiàn)的是新古典主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象畫(huà)派和現(xiàn)代主義,是美術(shù)流派演變的歷程。故D項(xiàng)正確。圖片一是法國(guó)大革命時(shí)期的杰出畫(huà)家、新古典主義的代表人物達(dá)維特的荷拉斯兄弟的誓言。新古典主義美術(shù)強(qiáng)調(diào)理性,往往以古代歷史和現(xiàn)實(shí)重大事件為題材。圖片二是現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)作品,注重表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。圖片三是印象畫(huà)派作品,強(qiáng)調(diào)感覺(jué)和自己的眼睛。圖片四是現(xiàn)代主義美術(shù),主要特征是反傳統(tǒng)和反理性,排除B項(xiàng)。傳統(tǒng)美術(shù)流派相繼被淘汰,批判精神備受重視的趨勢(shì)屬于干擾項(xiàng),排除A、C項(xiàng)。答案D,史論鏈接西方不同時(shí)期美術(shù)流派興起與社會(huì)背景的關(guān)系1新古典主義美術(shù):伴隨著啟蒙運(yùn)動(dòng)和法國(guó)大革命的到來(lái),資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)舊制度下的陳腐藝術(shù)風(fēng)格,用藝術(shù)宣傳革命,鼓吹自由、平等和共和;用藝術(shù)培植人們的斗爭(zhēng)勇氣,樹(shù)立英雄主義的氣概。2浪漫主義美術(shù):人們對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)的“理性王國(guó)”越來(lái)越失望,一些知識(shí)分子反對(duì)權(quán)威、傳統(tǒng)和古典模式,從而產(chǎn)生了浪漫主義美術(shù)。3現(xiàn)實(shí)主義美術(shù):資產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)后,社會(huì)的黑暗使得人們產(chǎn)生了不滿和苦悶的情緒。他們要求真實(shí)地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí),并且對(duì)現(xiàn)實(shí)加以揭露和批判。,4印象畫(huà)派:19世紀(jì)后半期,一些青年畫(huà)家對(duì)統(tǒng)治歐洲藝術(shù)的種種清規(guī)戒律表示不滿;在科學(xué)證明“顏色是物體反射出來(lái)的光線”的啟發(fā)下,主張戶外寫(xiě)生,他們從畫(huà)室里走出來(lái),發(fā)現(xiàn)了千變?nèi)f化的大自然。5現(xiàn)代主義美術(shù):20世紀(jì)以來(lái),兩次世界大戰(zhàn)給人們的心靈造成巨大創(chuàng)傷;工業(yè)化帶來(lái)的快節(jié)奏生活使人們不再滿足于傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式;科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及各種社會(huì)思潮的影響。在現(xiàn)代主義美術(shù)作品中,可以感覺(jué)到時(shí)代的快節(jié)奏;感覺(jué)到現(xiàn)代人的精神創(chuàng)傷和心理困惑;感覺(jué)到強(qiáng)烈的個(gè)人主義和虛無(wú)主義。,訓(xùn)練1(2019重慶模擬)“不主張用畫(huà)筆吃力地寫(xiě)實(shí)風(fēng)景或肖像,不用純粹的顏色和形狀認(rèn)識(shí)日常對(duì)象,利用下意識(shí)表達(dá)猛烈的情緒和形狀,繪畫(huà)的目的不是反映現(xiàn)實(shí)而是創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)。”以上描述體現(xiàn)了某美術(shù)流派具有的一些特征。下列作品中屬于該流派的是(),B,解析題干中“利用下意識(shí)表達(dá)猛烈的情緒和形狀,繪畫(huà)的目的不是反映現(xiàn)實(shí)而是創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)”,可知這是現(xiàn)代主義美術(shù)。A項(xiàng)是后印象畫(huà)派;B項(xiàng)是現(xiàn)代主義美術(shù),正確;C項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)主義美術(shù);D項(xiàng)是浪漫主義美術(shù)。,訓(xùn)練2(2019四川成都模擬)下列四幅世界名畫(huà),它們的共同之處是()A彰顯時(shí)代進(jìn)步洪流B體現(xiàn)理性主義思潮C繪畫(huà)風(fēng)格一脈相承D藝術(shù)再現(xiàn)歷史事實(shí),D,解析列賓的伏爾加河上的纖夫反映的是工業(yè)革命帶來(lái)的貧富差距大的局限性,畢加索的格爾尼卡體現(xiàn)的是法西斯亂殺平民的暴行,不符合彰顯時(shí)代進(jìn)步洪流,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;德拉克洛瓦自由引導(dǎo)人民是浪漫主義美術(shù),不體現(xiàn)理性主義,畢加索格爾尼卡是現(xiàn)代主義美術(shù),具有反傳統(tǒng)、反理性的特點(diǎn),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;德拉克洛瓦自由引導(dǎo)人民是浪漫主義風(fēng)格,大衛(wèi)拿破侖一世加冕大典是新古典主義風(fēng)格,列賓伏爾加河上的纖夫是現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格,格爾尼卡是現(xiàn)代主義風(fēng)格,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;四幅繪畫(huà)都反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的主要事件,體現(xiàn)藝術(shù)具有再現(xiàn)歷史事實(shí)的特點(diǎn),故D項(xiàng)正確。,史料一巴黎圣母院是雨果發(fā)表于1831年的一部大型小說(shuō)。它以離奇和對(duì)比手法描寫(xiě)了一個(gè)發(fā)生在15世紀(jì)法國(guó)的故事:巴黎圣母院副主教克羅德道貌岸然、蛇蝎心腸,先愛(ài)后恨,迫害吉卜賽女郎愛(ài)斯梅拉爾達(dá);面目丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多為救女郎舍身。小說(shuō)揭露了宗教的虛偽,歌頌了下層勞動(dòng)人民的善良、友愛(ài)?!俺缶驮诿赖呐赃?,畸形靠近著優(yōu)美,丑怪藏在崇高的背后,美與惡并存,光明與黑暗相共”是雨果在巴黎圣母院中表現(xiàn)的思想。史料二資產(chǎn)階級(jí)在它已經(jīng)取得了統(tǒng)治的地方把一切封建的、宗法的和田園詩(shī)般的關(guān)系都破壞了。它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系,除了冷酷無(wú)情的“現(xiàn)金交易”,就再也沒(méi)有任何別的聯(lián)系了。馬克思,探究2歐美國(guó)家的主流文學(xué),探究問(wèn)題(1)根據(jù)史料一,巴黎圣母院的創(chuàng)作手法是什么?對(duì)于雨果在其中表現(xiàn)的思想,你怎樣理解?提示:浪漫主義。體現(xiàn)了浪漫主義文學(xué)在藝術(shù)形式和表現(xiàn)方法上的特點(diǎn),即采用具有強(qiáng)烈感情色彩的體裁,運(yùn)用夸張,追求強(qiáng)烈的美丑對(duì)比,充滿異常的情節(jié)、神秘的色彩和奇特的情調(diào),以表達(dá)作者強(qiáng)烈的思想感情。(2)根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué),分析浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)各自產(chǎn)生的背景。提示:18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代,浪漫主義文學(xué)的出現(xiàn)反映了社會(huì)各階層對(duì)啟蒙思想家提出的“理性王國(guó)”感到失望。19世紀(jì)30年代至20世紀(jì)初,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)隨著資本主義社會(huì)矛盾的復(fù)雜化和尖銳化發(fā)展而來(lái)。,教你讀史(1)史料一的解讀可以分為如下層次,讀此史料獲取信息的步驟:,(2)史料二中“赤裸裸的利害關(guān)系”“現(xiàn)金交易”反映了隨著資本主義的發(fā)展,社會(huì)矛盾日益尖銳,從而產(chǎn)生了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)。,史論鏈接多角度掌握世界文學(xué)的發(fā)展1浪漫主義文學(xué)、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)與現(xiàn)代主義文學(xué)的比較,220世紀(jì)世界文學(xué)多元化特點(diǎn)的表現(xiàn)(1)從表現(xiàn)形式上看:20世紀(jì)世界文學(xué)中的批判現(xiàn)實(shí)主義和現(xiàn)代主義作品都得到了發(fā)展。(2)從表現(xiàn)內(nèi)容上看:不僅有資本主義文學(xué)形式,而且無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)和各殖民地半殖民地的民族文學(xué)也出現(xiàn)并且成就很高。(3)20世紀(jì)世界文學(xué)可以說(shuō)是全面繁榮,表現(xiàn)手法各異,反映的思想內(nèi)容也體現(xiàn)出時(shí)代性和多元化的特點(diǎn)。,

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