1.6統(tǒng)計(jì)活動(dòng)結(jié)婚年齡的變化,我們一起來(lái)經(jīng)歷一個(gè)完整的統(tǒng)計(jì)活動(dòng),根據(jù)實(shí)際問(wèn)題一、確定調(diào)查對(duì)象二、收集數(shù)據(jù)三、整理數(shù)據(jù)四、分析數(shù)據(jù)五、作出推斷,開(kāi)學(xué)致辭,天降大任于斯人也，必先卸其QQ，封其微博，刪其微信，去其貼吧，收其電腦，奪其手機(jī)，摔其ipad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線(xiàn)，使其百無(wú)聊賴(lài)，然后靜坐、喝茶、思過(guò)、鍛煉、讀書(shū)、彈琴、練字、明智、開(kāi)悟、精進(jìn)，而后必成大器也。,說(shuō)說(shuō)你的感受，給出一個(gè)研究課題，我們來(lái)進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。,統(tǒng)計(jì)活動(dòng),使用手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響,一、確定調(diào)查對(duì)象,關(guān)于“使用手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響”，把這個(gè)問(wèn)題再具體化。,一、確定調(diào)查對(duì)象,1、全班同學(xué)每日使用手機(jī)的時(shí)間；2、使用手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響程度。,二、收集數(shù)據(jù),思考：調(diào)查對(duì)象確定好之后，我們?cè)鯓邮占瘮?shù)據(jù)？我們具體收集哪些數(shù)據(jù)？怎樣才能得到比較真實(shí)的數(shù)據(jù)？,二、收集數(shù)據(jù),制表、無(wú)記名,二、收集數(shù)據(jù),制表、無(wú)記名,請(qǐng)大家提供數(shù)據(jù),三、整理數(shù)據(jù),電子表格整理數(shù)據(jù),四、分析數(shù)據(jù),我們可以從哪些角度對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析？,四、分析數(shù)據(jù),我們可以從哪些角度對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析？針對(duì)兩個(gè)問(wèn)題，怎樣具體分析？1、統(tǒng)計(jì)圖表2、數(shù)據(jù)的數(shù)字特征,下面我們來(lái)完成,1、問(wèn)題1的頻率分布表2、問(wèn)題1的頻率分布直方圖3、問(wèn)題1的平均數(shù)4、問(wèn)題2的百分比計(jì)算,五、作出推斷,通過(guò)上面的數(shù)據(jù)分析，你能得到哪些結(jié)論？我們的結(jié)論是不是具有普遍性？哪些環(huán)節(jié)可以作進(jìn)一步的改進(jìn)？,小結(jié),你能對(duì)本節(jié)所學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的小結(jié)嗎？,作業(yè)：,4人一組完成一次統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，并完成書(shū)中第65頁(yè)的調(diào)查報(bào)告。,課堂寄語(yǔ),故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)（孟子）,