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七年級(jí)地理上冊(cè) 3.1《世界的人口》課件4 (新版)湘教版.ppt

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七年級(jí)地理上冊(cè) 3.1《世界的人口》課件4 (新版)湘教版.ppt

3.1世界的人口(2),全球20個(gè)最擁擠的城市,中國(guó)占5個(gè):深圳第5位、臺(tái)北第7位、上海第10位、北京第12位、天津第18位。印度也占5個(gè):孟買,加爾各答,金奈,新德里,班加羅爾。孟買密度:29650人/每方公里。加爾各答密度:23900人/方公里。臺(tái)北密度:15200人/方公里。上海密度:13400人/方公里。,情境導(dǎo)入,本節(jié)目標(biāo),學(xué)會(huì)計(jì)算人口密度和閱讀世界人口分布圖,歸納世界人口的分布特點(diǎn)并簡(jiǎn)單分析其形成原因。,通過(guò)舉例說(shuō)明人口數(shù)量增長(zhǎng)過(guò)快對(duì)環(huán)境及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的影響,樹(shù)立正確的人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀念。,自主學(xué)習(xí),1.什么是人口密度?怎樣計(jì)算人口密度?人口密度與人口分布有什么關(guān)系?,2.世界哪些地區(qū)人口分布稠密?哪些地區(qū)人口分布稀疏?為什么有的地區(qū)人口分布稠密,有的地區(qū)人口分布稀疏?,世界人口分布圖,自主學(xué)習(xí),某城市面積10萬(wàn)平方千米,總?cè)丝诩s有200萬(wàn),該城市的人口密度是多少?.,20人/平方千米,自主學(xué)習(xí),請(qǐng)你計(jì)算出中國(guó)、澳大利亞的人口密度,并說(shuō)明表中哪國(guó)人口分布最為稠密,哪國(guó)人口分布最為稀疏。,139.6,2.84,課堂探究,讀圖,找出人口密度在100人/千米2以上的地區(qū)主要有哪些。找出人口密度在10人/千米2以下的地區(qū)主要有哪些。這些地區(qū)為什么人口密集或稀疏?,亞洲的東部和南部、歐洲的西部、北美洲和南美洲的東部,干旱的荒漠、寒冷的極地、空氣稀薄的高山高原、原始的熱帶雨林地區(qū),課堂探究,從緯度位置看,人口密集區(qū)主要在緯度.從海陸位置看,人口密集區(qū)主要在地區(qū).從地形類型看,人口密集區(qū)主要在地勢(shì)低平的地區(qū).,中低,沿海,平原,合作探究,合作探究,思考:人口過(guò)多都帶來(lái)了什么問(wèn)題,圖片中反映了什么問(wèn)題?,合作探究,地球上的耕地是有限的。隨著世界人口的不斷增長(zhǎng),人均耕地越來(lái)越少。此外,不少國(guó)家在工業(yè)化過(guò)程中損耗了大量耕地。近50年來(lái),世界人均耕地的數(shù)量竟減少了一半以上。,想一想,說(shuō)明了什么問(wèn)題?,工業(yè)的發(fā)展占據(jù)了大量耕地,使人均耕地越來(lái)越少,同時(shí)工業(yè)的發(fā)展加劇了環(huán)境污染。,合作探究,想一想:人口大量增長(zhǎng)與水資源危機(jī)之間有什么關(guān)系?,人口的增長(zhǎng),環(huán)境污染的加劇,許多淡水資源遭到破壞。同時(shí),人口的增長(zhǎng)也使得人均水資源占有量下降。,合作探究,試一試:同學(xué)們?cè)谏钪羞€發(fā)現(xiàn)了哪些人口過(guò)多帶來(lái)的的問(wèn)題?,社會(huì)問(wèn)題,水污染,噪音污染,水資源短缺,水土流失,森林資源銳減,交通擁擠,耕地減少,就業(yè)困難,環(huán)境問(wèn)題,資源問(wèn)題,住房擁擠,合作探究,針對(duì)人口過(guò)多的問(wèn)題,應(yīng)該采取什么措施?,計(jì)劃生育,合作探究,是不是每個(gè)地區(qū)都是人口增長(zhǎng)那么迅速,人口那么多?,材料2:俄羅斯政府宣揚(yáng)所有的女人都有至少生3個(gè)孩子的愛(ài)國(guó)義務(wù)。生育多胎的婦女授予“英雄母親”稱號(hào)的做法,材料1:20世紀(jì)90年代以來(lái),俄羅斯的人口數(shù)量急劇下降。1993年2002年全俄常住人口減少了300多萬(wàn),若剔除期間接收的外來(lái)移民,實(shí)際減少640多萬(wàn),平均每年減少60多萬(wàn)。此后,人口數(shù)量繼續(xù)呈加速下降態(tài)勢(shì),合作探究,是不是每個(gè)地區(qū)都是人口增長(zhǎng)那么迅速,人口那么多?,材料2:俄羅斯政府宣揚(yáng)所有的女人都有至少生3個(gè)孩子的愛(ài)國(guó)義務(wù)。生育多胎的婦女授予“英雄母親”稱號(hào)的做法,材料1:20世紀(jì)90年代以來(lái),俄羅斯的人口數(shù)量急劇下降。1993年2002年全俄常住人口減少了300多萬(wàn),若剔除期間接收的外來(lái)移民,實(shí)際減少640多萬(wàn),平均每年減少60多萬(wàn)。此后,人口數(shù)量繼續(xù)呈加速下降態(tài)勢(shì),合作探究,1.人口一直處于負(fù)增長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題。,人口老齡化、勞動(dòng)力短缺、國(guó)防兵力不足、社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重,2.為了解決人口過(guò)少和負(fù)增長(zhǎng)的問(wèn)題,應(yīng)該采取什么措施。,鼓勵(lì)生育,合作探究,在世界人口不斷增長(zhǎng)的同時(shí),許多國(guó)家還出現(xiàn)了鄉(xiāng)村人口向城市大規(guī)模遷移的現(xiàn)象。觀察圖,說(shuō)一說(shuō),鄉(xiāng)村為什么要向城市遷移?,城里好找工作,教育、醫(yī)療條件也好,到城里去,城市教育、醫(yī)療條件好,就業(yè)機(jī)會(huì)多,生活條件好等,合作探究,城市人口過(guò)多會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題,住房擁擠,交通堵塞,治安管理不方便,犯罪率上升,合作探究,世界人口的急劇增長(zhǎng),給人類的生存和發(fā)展帶來(lái)了一系列問(wèn)題。你能說(shuō)出圖中漫畫所表達(dá)的含義嗎?,噪聲污染,濫伐森林,導(dǎo)致水土流失,過(guò)度捕撈,破壞海洋生態(tài)平衡,大氣污染,環(huán)境惡化,合作探究,不是。一個(gè)國(guó)家的國(guó)土面積、資源總量,決定了這個(gè)國(guó)家適宜生存多少人。一個(gè)國(guó)家如果人口過(guò)少的話,就會(huì)有大片的土地荒蕪,導(dǎo)致勞動(dòng)力明顯不足、國(guó)防兵員不足、人口老齡化,這也是不利于國(guó)家發(fā)展的。,思考:世界人口數(shù)量過(guò)多,增長(zhǎng)過(guò)快,社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了很多不利影響。那么,一個(gè)國(guó)家是不是人口越少,就越有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展呢?請(qǐng)談一談你的看法。,合作探究,通過(guò)這幾個(gè)活動(dòng)題,可以得出結(jié)論?,人口過(guò)快增長(zhǎng)和人口長(zhǎng)期負(fù)增長(zhǎng)都會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題,所以說(shuō)人口的增長(zhǎng)應(yīng)與資源環(huán)境相協(xié)調(diào),與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng),這樣才是良性的和可持續(xù)的發(fā)展。,合作探究,世界的人口,人口密度,世界人口的分布,人口稠密區(qū),人口稀疏區(qū),增長(zhǎng)過(guò)快,增長(zhǎng)過(guò)慢,世界的人口問(wèn)題,本課小結(jié),1.根據(jù)世界人口分布特點(diǎn)判斷,下列地區(qū)人口分布最稀疏的是()A非洲北回歸線附近地區(qū)B我國(guó)青藏高原地區(qū)C地勢(shì)低平的平原地區(qū)D中緯度的大西洋西岸地區(qū)讀漫畫不堪重負(fù)的地球,完成2-4題2該漫畫反映了當(dāng)前世界存在著嚴(yán)重的()A環(huán)境問(wèn)題B人口問(wèn)題C資源問(wèn)題D水污染問(wèn)題,A,B,隨堂檢測(cè),3.漫畫反映的問(wèn)題可能產(chǎn)生的后果是()A勞動(dòng)力短缺B資源短缺C各國(guó)國(guó)防兵力資源不足D全球人口老齡化4.要解決這種可怕的想象最根本的做法是()A停止使用自然資源B多植樹(shù)造林C控制人口數(shù)量D防止污染,C,B,隨堂檢測(cè),

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