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2019年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第五部分 世界近現(xiàn)代史 第22課時 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展 新人教版.ppt

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2019年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第五部分 世界近現(xiàn)代史 第22課時 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展 新人教版.ppt

第 22 課時殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展,PART FIVE,第五部分世界近現(xiàn)代史,【時空坐標(biāo)】,【課時主題】,19世紀(jì),隨著資本主義的進(jìn)一步發(fā)展,世界形勢變得更加紛繁復(fù)雜。一方面,歐洲國家的殖民擴(kuò)張激起了殖民地人民的普遍反抗,拉丁美洲、印度相繼爆發(fā)了爭取民族獨(dú)立的武裝起義;另一方面,19世紀(jì)中期資本主義力量得到進(jìn)一步增強(qiáng),俄國、美國和日本也走上了迅速發(fā)展資本主義的道路。,【課標(biāo)內(nèi)容】,考點(diǎn)一殖民地人民的反抗斗爭,知道玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的反殖斗爭、印度民族大起義等史實(shí),理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性。 1.拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動 (1)背景:19世紀(jì)初,拉丁美洲的絕大部分地區(qū)仍處于和葡萄牙的殖民統(tǒng)治之下。 (2)概況:19世紀(jì)初,在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響下,拉丁美洲地區(qū)掀起了一場、爭取民族獨(dú)立的運(yùn)動。范圍是北起、南到阿根廷的廣大地區(qū)。,【圖解記憶】 拉美殖民地金字塔式 社會等級示意圖,西班牙,反抗殖民統(tǒng)治,墨西哥,(3)北部地區(qū):年,玻利瓦爾率領(lǐng)隊(duì)伍打敗西班牙軍隊(duì)。玻利瓦爾解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地,成立了“大哥倫比亞共和國”。當(dāng)選總統(tǒng)后,他繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)南美洲的獨(dú)立運(yùn)動。 (4)南部地區(qū):圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利、秘魯?shù)莫?dú)立戰(zhàn)爭。 (5)玻利瓦爾和圣馬丁被譽(yù)為南美的。,【特別提示】 玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)南美人民反抗的是西班牙的殖民統(tǒng)治,不是葡萄牙。,1819,“解放者”,2.印度民族大起義 (1)背景:19世紀(jì)中期,印度已淪為英國的。英國完成了工業(yè)革命,進(jìn)一步加強(qiáng)了對印度的經(jīng)濟(jì)掠奪和。 (2)原因 為了發(fā)展本國的,英國從印度進(jìn)口大量棉花,并向印度傾銷機(jī)器生產(chǎn)的棉紡織品。印度的手工棉紡織業(yè)遭到沉重打擊,許多因此破產(chǎn)。 英國還以種種借口兼并印度王公的領(lǐng)地,規(guī)定王公死后若無直系后嗣,其領(lǐng)地就歸英國所有。,殖民地,政治壓迫,棉紡織業(yè),手工業(yè)者,隨著在印度統(tǒng)治的穩(wěn)定,英國取消了對印度的較優(yōu)厚待遇,并且不尊重他們的宗教信仰。 (3)概況:年,印度土兵首先起來反抗英國殖民者,農(nóng)民、手工業(yè)者以及一些被剝奪了權(quán)力的印度王公也參加起義,起義浪潮席卷了印度北部和中部。 (4)代表人物:。 (5)意義:印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者,反映了印度 的覺醒。這次起義也是19世紀(jì)中期亞洲民族解放運(yùn)動的一個重要組成部分。,士兵,1857,章西女王,民族意識,【識圖學(xué)史】 章西女王(18251858),【課標(biāo)內(nèi)容】,考點(diǎn)二俄國的改革,知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令,理解改革促進(jìn)了俄國歷史的進(jìn)步。 1.彼得一世改革 (1)背景:在的專制統(tǒng)治下,俄國盛行農(nóng)奴制,是一個封閉落后的國家。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)主要使用農(nóng)奴勞動,工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。,沙皇,(2)概況:18世紀(jì)初,沙皇彼得一世決心改變俄國的落后,面貌,實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵。他發(fā)出的號召,頒布一系列法令,全面推行改革。 (3)內(nèi)容 政治上:改組行政機(jī)構(gòu),建立了的行政體制。進(jìn)一步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力。 軍事上:創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍,要求必須到軍隊(duì)或行政機(jī)構(gòu)為國家服務(wù),按功勞和才能提拔人才。,向西方學(xué)習(xí),中央集權(quán),貴族,【識圖學(xué)史】 彼得一世(1672-1725),經(jīng)濟(jì)上:鼓勵興辦,準(zhǔn)許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴。 文化上:推行文化教育,派遣留學(xué)生,創(chuàng)辦,開辦學(xué)校,創(chuàng)辦報紙。 社會生活上:提倡人們學(xué)習(xí)西方的與生活方式。 (4)作用:通過改革,俄國的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增強(qiáng),一躍成為歐洲強(qiáng)國,為對外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件。,手工工場,科學(xué)院,禮節(jié),軍事,【特別提示】 彼得一世的改革雖然帶有資本主義色彩,但這次改革是沙皇專制王朝推行的封建性質(zhì)的改革。,(5)擴(kuò)張:17001721年,俄國與瑞典進(jìn)行戰(zhàn)爭。俄國獲勝,奪取了波羅的海的出海口,并在戰(zhàn)爭過程中,營建了新首都圣彼得堡。 (6)影響:彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo),開啟了俄國的進(jìn)程。但是,在他的統(tǒng)治下,農(nóng)奴制卻進(jìn)一步強(qiáng)化,后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。,【特別提示】 由于農(nóng)奴制的存在,發(fā)展資本主義工業(yè)所需的自由勞動力和國內(nèi)市場受到限制。,近代化,【特別提示】 彼得一世的改革使得俄國經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大增,但也強(qiáng)化了農(nóng)奴制,應(yīng)一分為二地看待。,2.廢除農(nóng)奴制 (1)背景:19世紀(jì)中期,俄國有所發(fā)展,使用機(jī)器生產(chǎn)的工場越來越多,交通運(yùn)輸與對外貿(mào)易也比以前發(fā)達(dá)。但是,農(nóng)奴制嚴(yán)重制約了這一時期俄國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在內(nèi)外交困的情況下,沙皇政府開始醞釀新的改革方案。 (2)概況:1861年,頒布廢除農(nóng)奴制的法令。,資本主義經(jīng)濟(jì),亞歷山大二世,(3)內(nèi)容:農(nóng)奴獲得 ,可以改變身份,自由轉(zhuǎn)換職業(yè);農(nóng)奴在獲得解放的同時,可以獲得一份 ,但是必須出錢贖買,所出的價錢高出當(dāng)時的地價。農(nóng)奴為此付出了沉重的代價。 (4)影響:1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了,促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象,推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。但是,農(nóng)奴制的殘余仍然存在,影響著俄國經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā)展。,人身自由,土地,農(nóng)奴制,【特別提示】 彼得一世改革和亞歷山大二世改革都是沙皇自上而下實(shí)行的改革;兩次改革都從不同的方面推進(jìn)了俄國的進(jìn)步。,【課標(biāo)內(nèi)容】,考點(diǎn)三美國內(nèi)戰(zhàn),知道解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容,理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。 1.南北矛盾的加劇 (1)南北經(jīng)濟(jì)類型:北方完成了,南方卻以種植園經(jīng)濟(jì)為主,大量使用黑奴勞動。,【識圖學(xué)史】 美國南方種植園,工業(yè)革命,(2)南北矛盾 南北方不同的經(jīng)濟(jì)類型的發(fā)展,加劇了南北矛盾。這種矛盾主要體現(xiàn)在是否提高。 對美國西部新增加的土地,南北方的態(tài)度也不相同。主要體現(xiàn)在新建立的州是否禁止。,關(guān)稅,奴隸制,2.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā) (1)導(dǎo)火線:年,林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)。林肯主張 奴隸制的發(fā)展,成為南方奴隸主發(fā)動叛亂的借口。 (2)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā):1861年4月,挑起戰(zhàn)爭,美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),史稱“南北戰(zhàn)爭”。 (3)初期遇挫:戰(zhàn)爭初期,由于南方蓄謀已久,早有軍事準(zhǔn)備,北方在軍事上屢屢失利,首都華盛頓也險些被攻占。北方人民要求政府采取措施扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。,【史料解讀】 “一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散,我不期望房子崩塌,但我的確希望它停止分裂。” 林肯 解讀 這是林肯在1858年6月的一次演講中的內(nèi)容。他主張為維護(hù)國家統(tǒng)一,應(yīng)盡快解決美國的奴隸制問題。,1860,限制,南方軍隊(duì),3.北方的勝利 (1)文件頒布 1862年,聯(lián)邦政府頒布,鼓勵農(nóng)民到西部耕種。 1862年,林肯發(fā)表了解放黑人奴隸宣言,宣布從年元旦起,南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠(yuǎn)獲得自由,并可以以自由人的身份參加。 作用:調(diào)動了農(nóng)民尤其是黑人的積極性。他們踴躍參軍作戰(zhàn),扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場上的被動局面。,【特別提示】 解放黑人奴隸宣言中被宣布解放的奴隸.僅限于叛亂各州的奴隸,直到內(nèi)戰(zhàn)后的1865年底,美國才在法律上正式廢除了黑人奴隸制。,宅地法,1863,北方軍隊(duì),(2)結(jié)束:1865年,南方軍隊(duì)投降。美國內(nèi)戰(zhàn)以北方勝利告終,避免了。 (3)林肯遇刺:1865年,林肯被擁護(hù)奴隸制的狂熱分子刺殺。林肯為維護(hù)和解放黑人奴隸作出了杰出貢獻(xiàn),得到了美國人民衷心的愛戴,成為美國歷史上的著名總統(tǒng)。 (4)意義:美國內(nèi)戰(zhàn)實(shí)質(zhì)上是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。經(jīng)過這場戰(zhàn)爭,美國維護(hù)了國家統(tǒng)一,廢除了,清除了資本主義發(fā)展的最大障礙,為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。,【特別提示】 美國內(nèi)戰(zhàn)雖然廢除了奴隸制,但沒能消除種族歧視。,美國分裂,國家統(tǒng)一,奴隸制,【課標(biāo)內(nèi)容】,考點(diǎn)四日本明治維新,知道明治維新的主要政策,理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用。 1.德川幕府與鎖國時代 (1)德川幕府:19世紀(jì)中期,日本處于德川幕府統(tǒng)治之下。天皇是名義上的君主,實(shí)權(quán)被掌握在_手中。 (2)鎖國時代 表現(xiàn):德川幕府推行鎖國政策,只同、荷蘭進(jìn)行有限的貿(mào)易。 影響:鎖國政策造成日本與外界隔絕,也阻礙了社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。,幕府將軍,中國,(3)打開國門 開始:1853年和1854年,海軍艦隊(duì)兩次強(qiáng)行進(jìn)入日本港口,要求日本打開國門,否則開戰(zhàn)。 結(jié)果:日本被迫在不平等條約上簽字,開放港口。 影響:西方國家接踵而至,幕府統(tǒng)治發(fā)生動搖。,【知識拓展】 黑船事件是指1853年美國以炮艦威逼日本打開國門的事件,即日本嘉永六年(1853年)美國海軍準(zhǔn)將馬休培里率艦隊(duì)駛?cè)虢瓚魹称仲R海面的事件。最后雙方于1854年簽訂日美和親條約(又稱神奈川條約)。其他西方國家跟隨著美國,紛紛向日本提出通商的要求,于是英國、俄國、荷蘭等西方國家都與日本簽寧了親善條約(自由貿(mào)易條約)。日本被迫結(jié)束鎖國時代。,美國,2.倒幕運(yùn)動 (1)背景:開港通商后,農(nóng)民、城市貧民和的處境不斷惡化。面對民族危機(jī)和社會危機(jī),德川幕府束手無策,成為各個階層唾棄的對象。 (2)概況:一部分中下級武士聯(lián)合和朝廷公卿,發(fā)動了。1868年1月,倒幕派在京都發(fā)動政變,支持睦仁天皇親政,強(qiáng)令幕府將軍“辭官納地”。 (3)結(jié)果:倒幕派粉碎了幕府的武力反撲,結(jié)束了幕府統(tǒng)治,改年號為“明治”。1869年,日本首都遷到東京。,下級武士,西南強(qiáng)藩,倒幕運(yùn)動,“王政復(fù)古”,3.明治維新 (1)概況:1868年起,明治政府開始實(shí)行一系列改革,以西方為榜樣,全面改造日本。 (2)內(nèi)容:政治上,實(shí)現(xiàn)中央集權(quán);軍事上,實(shí)行征兵制,建立新式軍隊(duì);經(jīng)濟(jì)上,推行地稅改革,以 為口號,大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì);社會生活上,提倡,向西方學(xué)習(xí),改造日本的教育、文化和生活方式。,廢藩置縣,“殖產(chǎn)興業(yè)”,“文明開化”,(3)積極作用:明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過明治維新,日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,實(shí)現(xiàn)了,開始躋身資本主義強(qiáng)國之列。 (4)局限:明治維新保留了大量舊制度的殘余,色彩濃厚。日本強(qiáng)大起來后,很快走上了對外侵略擴(kuò)張的道路。,【知識拓展】 明治維新廢除了武士對軍事的壟斷,建立了資產(chǎn)階級的常備軍,但其尊天皇為“神”,以“武士道”精神為軍人的行為準(zhǔn)則,也說明改革不徹底,保留了大量封建殘余,并為日本后來走上對外侵略道路埋下了伏筆。,“富國強(qiáng)兵”,軍國主義,拓展一殖民擴(kuò)張和殖民掠奪的影響 (1)對殖民國家來說:它們從殖民地掠奪大量的財(cái)富,在歐洲轉(zhuǎn)化為資本,使歐洲發(fā)展和興旺起來。所以,早期殖民主義就其推進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展來說,具有歷史的進(jìn)步意義。 (2)對殖民地人民來說:殖民主義是災(zāi)難和禍害,造成了亞非拉地區(qū)的落后。 (3)對世界而言,殖民擴(kuò)張客觀上加強(qiáng)了世界各地之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,將資本主義的工業(yè)文明和先進(jìn)思想帶給這些落后的地區(qū),促進(jìn)了這些地區(qū)和國家人民的思想解放,推動了這些落后地區(qū)的近代化進(jìn)程。 拓展二俄國廢除農(nóng)奴制和美國廢除奴隸制的異同點(diǎn) (1)相同點(diǎn):農(nóng)奴和黑奴獲得了自由,有利于資本主義的發(fā)展,是一大社會進(jìn)步。 (2)不同點(diǎn):主要是解放的方式不同。美國廢除黑奴制度的方式,是凡是叛亂各州的黑人奴隸都無條件獲得解放;俄國廢除農(nóng)奴制度則是采用由農(nóng)奴出錢贖買土地,才能獲得真正的自由的方式。,

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