《2019年中考物理 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第九章 壓強(qiáng)（第2課時(shí) 大氣壓強(qiáng) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系）課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年中考物理 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第九章 壓強(qiáng)（第2課時(shí) 大氣壓強(qiáng) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系）課件.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石,第九章壓強(qiáng) 第2課時(shí)大氣壓強(qiáng)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,編者語(yǔ)本課時(shí)考點(diǎn)的主要內(nèi)容有大氣壓強(qiáng)的存在、測(cè)量及生活中與大氣壓有關(guān)的應(yīng)用、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系由于本課時(shí)內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此本課時(shí)知識(shí)較易理解主要以填空題的形式考查，所占分值2分,考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān),考點(diǎn)1 大氣壓強(qiáng),考點(diǎn)2 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,【教材重點(diǎn)圖片】,,重點(diǎn)難點(diǎn)突破,類(lèi)型 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,【例】2017宜賓中考如圖中哪個(gè)現(xiàn)象跟“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”這一規(guī)律無(wú)關(guān)(B),思路點(diǎn)撥高速行駛的火車(chē)把人吸過(guò)去，是因?yàn)榛疖?chē)跑過(guò)時(shí)，帶動(dòng)空氣，導(dǎo)致靠近火車(chē)處的空氣流速大，壓強(qiáng)小，從而把人推向火車(chē)；直升機(jī)飛

2、行，靠的是螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)，把空氣向下推，空氣給螺旋槳一個(gè)反作用力，使螺旋槳帶動(dòng)機(jī)身上升，原理是力的作用是相互的；噴霧器噴出水霧，是因?yàn)榘磯菏直鷷r(shí)，把噴霧器內(nèi)的空氣噴出，造成吸管上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，從而使噴霧器內(nèi)的水在大氣壓的作用下，上升到吸管上方，被流動(dòng)的空氣噴出；固定翼飛機(jī)機(jī)翼的上方是圓弧形，下方是平的，飛行時(shí)上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，下方空氣流速小，壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向上的壓力差，也就是飛機(jī)的升力，使飛機(jī)升空.,變式運(yùn)用2017南京中考如圖所示，將兩個(gè)易拉罐平行放置在水平桌面上，為了能讓兩易拉罐間距離增大，可用吸管按圖中箭頭B(選填“A”或“B”)所示的方向用力吹氣.,B流體中流速快的地方壓強(qiáng)小，

3、流速慢的地方壓強(qiáng)大若沿箭頭A方向用力吹氣時(shí)，兩易拉罐間氣體流速大，氣壓小于外側(cè)氣壓，兩易拉罐將相互靠攏，不符合題意；若沿箭頭B方向用力吹氣時(shí)，右邊易拉罐的右側(cè)氣體流速大，氣壓小于左側(cè)氣壓，右邊易拉罐將向右運(yùn)動(dòng)，兩易拉罐間距離增大，符合題意,六年真題全練,命題點(diǎn)1 流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系,結(jié)合小實(shí)驗(yàn)或生活中的相關(guān)應(yīng)用考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是命題的熱點(diǎn)；通常以選擇題的形式進(jìn)行考查,注射器將藥液吸入針筒時(shí)，針筒內(nèi)的氣壓低，外界大氣壓高，外界大氣壓將藥液壓入針筒，所以是利用了大氣壓強(qiáng)的作用；流體壓強(qiáng)的特點(diǎn)是流速大的地方壓強(qiáng)小,12016聊城中考注射器能將藥液吸入針筒是利用了大氣壓(強(qiáng))的作用；在倒置的

4、漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開(kāi)，由于乒乓球上方空氣流速大，壓強(qiáng)小的緣故，乒乓球?qū)⒉粫?huì)下落,22014聊城中考如圖所示，高鐵站臺(tái)離邊緣不遠(yuǎn)處有一條踩上去有凸凹感的黃色帶區(qū)域，人必須站在黃色區(qū)域以外的位置候車(chē)，其原因是火車(chē)急速駛過(guò)車(chē)站時(shí)，黃色區(qū)域以?xún)?nèi)的空氣流速大、壓強(qiáng)小，易發(fā)生安全事故,當(dāng)火車(chē)急速駛過(guò)車(chē)站時(shí)，黃色區(qū)域以?xún)?nèi)的空氣流速比較大，壓強(qiáng)比較小，如果人站在黃色區(qū)域以?xún)?nèi)，受到一個(gè)向火車(chē)方向的壓力，容易發(fā)生安全事故,32013聊城中考飛機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼上方的空氣流速比機(jī)翼下方的空氣流速大一些，于是機(jī)翼上方所受空氣的壓強(qiáng)小于下方所受空氣的壓強(qiáng)而產(chǎn)生升力(均選

5、填“大”或“小”),機(jī)翼橫截面的上表面彎曲，下表面比較平，飛機(jī)飛行時(shí)，在相同時(shí)間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過(guò)的路程較長(zhǎng)，因而速度較大，機(jī)翼上表面所受空氣的壓強(qiáng)較小,猜押預(yù)測(cè)1.2017云南中考如圖所示，沿B管向左快速吹氣時(shí)A管中的水面將上升，這是因?yàn)锳管上方空氣流速大.,沿B管向左快速吹氣時(shí)，可以看到A管中的水面上升，原因是：往B管中吹氣，吸管A上方空氣的流速增大，壓強(qiáng)減小，A管中液體受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，所以A管水上升或有水噴出,2.2017邵陽(yáng)中考邵陽(yáng)火車(chē)站站臺(tái)上，標(biāo)有一條安全線乘客必須站在安全線之外候車(chē)是為了避免乘客被“吸”向列車(chē)的事故發(fā)生這是因?yàn)榱熊?chē)進(jìn)站時(shí)車(chē)體附近( ) A空氣流速大，

6、壓強(qiáng)小 B空氣流速大，壓強(qiáng)大 C空氣流速小，壓強(qiáng)大 D空氣流速小，壓強(qiáng)小,A本題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體流速大的位置壓強(qiáng)小，流速小的位置壓強(qiáng)大；列車(chē)進(jìn)站時(shí)，車(chē)體附近空氣流速大，壓強(qiáng)小，易將乘客“吸”向列車(chē)，故選A.,命題點(diǎn)2 大氣壓的存在的現(xiàn)象,主要考查大氣壓的存在及相關(guān)實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象及應(yīng)用；題型以選擇題、填空題為主,42017聊城中考如圖甲所示，在鐵桶內(nèi)放少量的水，用火加熱，水沸騰之后把桶門(mén)堵住，然后澆上冷水，在大氣壓作用下，鐵桶被壓扁了；,在薄皮鐵桶內(nèi)放些水，燒開(kāi)后把開(kāi)口堵住，再澆上冷水，鐵桶內(nèi)的氣壓減小，桶內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，鐵桶被壓扁了；當(dāng)向中間吹氣時(shí)，中間的空氣

7、流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減小，紙外側(cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙?jiān)趬毫Σ畹淖饔孟孪蛑虚g靠攏，說(shuō)明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越小,手握如圖乙所示的兩張紙，讓紙自由下垂在兩張紙中間向下吹氣結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩張紙向中間靠攏，這表明氣體流動(dòng)速度越大的位置，壓強(qiáng)越小.,猜押預(yù)測(cè)3.2017湘潭中考下列現(xiàn)象或?qū)嵗c大氣壓無(wú)關(guān)的是( ) A馬德堡半球?qū)嶒?yàn) B輪船漂浮在水面 C托里拆利實(shí)驗(yàn) D吸管吸飲料,B著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在，與大氣壓有關(guān)，A不合題意；輪船能漂浮在海面上，是利用了水的浮力，與大氣壓無(wú)關(guān)，故B符合題意；第一次測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的實(shí)驗(yàn)是由意大利科學(xué)家托里拆利完成的，后來(lái)就用他的名字命名了這一著名的實(shí)驗(yàn)，與大氣壓有關(guān)，故C不合題意；用吸管吸飲料時(shí)，嘴內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中，利用了大氣壓，與大氣壓有關(guān)，故D不合題意,4.2017成都中考下列工具、物品或設(shè)施中，使用時(shí)利用大氣壓強(qiáng)的是( ) A天平 B塑料吸盤(pán) C船閘 D密度計(jì),B此題考察了大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用，塑料吸盤(pán)是大氣壓強(qiáng)的經(jīng)典應(yīng)用,