第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石,綜合檢測卷(一),濰坊市二一八年初中學(xué)業(yè)水平考試 綜合檢測卷(一),(時間：90分鐘滿分：100分) 可能用到的相對原子質(zhì)量：C：12O：16H：1Na：23 Cl：35.5Ca：40,第卷(選擇題共40分),一、選擇題(本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意) 1日常生活中的下列變化不屬于化學(xué)變化的是( ) A家庭自釀葡萄酒 B直飲水機中活性炭吸附雜質(zhì) C鹵水點制豆腐 D84消毒液漂白織物 BA項，家庭自釀葡萄酒過程中有其他物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；B項，直飲水機中活性炭吸附雜質(zhì)，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化；C項，鹵水點制豆腐過程中有其他物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D項，84消毒液漂白織物過程中有其他物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。,2把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是( ) A硝酸鉀 B橄欖油 C碘 D面粉 A溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成的均一、穩(wěn)定的混合物。硝酸鉀能溶于水形成溶液；橄欖油不溶于水，不能形成溶液，形成的是乳濁液；碘難溶于水，與水混合形成懸濁液；面粉不溶于水，不能形成溶液，形成的是懸濁液。,32016年12月1日，濱州市博興縣店子鎮(zhèn)發(fā)生油罐車起火爆炸。裝汽油的油罐車，最適宜貼的圖標(biāo)是( ) A由于汽油屬于易燃物品，極易發(fā)生火災(zāi)，所以裝汽油的油罐車最適宜貼的圖標(biāo)是易燃物質(zhì)標(biāo)志。A圖為易燃物質(zhì)，當(dāng)心火災(zāi)標(biāo)志；B圖為禁止煙火標(biāo)志；C圖為腐蝕品標(biāo)志；D圖為有毒氣體標(biāo)志。,4碘酸鈣Ca(IO3)2是食品及飼料添加劑中補碘補鈣的常用試劑，碘酸鈣中碘元素的化合價是( ) A5 B1 C1 D7 A在碘酸鈣中鈣元素顯2價，氧元素顯2價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可設(shè)碘酸鈣中碘元素的化合價為x，則：(2)2x(2)320，解得x5。 52016年12月16日至21日，京津冀及周邊地區(qū)包括北京、天津、河北、山西、山東、河南等6省市遭遇“十面霾伏”，20日我市發(fā)布橙色大霧預(yù)警。下列治理霧霾措施中，不合理的是( ) A擴大綠化面積 B發(fā)展公共交通 C增加火力發(fā)電 D嚴禁焚燒秸稈 C大力植樹造林能減少霧霾天氣的發(fā)生，能減少空氣中懸浮顆粒物，A合理；汽車尾氣排放會產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵，引起大氣污染，因此發(fā)展公共交通，減少汽車尾氣有利于減少霧霾天氣發(fā)生，B合理；大力發(fā)展火力發(fā)電會消耗大量的能源，會排放大量的二氧化碳和粉塵，C不合理；焚燒秸稈會造成大氣污染，因此，應(yīng)嚴禁焚燒秸稈，D合理。,6下列實驗操作中，正確的是( ) B量取9.5mL液體應(yīng)選用與之相近的10mL的量筒，A錯誤；測定溶液的pH時，應(yīng)在玻璃片上放一條pH試紙，然后用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，從而得出溶液的pH，B正確；使用膠頭滴管滴加少量液體時，應(yīng)垂直懸空在試管口上方，C錯誤；點燃酒精燈時，不能用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險，D錯誤。,7下列敘述中，不正確的是( ) A分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì) B原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的 C鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同 D化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類也不變 B構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，A正確；根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)可知，原子一般是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的，但有的原子不含有中子，B錯誤；決定元素化學(xué)性質(zhì)的微粒是最外層電子數(shù)，鈉原子和鈉離子的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，C正確；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類也不變，D正確。,8下列說法錯誤的是( ) A圖書檔案著火，可用二氧化碳滅火器滅火 B為了防止水污染，農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥 C回收廢舊電池，既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染 D淀粉酶屬于糖類，可用于為人體提供能量 D圖書檔案著火，用二氧化碳滅火器滅火不會留下痕跡，減少損失，A正確；為了防止水污染，農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥，B正確；回收廢舊電池，既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染，C正確；淀粉酶是分解糖類的酶，它不屬于糖類，屬于蛋白質(zhì)，D錯誤。,9常溫下，一些食物的近似pH如下，下列說法不正確的是 ( ) A雞蛋清顯堿性 B蘋果汁能使紫色石蕊溶液變紅 C葡萄汁比蘋果汁的酸性強 D胃酸過多的人適宜吃玉米粥 C雞蛋清的pH大于7，顯堿性，A正確；蘋果汁顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，B正確；蘋果汁、葡萄汁的pH都小于7，都顯酸性，但蘋果汁的pH更小，酸性更強，C錯誤；胃酸過多的人比較適宜食用的食物是接近中性或偏堿性的食物，而不適宜吃酸性食物，D正確。,10下列化學(xué)用語與意義對應(yīng)相符的是( ) A氯化鈣的化學(xué)式：CaCl BCl的結(jié)構(gòu)示意圖： C鎂的化合價為2價：Mg2 D證明銅的金屬活動性大于銀：Cu2AgNO3=2AgCu(NO3)2,D 氯化鈣的化學(xué)式為CaCl2，A錯誤；Cl的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，B錯誤；元素的化合價應(yīng)標(biāo)在元素符號的正上方，且符號在前，數(shù)字在后，C錯誤；銅的金屬活動性比銀強，能與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)，且化學(xué)方程式書寫正確，D正確。,11據(jù)路透社報道，2016年12月19日，俄羅斯西伯利亞的伊爾庫茨克州發(fā)生酒精中毒事件，致60人不治身亡。引發(fā)此次中毒事件的是該地區(qū)不法商人用沐浴產(chǎn)品自制的一種“山楂”牌酒精飲料，含有致命的甲醇。下列關(guān)于甲醇(化學(xué)式為CH3OH)的說法正確的是( ) A甲醇由6個原子構(gòu)成 B碳元素的質(zhì)量分數(shù)為25% C甲醇是一種氧化物 D碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為314,D甲醇是由甲醇分子構(gòu)成的，一個甲醇分子中共有6個原子，A錯誤；甲醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 100%37.5%，B 錯誤；甲醇中含有三種元素，故不是氧化物，C錯誤；甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12416314，D正確。,12正確的實驗操作是完成實驗任務(wù)的保證，下列做法中，不合理的是( ) A在實驗室里制取氣體時，先檢驗裝置的氣密性 B稱量氫氧化鈉固體時，應(yīng)將其放在燒杯中稱量 C將未經(jīng)打磨的Al條放入CuSO4溶液中，比較Al、Cu的活潑性 D做氫氣燃燒實驗時，先檢驗氫氣的純度 C實驗室制取氣體時，組裝好裝置后，應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性，A正確；氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿(如燒杯)中稱量，B正確；未打磨的鋁條表面存在氧化鋁保護膜從而阻礙了鋁與硫酸銅的反應(yīng)，不能比較Al、Cu的活潑性，C錯誤；氫氣具有可燃性，為防止發(fā)生爆炸，做氫氣燃燒實驗時，先檢驗氫氣的純度，D正確。,13小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進行了改進。如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。以下說法錯誤的是( ) 圖1 圖2 C圖2實驗是在密封的小容器內(nèi)進行，與圖1比較更環(huán)保、更節(jié)約，A正確；圖1中乙燒杯中的酚酞溶液變紅色，丙燒杯中的酚酞不變色；圖2中丁試管中的濾紙條上的酚酞不變色，戊試管中濾紙條上的酚酞變紅色，二者均說明分子在不斷地運動，B正確；鹽酸不能使無色酚酞溶液變色，C錯誤；如果丁中沒有小藥瓶，仍可形成對比實驗，D正確。,14如圖為某同學(xué)制作的用熱濃硫酸催化甲酸(HCOOH)制取CO還原氧化銅的微型實驗裝置，已知：HCOOH H2OCO，下列說法錯誤的是( ) A實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用 B此裝置可節(jié)約藥品，污染小，現(xiàn)象明顯 C實驗中觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色，且澄清石灰水變渾濁 D該實驗中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng) D 實驗中所需CO可通過用膠頭滴管加入甲酸的方法來制取，可現(xiàn)制現(xiàn)用，A正確；該套裝置比較小，節(jié)約藥品，產(chǎn)生的污染物也較少，現(xiàn)象比較明顯，B正確；實驗中觀察到的現(xiàn)象是黑色的氧化銅變成了紅色，且澄清石灰水變渾濁，C正確；甲酸在熱的濃硫酸的作用下分解為水和一氧化碳，屬于分解反應(yīng)；一氧化碳在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)物是兩種化合物，不符合置換反應(yīng)的概念，D錯誤。,15除去如表各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法不可行的是 ( ) D足量的鐵粉能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，然后過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，A正確；硫酸會和適量氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，過濾可以將硫酸鋇除去，而剩下鹽酸，B正確；碳酸氫鈉受熱會分解成碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉受熱不會分解，C正確；硝酸鋇會和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，除去了硝酸鋇，但是又引入了新雜質(zhì)硝酸鈉，D錯誤。,16分類法在日常生活和科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用，以下物質(zhì)的分類錯誤的是( ) A氫氣、氯氣都是由一種元素組成的，屬于單質(zhì) B碳酸氫銨、葡萄糖的組成中都含有碳元素，屬于有機物 C硝酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的，屬于化合物 D石油、波爾多液都是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物 B氫氣、氯氣都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，A正確；一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸氫銨、碳酸鹽等雖然含有碳元素，但其性質(zhì)與無機物相似，故屬于無機物，B錯誤；硝酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，C正確；石油、波爾多液都是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物，D正確。,17釩被譽為“合金中的維生素”。根據(jù)如圖的信息判斷，下列說法錯誤的是( ) A釩原子的質(zhì)子數(shù)為23 B釩原子結(jié)構(gòu)示意圖中的x2 C在化學(xué)反應(yīng)中，釩原子容易得到電子 D釩的相對原子質(zhì)量為50.94 C由元素周期表的信息可知，釩的原子序數(shù)為23，原子序數(shù)質(zhì)子數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)為23，A正確；在原子中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，所以x2381122，B正確；釩原子的最外層電子數(shù)為2，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成陽離子，C錯誤；由元素周期表的信息可知，其相對原子質(zhì)量為50.94，D正確。,18現(xiàn)有CO和CO2混合氣體，采用圖示實驗裝置可以：檢驗CO2氣體，分離CO和CO2混合氣體，干燥CO或CO2氣體。實驗所需的試劑有：稀鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液和澄清石灰水。下列說法不正確的是( ) A甲中應(yīng)盛放氫氧化鈉和石灰水的混合溶液 B乙中應(yīng)盛放濃硫酸 C丙中應(yīng)盛放稀鹽酸 D首先分離得到的是CO2氣體，而后得到CO氣體 D甲中盛放的液體能吸收二氧化碳，一般用氫氧化鈉溶液吸收較完全，又因為該實驗裝置可以檢驗二氧化碳的存在，所以甲中應(yīng)盛放氫氧化鈉和石灰水的混合溶液，A正確；因為濃硫酸具有吸水性，乙中盛放濃硫酸是為了干燥分離出來的氣體，B正確；甲中的氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以丙中盛放鹽酸，鹽酸與碳酸鈉、碳酸鈣反應(yīng)又生成二氧化碳，C正確；由于甲中裝有能吸收二氧化碳的溶液，將一氧化碳和二氧化碳的混合物通過時，二氧化碳被吸收，先直接分離出一氧化碳，D錯誤。,19如圖所示圖像能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是 ( ),A金屬活動性順序中，鎂的活動性比鐵強，反應(yīng)速度比鐵快，足量的鎂與鐵與相同的酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相同，A正確；向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH2的稀鹽酸至過量，溶液的pH不會小于2，B錯誤；電解水生成氫氣、氧氣的體積比是21，C錯誤；硝酸鋇和硫酸反應(yīng)生成不溶于硝酸的硫酸鋇沉淀，一開始就會出現(xiàn)沉淀，而圖像顯示是過一段時間才出現(xiàn)沉淀，D錯誤。,20如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是(D) At1時，甲、丙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等 Bt3時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙甲丙 Ct2時，升高丙溶液的溫度，一定有晶體析出 Dt3時，用等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配制成三種物質(zhì)的飽和溶液，所需溶劑的質(zhì)量為甲乙丙 Dt1時，甲、丙兩物質(zhì)的溶解度相等，故兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等，A錯誤；將t3時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫到t1，丙溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，甲和乙都有晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會減小，根據(jù)圖像可以看出，在t1時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度是乙甲丙t3時丙的溶解度，故t1，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙甲丙，B錯誤；t2時，丙溶液不知是否飽和，故升高丙溶液的溫度，不一定有晶體析出，C錯誤；t3時，甲物質(zhì)的溶解度最大，乙物質(zhì)次之，丙物質(zhì)的溶解度最小，所以用等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配制成三種物質(zhì)的飽和溶液，所需溶劑的質(zhì)量為甲乙丙，D正確。,21(8分)化學(xué)與生活息息相關(guān)，請你用所學(xué)化學(xué)知識回答以下生活中的常見問題。 (1)蜂蜜是家庭生活中常見的一種營養(yǎng)品。如表是某品牌蜂蜜外包裝上標(biāo)識的“營養(yǎng)成分表”。 說明：表中所列“碳水化合物”主要指一些糖類物質(zhì)。 六大基本營養(yǎng)素除水之外，上表中沒有列出的是_維生素_； 表中的“鈉”是指鈉_元素_(填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”)，它在人體中一般以_無機鹽_形式存在；,第卷(非選擇題共60分) 二、本題包括4小題(共34分),服用蜂蜜可以有效補充人體所需能量，其中提供能量的物質(zhì)是_碳水化合物(或糖類)_； 麥芽糖(C12H22O11)是蜂蜜中一種碳水化合物，它在一定條件下可實現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化：C12H22O11X=2C6H12O6，則X的化學(xué)式是_H2O_。 (2)制造汽車使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料。 上述材料中屬于金屬材料的是_鎂鋁合金_，屬于合成材料的是_聚氯乙烯_； 將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫，在鋁片表面留下明顯劃痕，說明鎂鋁合金的硬度_大于_(填“大于”或“小于”)鋁的硬度。,(1)食物中主要含有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六大類營養(yǎng)素，由蜂蜜外包裝上標(biāo)簽可知，缺少的是維生素；商品標(biāo)簽上的“鈉”是指鈉元素，而不是原子，也不是單質(zhì)，在六大類營養(yǎng)素中以無機鹽的形式存在；由標(biāo)簽可知，碳水化合物占比最大即24%，其主要作用是提供能量；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變，可推出X的化學(xué)式為H2O；(2)金屬材料包括純金屬和合金，鎂鋁合金屬于金屬材料；有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，聚氯乙烯屬于有機合成材料；將鋁片和鎂鋁合金相互刻畫，鋁片表面留下明顯劃痕，說明鎂鋁合金的硬度比純鋁的大。,22(8分)合理利用能源和保護環(huán)境是我們關(guān)注的問題，請回答： (1)煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響。 使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮_溫度達到可燃物的著火點_； 下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是_AC_(填序號)； A腐蝕大理石 B是由二氧化碳引起的 C酸化土壤 為減少污染、治理“霧霾”，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_CH2O COH2_；該反應(yīng)中的氧化劑為_H2O_(填化學(xué)式)。,(2)目前，我國面臨能源消費結(jié)構(gòu)不合理，區(qū)域分布不均衡，利用率不高等問題。下圖是我國目前與十二五計劃能源結(jié)構(gòu)變化的對比圖，從圖中可以看出，主要調(diào)整是_減少煤炭和石油的使用，增加天然氣和非化石能源的使用_； (3)“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用。常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。,下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是(BC) A該方法的優(yōu)點是能耗小 B該方法可減少碳排放 C該方法的優(yōu)點是至少有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用 D“反應(yīng)分離”中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶 (1)使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮溫度達到可燃物的著火點；酸雨主要是由二氧化硫引起的，酸雨可使土壤酸化、腐蝕金屬材料和大理石雕像；由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2O COH2；在反應(yīng)中，能提供氧的物質(zhì)是水，所以水是氧化劑；(2)根據(jù)我國目前與十二五計劃能源結(jié)構(gòu)變化的對比圖，可推測：減少煤炭和石油的使用，增加天然氣和非化石能源的使用；(3)碳酸鈣的分解在高溫條件下進行，消耗能量多，A錯誤；由流程圖可知：該方法減少了二氧化碳的排放，B正確；根據(jù)流程圖可知：在反應(yīng)中，氧化鈣和氫氧化鈉都可以循環(huán)利用，其余的物質(zhì)不能循環(huán)利用，C正確；“反應(yīng)分離”過程中分離物質(zhì)的操作是過濾，目的是通過過濾得到碳酸鈣沉淀，D錯誤。,23(9分)濰坊市瀕臨渤海灣，海洋資源豐富，開發(fā)前景十分遠大。 (1)海水淡化是獲取淡水的方法之一，如圖是太陽能海水淡化裝置示意圖。 水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_A、B_(填字母序號)。 A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔 利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會_變大_(填“變大”、“變小”或“不變”)。,(2)海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等。如圖是某工廠對海水資源綜合利用的示意圖。 分離粗鹽和母液的操作名稱為_過濾_；母液中一定含有的金屬元素為_鈉和鎂_； 步驟的化學(xué)方程式是_Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O_；工業(yè)冶煉鎂常通過電解MgCl2發(fā)生分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_MgCl2 MgCl2_。 下列有關(guān)海水及其開發(fā)的說法正確的是_ad_。 a海水所含化學(xué)資源都是化合物 b電解飽和氯化鈉溶液可以制得鈉和氯氣 c海水資源的開發(fā)不需要考慮環(huán)境保護問題 d海水中含有NaCl和MgCl2,(1)水變成水蒸氣的過程是物理變化，分子質(zhì)量和分子種類不變，分子間隔改變；將一定量的海水暴曬一段時間后，溶劑減少，溶質(zhì)不變，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會變大。(2)分離粗鹽和母液可以使用過濾的方法，母液是食鹽的飽和溶液，加入石灰乳能生成氫氧化鎂，故一定含有鈉元素和鎂元素；氫氧化鎂能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O；電解MgCl2生成金屬鎂和氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2 MgCl2；海水中含有的物質(zhì)如氯化鎂、氯化鈉、硫酸鎂、硫酸鈉等都是化合物，a正確；電解氯化鈉溶液可以制得氫氣、氯氣和氫氧化鈉溶液，電解熔融氯化鈉得到鈉和氯氣，b錯誤；海水資源的開發(fā)過程中要考慮環(huán)境問題，不能對環(huán)境造成污染，c錯誤；由題中信息可知，海水中含有氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等物質(zhì)，d正確。,24(9分)化學(xué)材料和化學(xué)技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家居生活中有著廣泛的應(yīng)用。 (1)智能房屋采用太陽能電池供電。生產(chǎn)太陽能電池需用純硅。工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示： 寫出步驟發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：Si2Cl2 SiCl4_； 步驟反應(yīng)的產(chǎn)物除了純硅外，還有一種產(chǎn)物的化學(xué)式為_HCl_，該產(chǎn)物是由_分子_(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的；,與太陽能電池能量轉(zhuǎn)化不同，火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的_熱_能轉(zhuǎn)化為電能； (2)有毒氣體傳感器可檢測家用燃氣不完全燃燒產(chǎn)生的有毒氣體_CO_(填化學(xué)式)，并及時報警。 (3)新型碳纖維密度比鋁小，強度是鐵的20倍，具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點，化學(xué)性質(zhì)與碳相似。新型碳纖維在智能房屋建設(shè)中可用作_AB_(填下列選項字母)。 A建筑材料B電磁輻射屏蔽材料C防火材料 (4)飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是_吸附_、_消毒_。,(1)硅與氯氣在加熱到460時反應(yīng)生成四氯化硅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Si2Cl2 SiCl4；四氯化硅和氫氣在加熱的條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫，化學(xué)方程式為SiCl42H2 Si4HCl，氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的；化石燃料燃燒會產(chǎn)生熱量，所以火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為電能；(2)含碳化合物不完全燃燒會產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳有毒；(3)新型碳纖維密度比鋁小，強度是鐵的20倍，具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點，化學(xué)性質(zhì)與碳相似，所以新型碳纖維在智能房屋建設(shè)中可用作建筑材料和電磁輻射屏蔽材料；(4)活性炭具有吸附作用，臭氧可以消毒。,25(8分)某化學(xué)興趣小組利用廢舊干電池外殼回收物鋅制取氫氣并進行相關(guān)探究。 (1)用鋅和稀硫酸制取氫氣。 裝置選擇：選擇的發(fā)生裝置為_B_(填編號)，要收集比較干燥的氣體，應(yīng)選用的收集裝置為_D_(填編號)。 若用排水法收集并測定氣體的體積，氣體從裝置E導(dǎo)管口_b_(填“a”或“b”)進；選用儀器F測量排出水的體積，儀器F名稱是_量筒_。 (2)探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素。 反應(yīng)過程中，用前10min內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢。控制其他條件相同，進行下表四組實驗，獲得數(shù)據(jù)如下表。,三、本題包括2小題(共18分),比較實驗a和實驗b，可以得到的結(jié)論是_與同體積同濃度的稀硫酸反應(yīng)，含雜質(zhì)的鋅比純鋅反應(yīng)速率要快_； 為了研究硫酸濃度對反應(yīng)快慢的影響，需比較實驗_a_(填編號，下同)和實驗_c_； 控制其他條件相同，需控制的條件是_溫度(或鋅粒形狀大小)_(列舉一種條件即可)。,(1)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，該反應(yīng)在常溫下進行，選擇的發(fā)生裝置為B；氫氣的密度比空氣小，要收集比較干燥的氣體，應(yīng)選用的收集裝置為D；若通過E裝置采用排水法收集氫氣，氫氣難溶于水，因此會聚集在水的上方，應(yīng)短進長出；要量取收集的氫氣的體積，利用量筒通過量取排出水的體積就是氫氣的體積；(2)實驗a和實驗b相同點是同體積同濃度的稀硫酸，不同點是含雜質(zhì)的鋅和純鋅，結(jié)果含雜質(zhì)的鋅比純鋅反應(yīng)速率要快；要研究硫酸濃度對反應(yīng)快慢的影響，需要不同濃度的硫酸，而要控制鋅的純度相同，比較產(chǎn)生氫氣的快慢，因此對比組是實驗a和實驗c；控制變量法需要考慮的是自變量和因變量，而其他外界條件均應(yīng)保證相同，因此需控制的條件有：溫度、鋅粒形狀大小等。,26(10分)化學(xué)興趣課上，同學(xué)們在制取CO2氣體的過程中，不慎用到了濃鹽酸，導(dǎo)致制得的CO2氣體中混有氯化氫氣體，他們設(shè)計了如下除去氯化氫氣體并探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)的實驗。 查閱資料：過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)： 2Na2O22CO2=2Na2CO3O2 2Na2O22H2O=4NaOHO2 請回答下列問題：,(1)裝置A的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_NaHCO3HCl=NaClH2OCO2_；裝置C的作用是_除去二氧化碳氣體_； (2)為確定反應(yīng)后裝置B硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，小組同學(xué)取適量固體于試管中，加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M，無氣泡產(chǎn)生，則該固體中不含_Na2O2_，該小組同學(xué)繼續(xù)進行探究。 【提出問題】反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么？ 【作出猜想】猜想一：Na2CO3猜想二：NaOH猜想三：Na2CO3和NaOH 經(jīng)過討論，大家一致認為猜想二不合理，理由是_根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)前有碳元素，反應(yīng)后也應(yīng)有碳元素_； 【實驗驗證】排除錯誤猜想后，同學(xué)們通過以下實驗驗證了另一種物質(zhì)。,【交流反思】小組中有同學(xué)認為，將上述濾液中滴加的酚酞溶液換成硝酸銅溶液，也能得出同樣的結(jié)論，你認為該同學(xué)的觀點_正確_(填“正確”或“錯誤”)，理由是_因為氫氧化鈉和硝酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀，如果有藍色沉淀生成，說明固體中含有氫氧化鈉_。 【拓展延伸】在盛有氯化銨(NH4Cl)濃溶液的試管中，加入足量的過氧化鈉(Na2O2)固體，有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體是_氨氣_。,(1)碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為NaHCO3HCl=NaClH2OCO2；裝置D的作用是除去二氧化碳氣體；(2)為確定反應(yīng)后裝置B硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，小組同學(xué)取適量固體于試管中，加入足量的蒸餾水，由于2Na2O22H2O=4NaOHO2，無氣泡產(chǎn)生，則該固體中不含Na2O2；【作出猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)前有碳元素，反應(yīng)后也應(yīng)有碳元素；【實驗驗證】向其中加入足量氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，說明固體中含有碳酸鈉；過濾后在濾液中滴加酚酞溶液，液體變?yōu)榧t色，說明固體中含有氫氧化鈉；【交流反思】將上述濾液中滴加的酚酞溶液換成硝酸銅溶液，也能得出同樣的結(jié)論，因為氫氧化鈉和硝酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀，如果有藍色沉淀生成，說明固體中含有氫氧化鈉；【拓展延伸】過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉，氫氧化鈉溶液和氯化銨反應(yīng)生成氨氣。,四、本題包括1小題(共8分),27(8分)某課外活動小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分數(shù)，取用2g石灰石樣品，把20g稀鹽酸分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水)，每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過濾、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如表： (1)從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實驗中，第_4_次石灰石樣品中的碳酸鈣已完全反應(yīng)。 (2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_85%_； (3)計算該化學(xué)興趣小組所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(需寫出計算過程)。,解：設(shè)5g稀鹽酸中氯化氫質(zhì)量為x。 CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 10073 05g x 該化學(xué)興趣小組所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 答：該化學(xué)興趣小組所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%。 (1)由1、2、3次實驗可知，每次反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量是0.5g，而第4次反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量是0.2g，說明第4次中碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng)；(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為,