眼睛與眼鏡,導(dǎo)-約3分鐘,溫故知新 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 激發(fā)興趣,思,一、自主學(xué)習(xí)：閱讀課本100-101頁，完成下列問題： 1照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè) ，來自物體的光經(jīng)過照相機(jī)鏡頭后會(huì)聚在膠片上，形成一個(gè)_，_的 像。 2眼球結(jié)構(gòu)及調(diào)節(jié)： （1）結(jié)構(gòu)：眼球由角膜、瞳孔、 、 、玻璃體 、_等組成。眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的作用相當(dāng)于一個(gè) ；視網(wǎng)膜的作用相當(dāng)于 。 （2）調(diào)節(jié)：睫狀體的作用是調(diào)節(jié)_的厚薄。當(dāng)睫狀體放松時(shí)，晶狀體比較_，遠(yuǎn)處物體射來的光剛好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清遠(yuǎn)處的物體；當(dāng)睫狀體收縮時(shí)，晶狀體變 ，對(duì)光的偏折能力 _ ，近處物體射來的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，眼睛可以看清近處物體 3正常眼睛的遠(yuǎn)點(diǎn)在 處、近點(diǎn)在大約 處、明視距離大約是 。,思-約15分鐘,4近視眼及其矯正： （1）近視眼：看清 物體，看不清 物體。 （2）近視眼的成因：晶狀體 ，折光能力 ，遠(yuǎn)處物體會(huì)成像在視網(wǎng)膜 方。 （3）近視眼矯正：配戴 透鏡，利用它使光 的特點(diǎn)。 5.遠(yuǎn)視眼及其矯正： （1）遠(yuǎn)視眼：看清 物體，看不清 物體。 （2）遠(yuǎn)視眼的成因：晶狀體 ，折光能力 ，近處物體會(huì)成像在視網(wǎng)膜 方。 （3）遠(yuǎn)視眼矯正：配戴 透鏡，利用它使光 的特點(diǎn)。,議,1. 某同學(xué)為進(jìn)一步了解“視力矯正”的原理，利用如下圖裝置做了實(shí)驗(yàn)。他在發(fā)光體和凸透鏡之間放置不同類型的眼鏡片，觀察到了如下現(xiàn)象。 （1）將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了；使光屏遠(yuǎn)離透鏡，又能在光屏上看到發(fā)光體清晰的像。這說明近視眼鏡對(duì)光線有_作用，它應(yīng)該是_透鏡。由此可知，在近視眼得到矯正之前，物體的像成在視網(wǎng)膜的_ (填“前方”或“后方”)。 （2）重新調(diào)整光屏的位置，使像再次清晰，將另一個(gè)鏡片放在蠟燭和光屏之間，光屏上原來清晰的像又變模糊了，再使光屏靠近透鏡，又可以在光屏上看到清晰的像。這說明這個(gè)眼鏡可以矯正_眼，是 透鏡。 2.眼睛的度數(shù) （1）透鏡焦度： ，公示表達(dá)： 。 （2）鏡片度數(shù)： 。 例：小明測得爺爺?shù)睦匣ㄧR焦距是0. 4m，求老花鏡的度數(shù)是多少？,展-約6分鐘,個(gè)人展示：自主學(xué)習(xí) 小組展示：議一議的問題,評(píng),眼睛通過睫狀體來調(diào)節(jié)晶狀體的厚度； 遠(yuǎn)處:睫狀體放松，晶狀體變薄，對(duì)光的偏折能力變??； 近處:睫狀體收縮，晶狀體變厚，對(duì)光的偏折能力變大，,一眼睛的調(diào)節(jié),晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，成像于視網(wǎng)膜前。,近視眼矯正,加凹透鏡，使光發(fā)散，將光匯聚在視網(wǎng)膜上,晶狀體太薄，折光能力太弱，成像于視網(wǎng)膜后。,遠(yuǎn)視眼矯正,加凸透鏡，使光匯聚，將光匯聚在視網(wǎng)膜上,通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡焦度。用表示，即 = 度數(shù)就是鏡片的透鏡焦度乘（ ）的值。 說明： 凸透鏡（遠(yuǎn)視鏡）的度數(shù)是（ ）數(shù) 凹透鏡（近視鏡）的度數(shù)是（ ）數(shù),正,負(fù),1/f,100,