第三單元 秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 第9課 秦統(tǒng)一中國(guó),歷史七年級(jí)上冊(cè)（ RJ ）教學(xué)課件,導(dǎo)入新課,公元前246年，13歲的秦王政登基稱王。公元前230年，秦王發(fā)兵滅韓，拉開(kāi)了10年統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。秦王政二十六年，滅齊，至此天下盡歸于秦。秦王建立起中央集權(quán)制的龐大帝國(guó)，統(tǒng)一文字，統(tǒng)一度量衡，天下萬(wàn)民只有一個(gè)領(lǐng)袖秦始皇。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.知道秦朝的統(tǒng)一，掌握秦朝建立的中央集權(quán)制度，理解鞏固統(tǒng)一的措施及其對(duì)鞏固國(guó)家統(tǒng)一的作用。 2.探討秦統(tǒng)一的歷史意義，培養(yǎng)分析問(wèn)題的能力。 3.學(xué)習(xí)識(shí)讀歷史地圖,新課探究,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：秦滅六國(guó),合作探究： 秦始皇能夠滅掉東方六國(guó)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的原因有哪些？小組合作交流。,秦滅六國(guó)原因： （1）戰(zhàn)亂頻繁、百姓渴望安定。 （2）商鞅變法使秦國(guó)實(shí)力超群。 （3）秦王嬴政招募人才，積極策劃。,秦滅六國(guó)的過(guò)程圖,秦滅六國(guó),公元前221年,秦統(tǒng)一歷史意義： 結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。,秦始皇（前259年前210年），嬴姓，趙氏，名政。秦莊襄王之子。出生于趙國(guó)都城邯鄲，十三歲繼承王位，三十九歲稱皇帝，在位三十七年。中國(guó)歷史上著名的政治家、戰(zhàn)略家、改革家，首位完成華夏大一統(tǒng)的鐵腕政治人物。,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：確立中央集權(quán)制度,課堂活動(dòng)： 學(xué)生表演小品朝會(huì)，情景再現(xiàn)，感受秦朝確立中央集權(quán)制度的過(guò)程。,問(wèn)題思考： 秦朝中央集權(quán)制度創(chuàng)建的原因有哪些？,一是秦統(tǒng)一后，原先各自為政形式不能適應(yīng)新的社會(huì)發(fā)展； 二是為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治和鞏固統(tǒng)一。,最高統(tǒng)治者,皇帝,君主專制,中央政府,太尉,丞相,御史大夫,中央集權(quán),地方政府,郡守,縣令,秦始皇創(chuàng)立的大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度,問(wèn)題探究： 試比較秦朝的郡縣制與周朝分封制的不同？,王,皇 帝,周天子在名義上是天下共主,縱覽全國(guó)的一切軍政大權(quán),分封制,建立郡縣制,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：鞏固統(tǒng)一的措施,統(tǒng)一文字,小篆,漢字的演變過(guò)程,燕,韓趙魏布幣,楚貝幣,圓形方孔錢,統(tǒng)一貨幣,度,量,衡,統(tǒng)一度量衡,度-計(jì)算物品長(zhǎng)度的單位。秦一尺約今23.1cm 量-測(cè)量物品容積的單位。秦一升約今202ml 衡-測(cè)量物體輕重的單位。秦一斤約為今250g,修靈渠,軍 事,長(zhǎng)城始建于周朝，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦、趙、燕，以后后來(lái)的秦朝、漢朝都有修建，修建長(zhǎng)城的目的多被理解為抵御北方匈奴的侵略。,課堂小結(jié),秦統(tǒng)一六國(guó),措施,軍 事,政 治,經(jīng) 濟(jì),文 化,北,南,公元前221年,專制主義中央集權(quán),統(tǒng)一貨幣、度量衡,統(tǒng)一文字：小篆 隸書(shū),北筑長(zhǎng)城，抵御匈奴,開(kāi)發(fā)南疆，興修靈渠,隨堂訓(xùn)練,1.梁?jiǎn)⒊骸疤煜轮y(tǒng)一，勢(shì)也。不統(tǒng)于秦，亦統(tǒng)于他國(guó)。”天下“統(tǒng)于秦”發(fā)生在()A公元前356年 B公元前230年C公元前221年 D公元前202年,C,2.秦統(tǒng)一后，為維護(hù)皇權(quán)，鞏固統(tǒng)治，加 強(qiáng)了對(duì)官員的監(jiān)察管理。其中，中央分管監(jiān)察百官的是 ()A刺史 B丞相C太尉 D御史大夫,D,