第3節(jié) 汽化和液化,實驗1： 在氣球或塑料袋中滴入酒精，擠出空氣后扎緊口。放入熱水中。請觀察現(xiàn)象。,固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài),液態(tài)和氣態(tài)之間能否進行相互轉(zhuǎn)化呢？,物質(zhì)從氣態(tài)回到液態(tài)的過程叫液化，需要放熱。,物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，需要吸熱。,氣球膨脹,氣球收縮,一、汽化和液化,通過生活中的一些現(xiàn)象，分析特點：,1液體在任何溫度下都能發(fā)生，并且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。,現(xiàn)象1：濕衣服在太陽下晾曬會變干，在陰涼處也會變干了，為什么呢？ 現(xiàn)象2：濕衣服弄成一團，衣服的外邊干了，但是里邊還沒干，為什么呢? 現(xiàn)象3：現(xiàn)在我們的秋季校服洗干凈后要晾曬一天的時間才能干,為什么呢?,二、蒸發(fā),汽化的第一種形式,2.影響蒸發(fā)快慢的因素： 液體溫度、液體表面積、空氣流動速度,現(xiàn)象1：濕衣服在太陽下晾曬很快干了，在陰涼出陰涼處干的慢； 現(xiàn)象2：衣服打開晾曬干的快，弄成一團就干的很慢； 現(xiàn)象3：秋天有風(fēng)的天氣里衣服干的快，沒有風(fēng)的時候干的慢。,分析以下現(xiàn)象,思考哪些因素影響蒸發(fā)的快慢：,溫度、表面積、空氣流動速度怎樣影響蒸發(fā)快慢的： 液體溫度： 液體表面積： 空氣流動速度：,空氣流動速度越快，蒸發(fā)越快。反之越慢。,液體表面積越大，蒸發(fā)越快。反之越慢。,液體溫度越高，蒸發(fā)越快。反之越慢。,3. 液體蒸發(fā)需要吸熱，會導(dǎo)致所依附的物體溫度降低，有致冷作用,實驗2： 1溫度計置于空氣中，讀數(shù)是_ 2在溫度計的液泡上沾上適量酒精，把溫度計取出來在空氣中讀數(shù)，溫度計的示數(shù)有怎樣的變化？,三、探究水的沸騰,1實驗?zāi)康模?觀察沸騰前后水中氣泡的變化情況和溫度的變化規(guī)律。,2實驗器材： 鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、溫度計、裝有適量水的燒杯和杯蓋等。,汽化的第二種形式,3觀察現(xiàn)象并記錄在表格中 注意觀察沸騰前和沸騰時氣泡產(chǎn)生的部位以及運動過程中大小的變化，觀察水溫度的變化，并做好記錄。（從85 開始計時）,沸騰前,沸騰時,4分析數(shù)據(jù)和圖像得出探究結(jié)論,沸騰前，水吸熱溫度升高。,沸騰過程中，水吸熱溫度保持不變。,（2）液體沸騰的條件：達(dá)到一定的溫度，吸熱。,（1）溫度變化規(guī)律：,5沸點：液體沸騰時的溫度。,從沸點表查出下列物質(zhì)的沸點 水銀： 酒精： 液態(tài)氮： 液態(tài)鐵：,2750,357,78,196,比較蒸發(fā)和沸騰,都是汽化現(xiàn)象，都吸熱,表面和內(nèi)部同時進行,劇烈,達(dá)到一定溫度時才能發(fā)生,只在液體表面進行,緩慢，平和,在任何溫度下均可發(fā)生,2小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱,（1）根據(jù)實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示由圖象可知冰是_（填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時刻，杯里的物質(zhì)處于_（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）； （2）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時溫度計的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點是_，這說明當(dāng)時水面上方的大氣壓_（填“高于”、“低于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,晶體,固液共存,98,低于,它們是怎么來的？,河面上的白霧,葉子上的露珠,四、液化,實驗,水蒸氣在玻璃上液化成小水滴,仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)燒水時，在最靠近 壺嘴的地方反而不出現(xiàn)“白氣”，為什么？,閱讀教材，寫出液化的兩種方法是：,降低溫度,壓縮體積,1（2012德州）祖國的山河一年四季美景如畫，如圖中的描述屬于液化的是（）,A,春天，冰雪消融,秋天，枝頭掛滿白霜,嚴(yán)冬，冰雕逐漸變小,夏天，草葉上形成露珠,B,D,B,