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2014《高考總復(fù)習(xí)》第一輪總復(fù)習(xí)配套課件:第6課求索真理的歷程(必修4).ppt

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2014《高考總復(fù)習(xí)》第一輪總復(fù)習(xí)配套課件:第6課求索真理的歷程(必修4).ppt

第二單元探索世界與追求真理 第六課求索真理的歷程,必修4 生活與哲學(xué),考 點(diǎn) 精 析,考點(diǎn)一,人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái),基礎(chǔ)梳理 1實(shí)踐及其特征 (1)實(shí)踐的含義。實(shí)踐是指人們改造客觀世界的一切_活動(dòng)。 (2)實(shí)踐的三個(gè)基本特征。第一,實(shí)踐具有_,強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐的客觀性、物質(zhì)性。第二,實(shí)踐具有_,強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐不是純客觀的活動(dòng),實(shí)踐是既有客觀性又有主觀性,它是主觀見(jiàn)之于客觀的活動(dòng),主觀和客觀在實(shí)踐中是統(tǒng)一的。第三,實(shí)踐具有_,,物質(zhì)性,客觀物質(zhì)性,主觀能動(dòng)性,社會(huì)歷史性,強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐是處在一定社會(huì)關(guān)系中的人的活動(dòng),離開(kāi)了他人和社會(huì)的純粹的個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)是不存在的。實(shí)踐的三個(gè)特征是相互聯(lián)系不可分割的,三者的統(tǒng)一體現(xiàn)了在實(shí)踐問(wèn)題上唯物主義和辯證法的統(tǒng)一,體現(xiàn)了辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的基本特征。,對(duì)點(diǎn)練習(xí),12011年5月,一部匯聚深圳改革開(kāi)放30年觀念創(chuàng)新成果的深圳十大觀念,由深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)出版社正式出版發(fā)行?!吧钲谑笥^念” 如實(shí)反映和記錄了30年間深圳特區(qū)改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐和發(fā)展歷程,也是對(duì)深圳30年跨越式發(fā)展的高度的理論概括。這說(shuō)明“深圳十大觀念” () A都是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一 B是深圳這座城市精神的標(biāo)志,需要弘揚(yáng),不能揚(yáng)棄 C還需要在實(shí)踐中得到進(jìn)一步檢驗(yàn),把意識(shí)變?yōu)槲镔|(zhì) D都是在特定的歷史背景下產(chǎn)生的,具有客觀物質(zhì)性,解析:本題考查實(shí)踐的觀點(diǎn)?!吧钲谑笥^念”如實(shí)反映和記錄了深圳的改革,體現(xiàn)了A。B項(xiàng)“不能揚(yáng)棄”說(shuō)法錯(cuò)誤;C項(xiàng)“把意識(shí)變?yōu)槲镔|(zhì)”錯(cuò)誤;D項(xiàng)“具有客觀物質(zhì)性”錯(cuò)誤。 答案:A,2實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) (1)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的_。認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)的反映,這種反映只有在實(shí)踐中、在主體和客體的相互作用中才能完成;在實(shí)踐活動(dòng)中,人們借助于一定的工具作為手段,和客觀物質(zhì)對(duì)象發(fā)生關(guān)系,使客觀對(duì)象發(fā)生某種改變,并從中獲得對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)。 (2)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的_。認(rèn)識(shí)產(chǎn)生于實(shí)踐的需要;實(shí)踐的發(fā)展為人們提供日益完善的認(rèn)識(shí)工具,這些工具延伸了人類(lèi)的認(rèn)識(shí)器官,促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)的發(fā)展;實(shí)踐鍛煉和提高了人的認(rèn)識(shí)能力,從而推動(dòng)認(rèn)識(shí)的不斷深化。,來(lái)源,動(dòng)力,(3)實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的_。一種認(rèn)識(shí)本身不能自己檢驗(yàn)自己是否正確;一種認(rèn)識(shí)也不能用另一種認(rèn)識(shí)來(lái)檢驗(yàn);一種認(rèn)識(shí)只能由實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。實(shí)踐處于主觀和客觀交匯點(diǎn)上,是聯(lián)系主觀和客觀的橋梁和紐帶。通過(guò)實(shí)踐,人們可以把自己頭腦中的觀念存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)存在,在這個(gè)過(guò)程中,人們把指導(dǎo)自己實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐所產(chǎn)生的結(jié)果加以對(duì)照,從而檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否正確反映了客觀事物。 (4)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的_,認(rèn)識(shí)本身不是目的,改造世界才是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿;如果正確的認(rèn)識(shí)脫離實(shí)踐,不為實(shí)踐服務(wù),那么這種認(rèn)識(shí)就失去了它的實(shí)際意義。,唯一標(biāo)準(zhǔn),目的和歸宿,對(duì)點(diǎn)練習(xí),2成語(yǔ)“格物致知”源自于禮記大學(xué)中“致知在格物,物格而后知至?!?格:推究;致:求得。)格物致知的思想 屬于中國(guó)古代認(rèn)識(shí)論的重要命題之一與“理生萬(wàn)物、理主動(dòng)靜”寓意相同體現(xiàn)了科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用要求我們充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性 ABCD,解析:格物致知描述了實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系,故正確;是唯心主義觀點(diǎn),與題意不符合;“科學(xué)理論”錯(cuò)誤。 答案:D,(),深化拓展 正確區(qū)分認(rèn)識(shí)的來(lái)源與認(rèn)識(shí)的途徑 (1)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源,一切真知都來(lái)源于實(shí)踐。無(wú)論是直接經(jīng)驗(yàn)還是間接經(jīng)驗(yàn),都是實(shí)踐的產(chǎn)物。 (2)人們獲得認(rèn)識(shí)的途徑是多方面的。通過(guò)親身實(shí)踐獲得的知識(shí)是直接經(jīng)驗(yàn),另外通過(guò)讀書(shū)等渠道學(xué)習(xí)他人實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)即間接經(jīng)驗(yàn)也是人們獲得知識(shí)的重要途徑。人的時(shí)間、精力是有限的,凡事都親自獲得知識(shí)是不必要的,也是不可能的,因此,實(shí)踐不是獲得知識(shí)的唯一途徑,要把知識(shí)的來(lái)源和獲得知識(shí)的途徑區(qū)分開(kāi)來(lái)。,強(qiáng)化訓(xùn)練,“試玉要燒三日滿,辨材須待七年期”。這說(shuō)明 () A實(shí)踐是獲得認(rèn)識(shí)的唯一途徑 B實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源和目的 C實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) D事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一,解析:“三日滿、七年期”體現(xiàn)了實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn),故C項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)“唯一途徑”錯(cuò)誤;B、D兩項(xiàng)與題意不符合。 答案:C,考點(diǎn)二,在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理,基礎(chǔ)梳理 1真理及其特征 (1)真理的含義:人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映。真理的最基本屬性是_。在真理面前人人平等。 (2)真理的特征:真理是_,如果超出真理適用的條件和范圍,真理就會(huì)變成謬誤,真理和謬誤之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。真理是_,任何真理都是相對(duì)于特定的過(guò)程來(lái)說(shuō)的,都是主觀與客觀、理論和實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。真理的條件性和具體性表明兩者是對(duì)立統(tǒng)一的。,客觀性,有條件的,具體的,(3)真理和謬誤。不隨過(guò)程的推移,不隨著歷史條件的變化而豐富、發(fā)展和完善真理,只是照搬過(guò)去的認(rèn)識(shí),或者超越歷史條件,把適用于一定條件下的科學(xué)認(rèn)識(shí)不切實(shí)際地運(yùn)用到另一個(gè)條件中,真理就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)。,謬誤,對(duì)點(diǎn)練習(xí),1 2011年8月12日至22日,第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在深圳舉行。本屆大運(yùn)會(huì)的會(huì)徽為“歡樂(lè)的U”。會(huì)徽以紅、綠、黃、藍(lán)、黑為基色,五種色彩的圓點(diǎn)組合成一個(gè)U形。有人將U理解為:大學(xué)(University)/你(You)/聯(lián)合(Union)/世界宇宙(Universe);有人認(rèn)為U是指深圳的海灣,寓意五大洲不同膚色的大學(xué)生聚集深圳;有人認(rèn)為U的半環(huán)像杯形,象征著既容納又開(kāi)放。人們對(duì)大運(yùn)會(huì)會(huì)徽的不同解讀表明 (),A實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源 B實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) C真理是有條件性的具體的 D認(rèn)識(shí)受思維方式、知識(shí)構(gòu)成的制約,解析:由于人們的主觀條件不同,導(dǎo)致對(duì)深圳大運(yùn)會(huì)會(huì)徽的不同解讀,體現(xiàn)了D項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)本身說(shuō)法正確,但與題意不符合。 答案:D,2認(rèn)識(shí)過(guò)程 (1)認(rèn)識(shí)的發(fā)展具有_。從認(rèn)識(shí)的主體看,人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)總要受到主觀和客觀條件的限制,客觀上受到具體的實(shí)踐水平,特別是社會(huì)實(shí)踐所達(dá)到的廣度和深度的制約,主觀上受到不同的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法、知識(shí)水平、思維能力、生理素質(zhì)等條件的限制。從認(rèn)識(shí)的客體看,客觀事物是復(fù)雜的、變化的,其本質(zhì)的展現(xiàn)也是一個(gè)過(guò)程。,反復(fù)性,(2)認(rèn)識(shí)發(fā)展的_。從認(rèn)識(shí)的對(duì)象上看,物質(zhì)世界是無(wú)限變化發(fā)展的,人的認(rèn)識(shí)只是對(duì)整個(gè)世界的一個(gè)層次上的認(rèn)識(shí)、一個(gè)方面的認(rèn)識(shí)、一個(gè)發(fā)展階段的認(rèn)識(shí),而世界在時(shí)間和空間上都是無(wú)限的。因此,就對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)識(shí)而言,人的認(rèn)識(shí)在實(shí)踐基礎(chǔ)上是無(wú)限發(fā)展的。從認(rèn)識(shí)的主體看,人是世代延續(xù)、無(wú)限發(fā)展的,人的認(rèn)識(shí)也是一個(gè)由不知到知,由知之不多到知之較多,由膚淺到深刻的發(fā)展過(guò)程。 (3)認(rèn)識(shí)的反復(fù)性和無(wú)限性表明,對(duì)真理的追求是一種_的前進(jìn)或者_(dá)上升的過(guò)程,真理總是在實(shí)踐中不斷發(fā)展,它在發(fā)展中不斷超越自身。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理,是我們不懈的追求和永恒的使命。,無(wú)限性,波浪式,螺旋式,對(duì)點(diǎn)練習(xí),2人類(lèi)從對(duì)物質(zhì)的神秘未知,到長(zhǎng)生不老的神話猜測(cè),到出神入化的煉丹工藝,再到嚴(yán)謹(jǐn)精微的現(xiàn)代化學(xué),科學(xué)不斷從“神秘”、“神話”那里贏得地盤(pán)。這表明 () A對(duì)同一確定對(duì)象會(huì)有多種認(rèn)識(shí) B認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性和上升性 C認(rèn)識(shí)的發(fā)展是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程 D科學(xué)的本質(zhì)在于反映的深刻性和普遍性,解析:此題考查認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)??茖W(xué)的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了人類(lèi)認(rèn)識(shí)的不斷深化,故答案為B。 答案:B,深化拓展 真理的有用性 真理是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確認(rèn)識(shí),能夠正確指導(dǎo)人們的實(shí)踐,在改造世界的活動(dòng)中獲得成功,因此,真理是有用的。但是有用的不一定是真理,因?yàn)槊總€(gè)人衡量是否有用的標(biāo)準(zhǔn)是不相同的?!坝杏玫木褪钦胬怼笔且灾饔^需要作為衡量真理的標(biāo)準(zhǔn),否認(rèn)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),否認(rèn)了真理的客觀性,是錯(cuò)誤的。,強(qiáng)化訓(xùn)練,下列對(duì)真理的認(rèn)識(shí)正確的是 () 真理是具體的、有條件的反復(fù)性是真理的最基本的屬性追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程占有真理比追求真理更有意義 A B C D,解析:客觀性是真理的最基本的屬性,不選;追求真理應(yīng)比占有真理更有意義,不選。選。 答案:A,易 錯(cuò) 點(diǎn) 撥,易錯(cuò)點(diǎn)1:實(shí)踐是人們改造世界的一切活動(dòng)。,誤區(qū)指正:世界有主觀世界與客觀世界之分,只有改造客觀世界的一切物質(zhì)性活動(dòng)才是實(shí)踐。如學(xué)生思考就不是實(shí)踐活動(dòng)。,糾錯(cuò)訓(xùn)練1,實(shí)踐是人們改造客觀世界的一切物質(zhì)性活動(dòng)。下列屬于實(shí)踐活動(dòng)的是() 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略“十二五”規(guī)劃全國(guó)大學(xué)生辯論會(huì) A B C D 解析:屬于認(rèn)識(shí)活動(dòng),是實(shí)踐活動(dòng),故B項(xiàng)符合題意。 答案:B,易錯(cuò)點(diǎn)2:處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐是人類(lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng)。,誤區(qū)指正:生產(chǎn)實(shí)踐是人類(lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng)。,糾錯(cuò)訓(xùn)練2,由于塑料袋產(chǎn)生的垃圾對(duì)地球的污染日益嚴(yán)重,各國(guó)都在積極采取對(duì)策。一方面呼吁人們“遠(yuǎn)離塑料袋”、“拒用塑料袋”,另一方面依靠科技進(jìn)步,努力探索用回收利用和降解相結(jié)合的辦法解決塑料袋的污染問(wèn)題。這反映了 () A實(shí)踐的發(fā)展不斷為人們提供新的認(rèn)識(shí)工具和技術(shù)手段 B生產(chǎn)實(shí)踐是人類(lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng) C實(shí)踐不斷為人們提出新的課題,促使人們?nèi)ソ鉀Q D認(rèn)識(shí)是在變革對(duì)象的實(shí)踐中產(chǎn)生的,解析:塑料袋的污染問(wèn)題是實(shí)踐中的問(wèn)題,是實(shí)踐給人們提出的新課題,促使人們?nèi)ソ鉀Q。A、B、D三項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)。 答案:C,易錯(cuò)點(diǎn)3:任何情況下,真理只有一個(gè)。,誤區(qū)指正:真理只有一個(gè),是指對(duì)于同一個(gè)確定的對(duì)象,只有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。但是真理又是具體的、有條件的,它在發(fā)展的過(guò)程中不斷超越自身。但是那些經(jīng)過(guò)實(shí)踐反復(fù)檢驗(yàn)的、已經(jīng)確定的真理并沒(méi)有被推翻,而是不斷向前發(fā)展的。所以,不能籠統(tǒng)地說(shuō)真理只有一個(gè)。,糾錯(cuò)訓(xùn)練3,著名物理學(xué)家基普索恩說(shuō)道:“從前,時(shí)間旅行是作家的專(zhuān)屬領(lǐng)域,嚴(yán)肅的科學(xué)家像躲避瘟疫一樣避開(kāi)它。但是現(xiàn)在,在嚴(yán)肅的科學(xué)期刊,可以看到優(yōu)秀理論物理學(xué)家撰寫(xiě)的對(duì)時(shí)間旅行可行性的分析文章?!睂?duì)此,正確的認(rèn)識(shí)是 () 真理與謬誤總是相互轉(zhuǎn)化的社會(huì)科學(xué)規(guī)定自然科學(xué)研究的方向藝術(shù)想象可以啟迪科學(xué)思維意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺(jué)選擇性 A B C D,解析:真理和謬誤在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,并不是無(wú)條件轉(zhuǎn)化的,所以觀點(diǎn)錯(cuò)誤,不能入選;社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)之間的關(guān)系是相互影響和制約的關(guān)系,社會(huì)科學(xué)可以影響或引導(dǎo)自然科學(xué)研究的方向,但并不規(guī)定其方向,所以不選;以前時(shí)間旅行僅僅存在于作家的想象之中,而現(xiàn)在理論物理學(xué)家開(kāi)始研究時(shí)間旅行的可行性,說(shuō)明藝術(shù)想象可以啟迪科學(xué)思維,所以入選;時(shí)間旅行從文學(xué)想象領(lǐng)域進(jìn)入科學(xué)研究領(lǐng)域,體現(xiàn)了意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺(jué)選擇性,所以入選。 答案:D,隨 堂 檢 驗(yàn),一、選擇題 1(2012大綱全國(guó)卷)早期人類(lèi)的生產(chǎn)生活往往依賴(lài)河流,視河流為主宰命運(yùn)之神而頂禮膜拜。工業(yè)革命后,人類(lèi)以河流的主人自居,肆意開(kāi)發(fā)利用河流,遭到了河流的報(bào)復(fù)。今天,人們重新認(rèn)識(shí)人與河流的關(guān)系,致力于追求人與河流的和諧。由此可見(jiàn) () 實(shí)踐是物質(zhì)性的活動(dòng),實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)具有決定作用實(shí)踐具有目的性,認(rèn)識(shí)的最終目的是形成理性認(rèn)識(shí)實(shí)踐具有歷史性,認(rèn)識(shí)必然打上歷史和時(shí)代的烙印 實(shí)踐是有意識(shí)的活動(dòng),認(rèn)識(shí)是促進(jìn)實(shí)踐發(fā)展的動(dòng)力 ABCD,解析:本題考查實(shí)踐的特征、實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系等知識(shí)。人們對(duì)人與河流的關(guān)系的認(rèn)識(shí),是隨著生產(chǎn)生活的發(fā)展而不斷變化發(fā)展的,說(shuō)明實(shí)踐具有物質(zhì)性,實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力;同時(shí)也說(shuō)明認(rèn)識(shí)因?yàn)閷?shí)踐的歷史性而打上時(shí)代的烙印。故正確。說(shuō)法錯(cuò)誤,混淆了認(rèn)識(shí)的目的和任務(wù);實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用,但是這種反作用具有雙重性,不一定都促進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展,因此說(shuō)法錯(cuò)誤。 答案:B,2(2012安徽卷)2011年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)激活的關(guān)鍵原理,革命性地改變了人們對(duì)人體免疫系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),為傳染病、癌癥等疾病的防治開(kāi)辟了新道路。這說(shuō)明 () 科學(xué)認(rèn)識(shí)能夠創(chuàng)造理想的世界改造世界是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿事物的發(fā)展取決于認(rèn)識(shí)的深化真理在發(fā)展中不斷地超越自身 A B C D,解析:本題考查實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系、在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理等知識(shí)。無(wú)論什么認(rèn)識(shí)都不能直接創(chuàng)造世界,故錯(cuò)誤;材料中這一原理的發(fā)現(xiàn),為傳染病、癌癥等疾病的防治開(kāi)辟了新道路,說(shuō)明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿,故正確;認(rèn)識(shí)對(duì)事物發(fā)展具有反作用,但不能決定事物的發(fā)展,故錯(cuò)誤;該原理的發(fā)現(xiàn)改變了人們對(duì)人體免疫系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),為傳染病、癌癥等疾病的防治開(kāi)辟了新道路,說(shuō)明真理在實(shí)踐中不斷深化與發(fā)展,故正確。 答案:C,3(2012福建卷)在牛頓經(jīng)典力學(xué)問(wèn)世后的200多年時(shí)間里,許多科學(xué)家認(rèn)為,整個(gè)宇宙都要服從這一“永恒定律”。20世紀(jì)初,愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)牛頓的運(yùn)動(dòng)定律只有在宏觀低速的情況下才是正確的,牛頓力學(xué)的“永恒定律”神話被打破。這啟示我們 () A真理是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一 B人們對(duì)同一確定對(duì)象會(huì)有多個(gè)真理性認(rèn)識(shí) C對(duì)同一事物的判斷因人的主觀性而產(chǎn)生差異 D真理適用于任何已知和確定的歷史條件和范圍,解析:本題考查的是真理的條件性和具體性。任何真理都有自己適用的條件和范圍,都是相對(duì)于特定的過(guò)程來(lái)說(shuō)的,都是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一,故A項(xiàng)正確。真理是客觀的、具體的、有條件的,真理只有一個(gè),故B、D兩項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C項(xiàng)體現(xiàn)的是意識(shí)的差異性,與題意不符。 答案:A,4(2013廣東卷)以前人們認(rèn)為,材料的強(qiáng)度和韌性這兩種屬性不可兼得。但某工程團(tuán)隊(duì)利用“電紡”技術(shù),開(kāi)發(fā)出細(xì)小的聚丙烯腈納米纖維,并通過(guò)小噴嘴噴射出去,做成的材料既輕又薄,不僅更堅(jiān)固,而且更具韌性。該團(tuán)隊(duì)之所以成功,是因?yàn)?( ) A深化了理論認(rèn)識(shí),推動(dòng)事物質(zhì)變 B立足于實(shí)踐探索,改變實(shí)踐手段 C發(fā)揮了意識(shí)的目的性,突破條件創(chuàng)造聯(lián)系 D發(fā)揮了主觀能動(dòng)性,消除事物之間的矛盾,解析:首先排除D,矛盾不能消除。再看材料中最后一句設(shè)問(wèn),是要分析團(tuán)隊(duì)成功的原因。那么從材料中能提取到的關(guān)于團(tuán)隊(duì)的信息是“利用,開(kāi)發(fā),做成的材料”,據(jù)此排除掉A深化認(rèn)識(shí)、C發(fā)揮意識(shí)目的性,材料沒(méi)有體現(xiàn)。只有B講到實(shí)踐探索,改變實(shí)踐手段與材料相符合,故選B。 答案:B,5(2013廣東卷)如下圖漫畫(huà)(作者:周銳)給我們的哲學(xué)啟示是 ( ),對(duì)事物的認(rèn)識(shí)受主體差異的影響 認(rèn)識(shí)和改變規(guī)律是克服困難的條件 辯證的否定是事物之間相互的否定 真理都有自己適用的條件和范圍 A B C D,解析:本題可以用排除法快速解答。錯(cuò)誤,因?yàn)橐?guī)律不能改變;錯(cuò)誤,辯證的否定是自我的否定,不是相互的否定。故正確答案是B。 答案:B,6(2012山東卷)自1956年美國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中直接觀測(cè)到中微子后,人類(lèi)對(duì)中微子的研究不斷深入。2011年9月,歐洲核子中心稱(chēng)發(fā)現(xiàn)“中微子超光速”現(xiàn)象,同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在誤差,呼吁全球科學(xué)家進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)觀察和獨(dú)立測(cè)試。材料蘊(yùn)含的哲理是 () A認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無(wú)限性 B真理和謬誤沒(méi)有原則界限 C科學(xué)實(shí)驗(yàn)是社會(huì)存在的基礎(chǔ) D改造世界是認(rèn)識(shí)世界的目的,解析:本題考查認(rèn)識(shí)的過(guò)程。材料中科學(xué)家通過(guò)研究有了新的發(fā)現(xiàn),但是同時(shí)強(qiáng)調(diào),由于實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在誤差,還需要繼續(xù)進(jìn)行更深入的研究,由此表明認(rèn)識(shí)的反復(fù)性和無(wú)限性,A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,真理和謬誤有原則的界限;C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,生產(chǎn)活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)存在的基礎(chǔ);D項(xiàng)說(shuō)法正確,但與材料無(wú)關(guān)。 答案:A,二、非選擇題 7(2012廣東卷)閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。 在探索中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路中,中國(guó)人民不斷戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,進(jìn)一步堅(jiān)定了“不動(dòng)搖、不懶怠、不折騰”的信念,凝聚了深化改革開(kāi)放的共識(shí)。2012年2月,溫家寶總理在廣東調(diào)研時(shí)指出,20年前鄧小平南方講話關(guān)于“不改革開(kāi)放只能是死路一條”的教導(dǎo)至今仍有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。 結(jié)合材料,運(yùn)用“實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系”原理,分析“不改革開(kāi)放只能是死路一條”這一論斷,并闡述其現(xiàn)實(shí)意義。,解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系原理。限定的知識(shí)范圍非常明確,調(diào)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合材料分析改革開(kāi)放的現(xiàn)實(shí)意義即可。涉及的知識(shí)點(diǎn)有實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)和來(lái)源,實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn),實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力,實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿。 答案:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐是這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力。中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐需要推動(dòng)這一認(rèn)識(shí)的深化。實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的成功實(shí)踐檢驗(yàn)了這一認(rèn)識(shí)的真理性。 現(xiàn)實(shí)意義:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿。正確的認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有促進(jìn)作用。重溫這一論斷有利于排除爭(zhēng)論和干擾,深化體制改革,提高開(kāi)放水平,使中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷煥發(fā)生機(jī)和活力。,感謝您的使用,退出請(qǐng)按ESC鍵,本小節(jié)結(jié)束,

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