2019-2018年小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊期中試卷這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 一、細(xì)心算，你一定能算得對又快。（15分）課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。 37 45 73 105 05 觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾。”當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。 40 53 84 26 104 80 64 96 66 28二、圈一圈，你能行?。?分+4分=8分）1、請你分一分，然后把不同類的圈出來。(1)(2) 2、 選一選，把正確答案圈出來。 的（左、右）面是 。的（左、右）面是 。在 的（上、下）面。在（ ）的右面。三、細(xì)心比，你一定能對?。?分+4分+9分=15分）1、 重的畫“”。 2、最高的畫“”，最矮的畫“”3、 請你在里填“”“”或“”，在里填數(shù)43 01 772109 96 2+356 1 四、認(rèn)真想，你就能填對！（4分+8分+8分+8分+4分+5分+4分=41分）10941、 按順序?qū)憯?shù)。2、看圖填一填。83、在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)2+（ ）7 （ ）+66 （ ）+310 （ ）+（ ）94、數(shù)一數(shù)，分一分。5、6、(1)一共有 ( )種水果。(2)從左數(shù)， 在第 ( )；從右數(shù)， 在第 ( )。 (3) 前面有( )種水果，后面有( )種水果。7、找朋友（用線連一連）7207469455196111五、看圖列式計算。（小朋友，相信自己，你是最棒的?。?8分）？輛1 2.3.六、解決問題。（動腦筋,就能做對!）（2分+1分=3分）爸爸、媽媽和我，家里還要來5個客人。媽媽準(zhǔn)備了7個飯碗，夠嗎？（先計算，再在正確的答案旁邊畫“” ）= 夠 不夠小朋友，試卷答完了，你的心里一定甜甜的！可別忘了檢查喲！第 2 頁