2019年秋季九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 作文指導(dǎo) 聯(lián)想想象 身臨其境習(xí)題課件 新人教版.ppt
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2019年秋季九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 作文指導(dǎo) 聯(lián)想想象 身臨其境習(xí)題課件 新人教版.ppt
,單元作文指導(dǎo)(一) 聯(lián)想想象身臨其境,聯(lián)想和想象就是從一點(diǎn)出發(fā),利用事物間的相似相關(guān)相反的橫向聯(lián)系或者是過(guò)去到現(xiàn)在到未來(lái)的縱向聯(lián)系,由此及彼的思維過(guò)程。缺乏聯(lián)想,作文的思路會(huì)拘泥于眼前的生活,沖不破時(shí)空的限制,反映生活的天地必然狹小。有了聯(lián)想,作文的思路就像插上翅膀,可跨越時(shí)間的限制,沖破空間的阻隔,反映無(wú)限廣闊的生活天地。那么,在作文中如何運(yùn)用聯(lián)想與想象,使自己的文章豐富充實(shí),內(nèi)蘊(yùn)豐厚呢?,技法指導(dǎo),一、想象在作文中的應(yīng)用 1故事新編法??梢越栌脷v史上的經(jīng)典故事,或歷史上的名人事例,或名著中的精彩故事情節(jié),借助豐富的聯(lián)想與想象,在原有故事的基礎(chǔ)上演繹新的故事。 2童話、寓言法。人的世界的故事讀多了,看多了,就太過(guò)單調(diào)了。如果換個(gè)角度,將人的世界的事情,轉(zhuǎn)到動(dòng)物王國(guó),植物的世界,去寫它們的喜怒哀樂,去抒發(fā)它們的情感,這樣會(huì)變得生動(dòng)有趣多了。,技法指導(dǎo),3未來(lái)暢想法。想象的世界是廣闊的,人生中有好多事情是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,所以,我們?cè)趯懽髦锌梢杂脤?duì)未來(lái)的暢想來(lái)表達(dá)自己的心愿或思想。 4夢(mèng)境表達(dá)法。夢(mèng)是自由的,我們可以借助夢(mèng)境描繪出眼前并不存在的情景,以表達(dá)某種愿望或抒發(fā)某種情感。,技法指導(dǎo),二、聯(lián)想在作文中的應(yīng)用 1相似聯(lián)想。相似聯(lián)想就是由某一事物或現(xiàn)象想到與它相似的事物或現(xiàn)象,進(jìn)而產(chǎn)生某種新設(shè)想。 2相反聯(lián)想。有相似便有相反。事物之間的某種性質(zhì)有相反之處,由此產(chǎn)生的聯(lián)想便是相反聯(lián)想。 3連鎖聯(lián)想。從已知的信息,聯(lián)想到某一觀點(diǎn),然后由此及彼地聯(lián)想下去,思維流向隨之一層一層向縱深發(fā)展下去,便是連鎖聯(lián)想。,技法指導(dǎo),范文欣賞,題目:_的樹 要求:將題目補(bǔ)充完整再作文,文體不限,不少于600字。,一棵拒絕倒下的樹 在這兒,我是一棵拒絕倒下的樹。 如果不發(fā)生這件事,我可能會(huì)像普通的樹木一樣,在春天吐芽,夏天絢爛,秋天靜美,冬天孤傲,平靜地生活。仰頭遙望明麗、湛藍(lán)的天空,讓溫柔的藍(lán)色映入心田。任陽(yáng)光在臉上跳躍,讓微風(fēng)拂過(guò),守住一顆寧?kù)o的心。 可是,天有不測(cè)風(fēng)云,那群討厭的人占據(jù)了這里,那臺(tái)兇殘的機(jī)器蠻橫地掠奪著這里的土地。這里變成磚廠,我們開始了暗無(wú)天日的日子,范文欣賞,煙塵遮住了我們秀美的臉龐,有的窒息而死,有的抑郁而亡只有我,倔強(qiáng),不服輸。盡管那臺(tái)機(jī)器吐出的細(xì)土不斷地在我身上積壓,盡管枝葉上的煙塵越積越厚 土將我的半個(gè)身子吞了下去,樹枝也扭曲地變了形狀,露出的枝葉像人溺水時(shí)竭力伸出的雙手,我用最大的努力向外伸展,用力擺脫積淀在身上的污穢。 經(jīng)過(guò)這番磨礪,我練就了一身錚錚鐵骨。龜裂的樹皮和著泥土像是一個(gè)健壯的漢子不屈的脊梁,被壓彎的枝干像是遒勁的臥龍,雖然樹葉稀疏,卻擋不住我汲取生命的精華。 我默默地兀立,不懼孤獨(dú),堅(jiān)守著生命的頑強(qiáng),要做一棵永不倒下的樹。 終于,我的努力有了回報(bào)。一天,那積壓在我身上的泥土枷鎖被運(yùn)走了,我終于掙脫了束縛。,范文欣賞,雨過(guò)天晴,我面前的坑洼處多了一潭清水,像是一面明鏡??粗约旱臉幼樱业男闹袩o(wú)限感慨:是啊,歷經(jīng)磨難,我褪去了青澀,迎來(lái)了成熟。 然而,幸運(yùn)之神在我的人生稍縱即逝。 那堆土運(yùn)走了,可眼前的坑洼卻越挖越大。日復(fù)一日,我的身軀漸漸地傾斜,浸入水中。同樣的窒息,我又開始了與命運(yùn)的抗?fàn)帯?盡管枝干已經(jīng)接近于水平面,但我的枝葉卻努力向上,去享受自然界的每一縷陽(yáng)光,顯示著生命的朗朗硬氣。 也許,我的生命最終湮滅,但我將用盡一生來(lái)詮釋無(wú)法企及的生命宣言。 這是一棵樹生命的絕唱,這是一個(gè)拒絕倒下的偉大的靈魂!,范文欣賞,人生的道路上有許許多多的荊棘,大大小小的風(fēng)雨,也許會(huì)摔倒,但一定要自己勇敢地站起來(lái),樂觀地面對(duì)生活,這是生命的宣言。,【點(diǎn)評(píng)】作者沒有空泛地描寫生命,而是通過(guò)一棵樹的抗?fàn)巵?lái)映射人類的人生,讓人感同身受,甚至?xí)钌顬橹畤@息。作者通過(guò)對(duì)樹的各時(shí)期變化的細(xì)致描繪來(lái)表現(xiàn)他頑強(qiáng)的生命力、堅(jiān)強(qiáng)的精神。語(yǔ)言生動(dòng),將樹的堅(jiān)強(qiáng)完美地表現(xiàn)出來(lái)。運(yùn)用托物言志的寫法,以一棵樹自比,表達(dá)自己樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性,立意積極向上。,