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七年級(jí)地理上冊(cè) 4.2 氣溫和降水課件1 (新版)湘教版.ppt

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七年級(jí)地理上冊(cè) 4.2 氣溫和降水課件1 (新版)湘教版.ppt

4.2.1 氣溫和降水,情境導(dǎo)入,青藏高原晝夜溫差大,藏族人民常用一山有四季,十里不同天來形容多變的天氣。即使是夏季,也是早晨冷,中午熱。牧民外出要穿著保暖的藏袍,一到中午,又熱得受不了,于是只得穿一只袖子,甚至兩只袖子都不穿,圍系在腰間。一到傍晚,天氣又變冷,兩只袖子又都得穿上。,閱讀下面圖文資料,從藏袍的穿著上,你能體會(huì)到氣溫的變化嗎?,本節(jié)目標(biāo),知道氣溫的含義及測(cè)定方法,初步學(xué)會(huì)計(jì)算日、月、年平均溫度及年較差的方法。,能夠利用氣溫資料,繪制氣溫曲線圖,并根據(jù)氣溫曲線圖說明某地氣溫日變化、月變化與年變化的規(guī)律。,自主學(xué)習(xí),結(jié)合教材,知道氣溫的含義及測(cè)定方法,初步學(xué)會(huì)計(jì)算日、月、年平均溫度及年較差的方法。,1. 氣溫的測(cè)定,氣溫的概念,氣溫:是指大氣的冷暖程度,一般用 表示。,確切反映一個(gè)地方天氣狀況的氣溫,是用放置在氣象臺(tái)裝置氣象觀測(cè)儀器的百葉箱內(nèi)的溫度計(jì)來測(cè)定的。,通常一天要觀測(cè)四次氣溫,一般在北京時(shí)間8時(shí),14時(shí),20時(shí),2時(shí)觀測(cè)。,自主反饋,百葉箱是安置測(cè)定溫度、濕度儀器用的防護(hù)設(shè)備。它的作用是防止太陽(yáng)對(duì)儀器的直接輻射和地面對(duì)儀器的反射輻射,保護(hù)儀器免受強(qiáng)風(fēng)、雨、雪等的影響,并使儀器感應(yīng)部分有適當(dāng)?shù)耐L(fēng),能真實(shí)地感應(yīng)外界空氣溫度和濕度的變化。,自主反饋,2.平均氣溫,日平均氣溫把一天四次觀測(cè)到的氣溫相加并除以4就得到了當(dāng)天日平均氣溫。,年平均氣溫把一年中各月平均氣溫值相加并除以12就得到了當(dāng)年的平均氣溫。,月平均氣溫把一月中各日平均氣溫值相加并除以當(dāng)月的天數(shù)就得到了當(dāng)月的平均氣溫。,自主反饋,日平均氣溫的計(jì)算,(8+16+12+4)4=10,自主反饋,1.氣溫的日變化,一天當(dāng)中,氣溫有時(shí)高,有時(shí)低。陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在正午過后(約14時(shí)),最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。,氣溫的時(shí)間變化,最高氣溫: 出現(xiàn)時(shí)間:,最低氣溫: 出現(xiàn)時(shí)間:,31,24,14:00,04:00,氣溫日較差是:,31 24 = 7 ,課堂探究,2. 氣溫年變化,一年當(dāng)中,世界陸地上大多數(shù)地方的月平均最高氣溫,北半球出現(xiàn)在七月,南半球出現(xiàn)在一月。月平均最低氣溫,北半球出現(xiàn)在一月,南半球出現(xiàn)在七月。,課堂探究,3. 氣溫年較差,一個(gè)地方的月平均氣溫最高值同月平均氣溫最低值之差,叫該地的氣溫年較差。,哈爾濱 與廣州 相比,氣溫年較差較大的是:,哈爾濱,24-(-20)=44 ,28-14=14,合作探究,繪制氣溫年變化曲線圖,1繪出橫坐標(biāo),把它平均分成12段,分別表示112月,從左向右標(biāo)上月份; 2繪出縱坐標(biāo),根據(jù)最高氣溫和最低氣溫的數(shù)值,確定縱坐標(biāo)的取值范圍為2525,以5為單位刻度平分縱坐標(biāo); 3在坐標(biāo)圖的相應(yīng)位置,逐月用點(diǎn)標(biāo)出氣溫值; 4用平滑的曲線把各點(diǎn)連接起來。,合作探究,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份,-5,0,10,20,25,氣溫,15,5,-10,-15,-20,-25,繪制坐標(biāo)系,合作探究,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份,-5,0,10,20,25,氣溫,15,5,-10,-15,-20,-25,合作探究,氣溫的變化,氣溫的概念,氣溫的測(cè)定,平均氣溫,氣溫的時(shí)間變化,氣溫的日變化,氣溫的年變化,氣溫的年較差,本課小結(jié),讀圖,思考和計(jì)算:,1讀出最高月平均氣溫的數(shù)值及月份。,2讀出最低月平均氣溫的數(shù)值及月份。,3計(jì)算該地氣溫年較差。,4估算該地的年平均氣溫。,最高月均溫21,在7月。,最低月均溫1,在1月。,氣溫年較差20。,年平均氣溫12左右。,某城市氣溫年變化曲線,隨堂檢測(cè),1對(duì)氣溫的觀測(cè),通常一天要進(jìn)行4次,4次氣溫觀測(cè)時(shí)間各部相同如圖所示是某觀測(cè)結(jié)果,最有可能是下列哪個(gè)時(shí)間的觀察結(jié)果() A2時(shí) B8時(shí) C14時(shí) D20時(shí),C,2讀下圖,判斷下列說法正確的是( ) A該圖是氣溫年變化圖 B該圖是氣溫日變化圖 C最高氣溫出現(xiàn)在中午12時(shí) D氣溫年較差大約是7,B,隨堂檢測(cè),隨堂檢測(cè),3.關(guān)于世界氣溫分布的敘述,正確的是() A從低緯度向高緯度逐漸降低 B氣溫從南向北逐漸降低 C緯度越高氣溫越高 D同緯度夏季海洋氣溫比陸地高,A,4.下列有關(guān)氣溫說法不正確的是() A一天中,最高氣溫在午后2時(shí)左右出現(xiàn) B 等溫線分布圖上,等溫線稀疏的地區(qū)氣溫差異大 C山地和丘陵,氣溫隨海拔升高而降低 D隨著緯度位置升高氣溫逐漸降低,B,隨堂檢測(cè),5.下列對(duì)圖中信息的敘述正確的是() A是南半球7月等溫線 B是南半球1月等溫線 C是北半球7月等溫線 D是北半球1月等溫線,B,

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