《2019年秋九年級歷史上冊 第二單元 古代希臘羅馬 第5課 古代羅馬作業(yè)課件 川教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋九年級歷史上冊 第二單元 古代希臘羅馬 第5課 古代羅馬作業(yè)課件 川教版.ppt（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5課古代羅馬,元老院,執(zhí)政官,地中海,509,屋大維,三世紀(jì)危機,395,奴隸,封建,1.“羅馬不是一日建成的。”成為地中海霸主的羅馬共和國發(fā)祥于今天的() A.阿拉伯半島B.意大利半島 C.加勒比海地區(qū)D.北非 2.(2017樂山)古羅馬國家由位于意大利臺伯河畔的羅馬城發(fā)展而來。羅馬共和國時期沒有君主,國家的最高官職是( ) A.元老 B.元帥 C.執(zhí)政官D.元首,B,C,3.在奴隸社會,平民遭到剝削和壓迫,但羅馬的平民卻可以從下列哪一部法律文件中獲得一定的權(quán)力和保護(hù)( ) A.漢謨拉比法典B.十二銅表法 C.共同綱領(lǐng) D.中華人民共和國憲法 4.在羅馬共和國時期,被視為“會說話的工具

2、”的是( ) A.奴隸主 B.奴隸C.平民 D.公民 5.沉重打擊了羅馬奴隸制度,使羅馬帝國日趨走向衰落的是( ) A.統(tǒng)一意大利B.三世紀(jì)危機 C.羅馬帝國分裂D.西羅馬分裂,B,B,B,6.閱讀下列材料: 材料一當(dāng)時(公元前3世紀(jì)至2世紀(jì)),被征服地區(qū)的軍民俘虜源源不斷地流入羅馬,成為羅馬奴隸的主要來源。據(jù)統(tǒng)計,在第一次布匿戰(zhàn)爭中,羅馬總共把7.5萬名俘虜賣為奴隸。 吳于廑、齊世榮世界史古代史編 材料二奴隸勞動被廣泛應(yīng)用于礦山、大作坊和農(nóng)業(yè)中。田間勞動的奴隸白天戴著腳鐐種地,夜間被關(guān)在像地牢一樣的屋子里;礦山奴隸系著鐵鏈,在兵士的監(jiān)督下勞動;角斗士則被驅(qū)進(jìn)角斗場,或互相廝殺,或與猛獸搏

3、斗,以生命為代價供奴隸主哄笑取樂。奴隸稍不如主人意就被施以鞭抽、拳打、鐵烙。為防止奴隸逃亡,有的奴隸被戴上項圈,項圈上的字是“捉住我,不要讓我逃走”。 世界歷史九年級上冊,請回答: (1)根據(jù)材料一指出,羅馬奴隸的主要來源有哪些? (2)根據(jù)材料二,概述奴隸的處境。 (3)結(jié)合上述材料及所學(xué)知識,簡要談?wù)勁`勞動對古羅馬國家的影響。,,答案:(1)被征服地區(qū)的居民、戰(zhàn)俘。 (2)被廣泛用于各種社會勞動中,生產(chǎn)生活條件艱苦,被當(dāng)做奴隸主取樂的工具等。 (3)羅馬國家奴隸數(shù)量多,使用廣泛,他們的辛勤勞動帶來了羅馬奴隸制經(jīng)濟的繁榮,為羅馬國家的發(fā)展壯大及擴張奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。,7.羅馬共和國建立于公元

4、前509年,這一時間大致位于以下年代標(biāo)尺中的() 8.公元前6世紀(jì)末,意大利半島出現(xiàn)了羅馬奴隸制共和國,而掌握羅馬共和國實權(quán)的是( ) A.皇帝 B.宰相C.將軍 D.元老院,B,D,9.(2017威海)世界古代歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過許多帝國。其中,地跨歐、亞、非三洲,地中海一度成為其內(nèi)湖,與中國漢朝處于同一時期的是( ) A.羅馬帝國B.亞歷山大帝國 C.波斯帝國D.拜占庭帝國 10.進(jìn)入3世紀(jì)以后,羅馬帝國出現(xiàn)了“三世紀(jì)危機”,下列各項不屬于“三世紀(jì)危機”的是( ) A.社會經(jīng)濟衰退 B.政治混亂 C.人民起義 D.西羅馬滅亡,A,D,11.如圖是古代羅馬發(fā)展演變的線索示意圖,其中處應(yīng)填寫的

5、是( ) A.羅馬共和國B.羅馬帝國 C.西羅馬帝國D.拜占庭帝國 12.敲響西歐奴隸社會喪鐘的事件是( ) A.羅馬共和國建立B.羅馬帝國建立 C.羅馬帝國分裂 D.西羅馬帝國滅亡,C,D,13.年代尺可以把歷史上發(fā)生的重要事件縱向串連起來,給我們更為直觀的歷史脈絡(luò),幫助我們掌握歷史,熟記歷史。下面是小明作的有關(guān)羅馬歷史的年代尺,請你完成下面的相關(guān)問題。 (1)請根據(jù)提示的事件,寫出年代尺中A、C的時間。 羅馬建立奴隸制共和國的時間:A年。 西羅馬帝國滅亡的時間:C年。,,答案:(1)公元前509;公元476。,(2)請分別寫出年代尺中已經(jīng)存在的時間發(fā)生的重大事件。 公元前3世紀(jì):

6、 公元前2世紀(jì)中葉: 公元3世紀(jì): 公元395年:,,答案:(2)羅馬統(tǒng)一了意大利半島。羅馬取得了整個地中海的霸權(quán),成為地跨歐、亞、非三洲的奴隸制國家。三世紀(jì)危機。羅馬帝國分裂為東羅馬帝國和西羅馬帝國兩部分。,(3)縱觀羅馬的歷史,充滿了血與火的斗爭,刀光劍影,戰(zhàn)爭頻繁。是什么使羅馬成為擁有地中海周邊遼闊地域的強大國家的? (4)如何評價羅馬文明?,,答案:(3)是羅馬不斷發(fā)動對外侵略擴張戰(zhàn)爭的結(jié)果。(言之有理即可) (4)羅馬繼承了古代希臘的文化傳統(tǒng),盛行奴隸制度,是歐洲奴隸制文明的輝煌時代。,14.閱讀下列材料: 材料一在希臘公元前8至公元前6世紀(jì)出現(xiàn)的

7、奴隸制城邦中以雅典最著名。雅典實行共和制,沒有國王,由全體公民組成的公民大會是國家的最高決策機構(gòu)。公民直接參與國家事務(wù)的管理,國家的各級官職向公民開放。 材料二公元前509年,羅馬建立了奴隸制共和國,在共和國時代,沒有國王或皇帝,國家最重要的機構(gòu)是元老院;國家制定了共和國法律,并完善了共和國機構(gòu)。公民享有參與政治活動的權(quán)利。,以下表述是從上述材料中得出的,請在后面的括號內(nèi)填“A”;違背了上述材料信息所表達(dá)的意思的,請在后面的括號內(nèi)填“B”;是上述材料信息沒有涉及的,請在后面的括號內(nèi)填“C”。 (1)羅馬奴隸制政權(quán)的建立要比雅典早了23個世紀(jì)。() (2)雅典和羅馬都實行奴隸制的民主制,公民參與政治活動。() (3)雅典執(zhí)政官梭倫實行改革,建立了雅典的民主政治。() (4)雅典和羅馬都屬于奴隸制共和國政權(quán)。(),,答案:(1)B(2)A(3)C(4)A,謝謝觀賞！,