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廣東省河源市八年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元 9《智取生辰綱》(第2課時(shí))課件 語文版.ppt

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廣東省河源市八年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元 9《智取生辰綱》(第2課時(shí))課件 語文版.ppt

智取生辰綱,施耐庵 第二課時(shí),選自水滸 第十六回 楊志押送金銀擔(dān) 吳用智取生辰綱,小說的環(huán)境分為社會(huì)環(huán)境與自然環(huán)境,請(qǐng)?jiān)谖恼轮姓页鱿鄳?yīng)的內(nèi)容,分析其在文章中起什么作用。 自然環(huán)境:是指天氣酷熱,伏下文的眾人行動(dòng)困難,伏下文的軍士買酒解渴;是指黃泥崗上松樹林內(nèi),交待劫生辰綱的地方。 社會(huì)環(huán)境:一方面是指當(dāng)時(shí)的尖銳的階級(jí)矛盾,如白勝歌中所唱“農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,公子王孫把扇搖”;另一方面是指都管等人對(duì)楊志的歧視、輕視,如“量你個(gè)遭死的軍人”“芥菜子大小的官職,值得恁地逞能”,揭示了內(nèi)部的矛盾,交待了沖突的內(nèi)因也暗示了楊志不得志于統(tǒng)治者的悲劇命運(yùn)。,小說的環(huán)境描寫,在作品中一方面為推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展服務(wù),另一方面則烘托人物性格與暗示人物命運(yùn)。,楊志最終失陷生辰綱從而貽誤終身,是否在他身上確實(shí)無智可言呢?,朗讀感知,交流研討 (學(xué)習(xí)目標(biāo):具體分析楊志“智押”生辰綱之“智”,并據(jù)此分析人物楊志的形象特征),楊志為了押運(yùn)成功,也是殫精竭慮、絞盡腦汁,文中許多地方可看出他的智謀:,(1)他不多帶些兵,偽裝成客商就是為了掩人耳目,智藏行蹤。 (2)離京五七日后楊志對(duì)時(shí)間作了調(diào)整:五更日中,辰牌申時(shí);說明他小心謹(jǐn)慎,智變行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷襲,而正午天氣炎熱,恐怕歹人也不愿出來活動(dòng),(3)楊志一行人放著寬平的官道不走,而凈找偏僻崎嶇的小徑:說明他智選路徑。這樣艱難的路徑,連強(qiáng)盜也不愿走。,從智藏行蹤,智變行辰,智選路徑,可以看出楊志是用心良苦的,為保生辰綱的安全是煞費(fèi)苦心的。,2.為了確保生辰綱的安全,楊志還有哪些舉措?,逼趕:怕路長(zhǎng)夢(mèng)多,不惜打罵軍士、斥責(zé)虞侯,得罪老都管; 減少中途休息:擔(dān)心軍士懈??; 審察棗販:謹(jǐn)慎、多疑; 對(duì)賣酒漢子高度警惕; 喝酒時(shí)慎之又慎,小心翼翼。,從中可以看出楊志是個(gè)精明、謹(jǐn)慎、多智之人。,為什么用如此一個(gè)精明,謹(jǐn)慎多智的楊志來押送生辰綱,仍逃不了失敗的命運(yùn)?請(qǐng)同學(xué)們替他總結(jié)一下失敗的原因是什么?,三、拓展延伸,因?yàn)樘焱庥刑?,人外有人?楊 志,軍健,罵、打,(怨悵),虞侯,嗔,老都管,煩,(惱他),(怨悵),沒有處理好內(nèi)部關(guān)系。,為什么用如此一個(gè)精明,謹(jǐn)慎多智的楊志來押送生辰綱,仍逃不了失敗的命運(yùn)?請(qǐng)總結(jié)一下失敗的原因是什么?,如楊志這樣精明的人為什么還如此剛愎自用(倔強(qiáng)固執(zhí),不接受別人的意見),不懂得處理好內(nèi)部關(guān)系,試從全書從他的出身、追求來分析他的矛盾性格。,1、出身名門,但地位不高,一心只想當(dāng)官。因殺了潑皮牛二,發(fā)配大名府,受梁中書抬愛,做了個(gè)提轄,為此他甘心依附貪官污吏,接受押運(yùn)生辰綱的危險(xiǎn)差事。,一心求官,珍惜升官的機(jī)會(huì),2、多年流落在外,深諳江湖兇險(xiǎn),故押送途中不打旗招搖,而作行客打扮。途中遇到人家漸少的路段,則避開早晚行客稀少的時(shí)間趕路。,智勇兼?zhèn)洹C(jī)警善變、有見識(shí),3、在押運(yùn)過程中,為了趕在六月十五日生辰前到達(dá),他不顧天氣酷熱、山路難行和擔(dān)子沉重,強(qiáng)迫軍健們趕路,不許歇涼,不許喝酒,動(dòng)輒打罵以至于激化了矛盾,成為他押運(yùn)失敗的重要內(nèi)部原因。,蠻橫暴躁、自大失策,四、當(dāng)堂檢測(cè) (1)為安全及時(shí)地把生辰綱送到東京,楊志一路上對(duì)軍健們打罵不斷。對(duì)楊志打人行為分析不當(dāng)?shù)氖牵?) A楊志鞭打軍健,是他一意孤行,蠻橫不講理的性格特點(diǎn)的反映。 B楊志鞭打軍健,是激化他與軍健矛盾的重要原因。 C楊志鞭打軍健是因?yàn)樗粷M軍健們的言行。 D楊志鞭打軍健趕路,一面在于使生辰綱安全送到東京,一面也在為自己升官努力。,(2)下列言行中全都反映楊志精明性格的一組是( ) 五七日后,人家漸少,行客又稀,一站站都是山路。楊志卻要辰牌起身,申時(shí)便歇。 楊志跳起來喝道:“哪里去,且睡了,卻理會(huì)!” 楊志拿著藤條,喝道:“一個(gè)不走的吃俺二十棍!” 楊志罵道:“這畜生不慪死俺!只是便打了!”,楊志調(diào)過樸刀桿便打,罵道:“你們不得灑家言語,胡亂便要買酒吃,好大膽!” 楊志大罵道:“你們省得什么!”拿了藤條要打。 楊志尋思道:“俺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望,這廝們都買他的酒吃了;那桶里當(dāng)面也見吃了半瓢,想是好的。打了他們半日,胡亂容他買碗吃罷?!?楊志哪里肯吃?見眾人吃了無事,自本不吃,一者天氣甚熱,二乃口渴難熬,拿過來,只吃了一半,棗子分幾個(gè)吃了。 A B C D,文章描寫了兩種錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾和兩組性格鮮明的人物,且善于從錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突中刻畫人物性格,顯示了本文精巧的構(gòu)思。,小結(jié):,總結(jié)全文,小說的故事情節(jié)曲折生動(dòng)、引人入勝。楊志雖武藝高強(qiáng)、精明能干,又盡心竭力的押送生辰綱,但最終還難逃失敗的命運(yùn)。眾好漢布下巧計(jì),引楊志進(jìn)入圈套,智取生辰綱,表現(xiàn)了他們非凡的智慧。雙方斗智斗勇,眾好漢更勝一籌。小說贊揚(yáng)了他們劫取不義之財(cái)?shù)膲雅e,充分表現(xiàn)了他們的智慧和力量。,

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