《（全國通用版）2019版高考生物一輪復習 第2部分 遺傳與進化 第二單元 基因的本質與表達 第1講 DNA是主要的遺傳物質課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（全國通用版）2019版高考生物一輪復習 第2部分 遺傳與進化 第二單元 基因的本質與表達 第1講 DNA是主要的遺傳物質課件.ppt（68頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、,,第二單元 基因的本質與表達,必修 遺傳與進化,,01,第1講 DNA是主要的遺傳物質,,02,03,04,Part,,01,課前抓雙基 別樣設計,KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI,,,DNA是遺傳物質的證據之一肺炎雙球菌轉化實驗,(一),完成情況,感性認知,完成情況,理性歸納,體外轉化實驗,體內轉化實驗,項目,,,,,,,,,,,,所用材料相同，都是R型和S型肺炎雙球菌； 體內轉化實驗是基礎，僅說明加熱殺死的S型細菌體內含有某種“轉化因子”，而體外轉化實驗則進一步說明“轉化因子”就是DNA； 兩實驗都遵循對照原則、單一變量原則,兩實驗 的聯(lián)系,DNA是S型細

2、菌的遺傳物質，而蛋白質等不是遺傳物質,加熱殺死的S型細菌體內含有某種“轉化因子”,實驗結論,S型細菌的DNA能使R型細菌轉化為S型細菌,加熱殺死的S型細菌能使R型細菌轉化為S型細菌,實驗結果,S型細菌體內各成分的相互對照,R型細菌與S型細菌的毒性對照,實驗原則,培養(yǎng)基體外培養(yǎng),小鼠體內培養(yǎng),培養(yǎng)細菌,,,DNA是遺傳物質的證據之二噬菌體侵染細菌實驗,(二),完成情況,感性認知,完成情況,理性歸納,,,,,,,,,,,,證明DNA是遺傳物質，但不能證明蛋白質不是遺傳物質,證明DNA是遺傳物質，而蛋白質不是遺傳物質 說明了遺傳物質可發(fā)生可遺傳的變異,結論,同位素標記法：分別用同位素35S、32P標

3、記蛋白質和DNA,直接分離法：分離S型菌的DNA、莢膜多糖、蛋白質等，分別與R型菌混合培養(yǎng),處理方法,設法將DNA與其他物質分開，單獨、直接研究它們各自不同的遺傳功能,設計思路,噬菌體侵染細菌實驗,肺炎雙球菌體外轉化實驗,,,DNA是主要的遺傳物質,(三),完成情況,感性認知,,,,,,,,,完成情況,理性歸納,實例,生物類別,遺傳物質,,,,,,,,,,HIV病毒,RNA病毒,RNA,T2噬菌體,DNA病毒,植物、細菌,細胞生物(真核、原核),DNA,Part,,02,課堂研考點 一站突破,KETANG YANKAODIAN YIZHANTUPO,,01,,突破點（一）肺炎雙球菌的轉化實驗(

4、融會貫通保住分),完成情況,聚焦考法明考向,(1)熟記肺炎雙球菌轉化實驗的過程和結論 (2)理解轉化的實質 (3)掌握肺炎雙球菌轉化實驗設計的思路,學什么,(1)格里菲思實驗的過程和結論 (2)艾弗里的實驗過程和結論 主要以選擇題的形式考查,考什么,,,,,,,完成情況,點撥學法提知能,完成情況,全練題點過高考,題點(一)肺炎雙球菌轉化實驗的過程及結果分析,完成情況,全練題點過高考,題點(二)肺炎雙球菌轉化的實質,,02,,突破點（二）噬菌體侵染細菌的實驗(融會貫通保住分),完成情況,聚焦考法明考向,(1)熟記噬菌體侵染細菌實驗的過程及結論 (2)區(qū)分“噬菌體侵染細菌實驗”與“肺炎雙球菌轉化實

5、驗” (3)學會利用同位素標記技術進行實驗的方法,學什么,(1)實驗原理的遷移應用 (2)實驗誤差分析 主要以選擇題的形式考查,考什么,,,,,,,完成情況,點撥學法提知能,完成情況,全練題點過高考,題點(一)噬菌體侵染細菌實驗的過程與結果,完成情況,全練題點過高考,題點(二)噬菌體侵染細菌實驗與肺炎雙球菌轉化實驗的比較,,03,,突破點（三）DNA是主要的遺傳物質(辨清記牢快得分),完成情況,自查學情找不足,完成情況,清除迷障無盲區(qū),真核生物,原核生物,病毒,生物類型,,,,,,,,,,,,,玉米、 小麥、人,乳酸菌、 藍藻,噬菌體或煙 草花葉病毒,實例,DNA,DNA,DNA或RNA,遺傳

6、物質,8種,8種,4種,體內核苷酸種類,5種,5種,4種,體內堿基種類,DNA和 RNA,DNA和 RNA,DNA或RNA,體內核酸種類,,,,,,,,,,在沒有DNA的生物中，RNA是決定生物性狀的物質，也就是說RNA是這些生物的遺傳物質,實驗 結論,實驗 圖解,用HRV病毒的核酸與TMV病毒的蛋白質外殼重新組成一種病毒去感染煙草時，煙葉上的病斑與HRV病毒感染時一樣，從煙葉病斑中提取的病毒顆粒都是HRV類型,實驗 過程,,04,,突破點（四）同位素標記法在實驗中的應用 (重點攻堅取高分),完成情況,認知障礙全破除,結論(結果),研究過程,標記物質,放射性元素,,,,,,,,,,,,,DNA是遺傳物質,生物的 遺傳物質,DNA和 蛋白質,32P和35S,DNA半保留復制,DNA的復制,DNA,15N,產生的O2來自 H2O，而不是CO2,光合作用中 O2的來源,H2O 和CO2,18O,核糖體內質網 高爾基體細胞膜,分泌蛋白的 合成分泌過程,亮氨酸,3H,發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán),暗反應中碳 的轉移途徑,CO2,14C,完成情況,命題熱點全練通,Part,,03,課堂小結 握主干,KETANG XIAOJIE WOZHUGAN,謝 謝 觀 看,