學(xué)習(xí)好資料歡迎下載第一單元（16 課）一、填空題1、我們?cè)趧?dòng)物園或其他地方看到動(dòng)物，只是自然界眾多動(dòng)物種類中（極少）的一部分2、據(jù)統(tǒng)計(jì)，自然界中有（150）多萬種動(dòng)物3、不同的動(dòng)物能夠適應(yīng)不同的環(huán)境，魚生活在（水）中，駱駝善于在（沙漠）中行走，麻雀一般在（白天）活動(dòng)，貓頭鷹喜歡在（夜間）出來捕食4、我知道貓平時(shí)最喜歡吃的食物是（魚和老鼠） 狗喜歡吃（肉）類食品、雞平時(shí)吃的最多的食物是（糧食）、兔偏愛的食物是（蔬菜）、5、不同種類的動(dòng)物有不同的運(yùn)動(dòng)方式，蛇是（爬行） 象是（行走）、鷹和蜜蜂是（飛翔）、魚在（水里游動(dòng)） 袋鼠是（跳躍）前進(jìn)、蝸牛用肉足在地上（蠕動(dòng)）前進(jìn)、狗用四條腿（奔跑）6、不同種類的動(dòng)物有不同的防御本領(lǐng)，青蛙是（保護(hù)色）、竹節(jié)蟲和尺蠖是（擬態(tài)）、黃鼬是（放臭屁）7、不同種類的動(dòng)物有不同的有不同的繁殖方式，魚、鳥、烏龜、蛇、青蛙等動(dòng)物是用（卵）來繁殖；貓、狗、牛、馬、兔等動(dòng)物是（胎生）8、菜青蟲的一生要經(jīng)過（卵） 幼蟲）、（蛹）、（成蟲）四個(gè)階段；雞一生要經(jīng)過（卵）（幼雞）、（成雞）三個(gè)階段）9、狗尾草一生經(jīng)歷（發(fā)芽）、（幼苗）、（成苗）、（開花）、（結(jié)果）五個(gè)階段10、本單元學(xué)習(xí)我收獲很大，小組同學(xué)給我評(píng)了（ ）顆星，老師給我評(píng)了（ ）顆星，家長給我評(píng)了（ ）顆星二、選擇題（將你認(rèn)為對(duì)的題號(hào)填入題后“（）”號(hào)內(nèi)）1、喜歡吃竹子的動(dòng)物是（C）A、孔雀B、金魚C、大熊貓D、海豹2、喜歡集體活動(dòng)的動(dòng)物是（D）A、虎B、大熊貓C、天鵝D、鹿3、適合長途行走的動(dòng)物是（B）A、螞蟻 B、馬C、兔D、魚4、只吃草的動(dòng)物是（A）A、牛B、豬C、狼D、雞5、只吃肉的動(dòng)物是（D）A、鴕鳥 B、青蛙C、狗D、虎6、會(huì)飛的哺乳動(dòng)物是（C）A、天鵝B、雞C、蝙蝠D、貓7、在水中生活的哺乳動(dòng)物是（A）A、大鯢B、鯨C、金魚D、海螺8、用六條腿行走的動(dòng)物是（D）A、蚯蚓B、蜘蛛C、蛇D、螞蟻9、用保護(hù)色做防御的動(dòng)物是（B）A、鹿B、菜青蟲 C、海鷗D、魚10、下列動(dòng)物屬于胎生的動(dòng)物是（A）A、豬B、雞C、鴕鳥D、天鵝11、一生只經(jīng)歷三個(gè)階段的昆蟲是（C）A、狗B、雞C、蝗蟲D、蛇學(xué)習(xí)好資料歡迎下載三、問答題1、在什么地方容易找到蚯蚓？（在松軟、肥沃、陰暗的土壤中容易找到蚯蚓）2、青蛙喜歡什么樣的生活環(huán)境？（青蛙喜歡陰暗、有水的環(huán)境）3、豬是什么食性的動(dòng)物？（豬是雜食性）4、蚯蚓靠什么運(yùn)動(dòng)？（蚯蚓靠剛毛在地上運(yùn)動(dòng)）5、野兔靠什么保護(hù)自己？（野兔靠奔跑來保護(hù)自己）6、刺猬怎樣御敵？（刺猬靠身上的刺來防御敵人）7、用產(chǎn)卵繁殖的動(dòng)物中，兇猛的動(dòng)物與弱小的動(dòng)物產(chǎn)卵環(huán)境、數(shù)量有什么不同？（兇猛的動(dòng)物產(chǎn)卵環(huán)境較好，不受地域限制，產(chǎn)卵數(shù)量較少；弱小的動(dòng)物產(chǎn)卵環(huán)境較差、地方較隱蔽，產(chǎn)卵數(shù)量較多）8、從母雞開始孵化到第一只小雞出殼，需要多少天？（大約需要 21 天）（9、說一說你知道的用胎生繁殖的動(dòng)物的名稱。 說出 6 種以上）（略）10、研究一下，螞蟻在運(yùn)動(dòng)時(shí)六條足是怎樣移動(dòng)的？（略）四、實(shí)踐技能題1、認(rèn)真觀察課本 P2-3 各圖介紹的動(dòng)物，填寫 P3 下的表格，熟悉各種你認(rèn)識(shí)的動(dòng)物的生活環(huán)境，與同學(xué)們進(jìn)行交流。（略）2、在電腦上查閱資料，填寫 P4 下的表格，參加“有趣的動(dòng)物”展覽。（略）3、觀察并記錄：貓、狗、雞、兔、豬、羊等家養(yǎng)的動(dòng)物平時(shí)吃的較多的食物有哪些？按食性可以把動(dòng)物分成哪幾類？（第一問略，第二問可分成三類：肉食動(dòng)物、草食動(dòng)物、雜食動(dòng)物）4、把你知道的肉食動(dòng)物、草食動(dòng)物、雜食動(dòng)物分別填入 P6 下表格中。（略）5、蝸牛沒有腿，它是怎樣運(yùn)動(dòng)的？（蝸牛是靠腹足蠕動(dòng)向前運(yùn)動(dòng)的）6、老虎身上的花紋是不是保護(hù)色？（是）7、母雞在孵卵前的表現(xiàn)與平時(shí)有什么不同？（母雞在孵卵前雞冠發(fā)紅，總是在下蛋的雞窩附近逗留，并發(fā)出輕輕的叫聲）8、見課本 P16 右下圖，苔蘚、蕨一生經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？（苔蘚經(jīng)歷孢子成蘚兩個(gè)階段；蕨一生經(jīng)歷根發(fā)芽幼苗成蕨三個(gè)階段，它們都沒有開花結(jié)果的階段）9、說出你知道的 5 種動(dòng)物的名字，看它們是用什么方式保護(hù)自己的？（略）學(xué)習(xí)好資料歡迎下載10、觀察課本 P14P16 頁上各圖，認(rèn)真填好 P15 和 P16 的表格（略）第二單元（711 課）一、填空題1、開花的植物都是由有（種子）的2、柳樹既可以用（種子）繁殖，也可以用（莖）來繁殖3、甘薯用（根）繁殖，馬鈴薯用（莖）繁殖4、苗圃中有些植物的幼苗是用植物的（莖）繁殖出來的5、直接把植物的莖插入土壤里進(jìn)行繁殖的方法，叫做（扦插）6、如果把一段植物的莖接到另一珠植物上進(jìn)行繁殖，這樣的繁殖方法叫做（嫁接）7、將苗圃里培育的幼苗移栽到各地，可以（發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟(jì)，綠化環(huán)境，美化家鄉(xiāng)8、為綠化祖國，國家將每年的（3 月 12 日）定為全國的“植樹節(jié)”9、蒲公英的種子是靠（風(fēng)力）傳播的，蓮的種子是靠（水力）傳播的10、（植物組織培養(yǎng)）是一種在人工控制的條件下，通過細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的生物繁殖技術(shù)11、（克?。┦且环N生物繁殖的新技術(shù)，是指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖12、本單元學(xué)習(xí)我收獲很大，小組同學(xué)給我評(píng)了（ ）顆星，老師給我評(píng)了（ ）顆星，家長給我評(píng)了（ ）顆星二、判斷題（將你認(rèn)為對(duì)的題號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）1、只能用種子繁殖的植物是（C）A、紅苕B、楊樹C、水稻D、韭菜2、用地下莖繁殖的植物是（A）A、蓮藕B、菠菜C、蘿卜D、紅薯3、用地下根繁殖的植物是（B）A、葡萄B、紅薯C、菠菜D、桃樹4、不能用嫁接的方法繁殖的植物是（D）A、桃樹B、蘋果C、栗子D、水稻5、可以用葉子繁殖的植物是（A）A、秋海棠B、小麥C、蓮藕D、馬鈴薯6、靠動(dòng)物傳播種子的植物是（B）A、蒲公英B、葡萄C、蓮藕D、楊樹7、靠風(fēng)力傳播種子的植物是（C）A、蘿卜B、菠菜C、柳樹D、韭菜8、靠射傳播種子的植物是（A）A、鳳仙花B、芹菜C、李子D、小麥9、既能用根又能用莖又能用種子繁殖的植物（D）A、芫荽B、蓮藕C、韭菜D、紅薯10、產(chǎn)量最高的水稻是（）A、晚稻B、早稻C、雜交D、秈稻三、問答題1、苗圃里的幼苗都是由種子繁殖出來的媽？（不都是，有種子繁殖的，有根繁殖的，還有莖和葉繁殖的）學(xué)習(xí)好資料歡迎下載2、月季花能用莖繁殖嗎？（能）3、植物苗怎樣移栽容易成活？（帶土移栽；幼苗不要太大；健康的幼苗）4、如果在植樹節(jié)時(shí)要開展一次植樹活動(dòng)，我們應(yīng)該作好哪些準(zhǔn)備？（帶上鍬、鏟；帶上水桶；帶上拉線、石灰；帶上記錄本；選擇好地方、樹苗等）5、蒲公英的種子為什么能飛得那么遠(yuǎn)？（蒲公英的種子很輕；種子上有很多絨毛）6、蒼耳是靠什么傳播種子的？（靠動(dòng)物傳播，它身上有許多小尖刺，可以掛在動(dòng)物的身上）7、克隆羊“多利”是哪一年誕生的？（1997 年英國科學(xué)家創(chuàng)造了克隆羊“多利”，開創(chuàng)了克隆新技術(shù)）五、實(shí)踐技能題1、通過調(diào)查，說出五種以上植物的不同繁殖方式（填課本 P22 下表）（略）2、。（略）3、你家鄉(xiāng)有沒有成片的樹林，說說栽的是什么樹種，是怎樣管理的（網(wǎng)上查閱）第三單元一、填空題1、（三峽電站）是我國最大的水力發(fā)電站2、水力發(fā)電站都裝有（發(fā)電機(jī)組）3、風(fēng)是一種常見的（自然現(xiàn)象）4、風(fēng)力也能用來（發(fā)電）5、自然界的風(fēng)向是不固定的，而風(fēng)車（必須正對(duì)著風(fēng)）才能很好地轉(zhuǎn)起來6、煤是生產(chǎn)生活中常見的（燃料）7、煤燃燒能產(chǎn)生（熱量）8、兩三億年前，被埋在地下的植物與（空氣隔絕，又受到地下的（高溫和高壓的作用，經(jīng)過漫長的年代，逐漸變成了煤9、（汽油和柴油）是普遍使用的燃料10、（汽油和柴油）都是從石油中提煉出來的11、石油是埋藏在地下的（液體礦物）12、石油也稱著原油，是（黑褐色的，有特殊氣味，易燃）13、把原油中的泥沙和水除掉后，送到煉油廠可以得到（石油氣、汽油、煤油、柴油、潤滑油、凡士林、石蠟、瀝青）等多種產(chǎn)品14、石油礦藏中往往伴隨有（天然氣），它是可燃的（氣體礦物）15、2002 年開工的我國西氣東輸工程，主管道全長約（4000）千米，16、銅、鐵、鋁是生產(chǎn)生活中常見的（材料） 都是（金屬材料） 都是從（礦石）中提煉出來的17、我國是世界上礦產(chǎn)資源（比較豐富）、礦種（比較齊全）的少數(shù)幾個(gè)國家之一（18、現(xiàn)階段我國（95）以上的能源， 80）以上的工業(yè)原料、 70）以上的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料來源與礦產(chǎn)資源學(xué)習(xí)好資料歡迎下載19、礦產(chǎn)資源是不能（再生的），“亂采濫用”會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果20、本單元學(xué)習(xí)我收獲很大，小組同學(xué)給我評(píng)了（ ）顆星，老師給我評(píng)了（ ）顆星，家長給我評(píng)了（ ）顆星二、判斷題（在你認(rèn)為對(duì)的提后畫，錯(cuò)的畫×）1、我國的水力資源十分豐富（）2、風(fēng)力發(fā)電是較理想的清潔能源（）3、我國的煤貯藏量很大，是挖不完的（×）4、天然氣只能用于生活不能干別的（×）5、銅、鐵、鋁是生產(chǎn)生活在常見的金屬材料（）6、煤、石油、天然氣等這類礦產(chǎn)叫做能源礦產(chǎn)（）7、我國是一個(gè)礦產(chǎn)相對(duì)不足的國家（）8、人們用煤發(fā)電是利用煤燃燒是可以產(chǎn)生熱量的原理（）三、選擇題（將你認(rèn)為對(duì)的題號(hào)填入題后“（）”號(hào)內(nèi)）1、我國發(fā)電量最大的水力發(fā)電站是（B）A、葛州壩B、三峽C、劉家峽D、青江2、水力發(fā)電機(jī)最重要的部分是（A）A、水輪B、發(fā)電機(jī)C、輸電線 D、大壩3、與水力無關(guān)的現(xiàn)象是（D）A、水磨B、大壩放水沖沙C、浮筒打撈沉船D、放風(fēng)箏4、風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)靠得是（C）A、水力B、人力C、風(fēng)力D、電力5、控制風(fēng)車讓其始終正對(duì)著風(fēng)吹來的方向，靠的是（B）A、電動(dòng)機(jī) B、風(fēng)車尾部的方向舵 C、葉輪大小 D、太陽能6、煤、石油、天然氣的作用是（C）A、工業(yè)原料 B、生活燃料 C、既可做生產(chǎn)原料也可做生活燃料 D、制藥品7、有工業(yè)糧食之稱的礦產(chǎn)是（A）A、煤 B、天然氣 C、金屬 D、石油8、有工業(yè)血液之稱的礦產(chǎn)是（D）A、煤 B、天然氣 C、金屬 D、石油四、問答題1、構(gòu)筑大壩對(duì)發(fā)電有什么作用？（抬高水位，增加水量，讓水輪轉(zhuǎn)得更快）2、生產(chǎn)生活中，除了用水力發(fā)電外，還有哪些地方利用了水力？（見課本 P38 上圖）4、風(fēng)怎樣使發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來？（風(fēng)吹風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)車帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)就發(fā)出電來了）5、煙煤和無煙煤各有什么特點(diǎn)？（煙煤燃燒時(shí)有煙可以提煉出許多工業(yè)原料；無煙煤燃燒時(shí)無煙，主要用提煉焦碳煉鋼鐵）6、煤是怎樣形成的？（見課本 P44 下小資料）7、人們是怎樣得到汽油和柴油的？（汽油和柴油是石油中提煉出來的）8、銅、鐵、鋁的共同特點(diǎn)是什么？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（都有可以導(dǎo)電、可以傳熱和具有延展性的特點(diǎn)）9、銅、鐵、鋁有什么作用？（見課本 P50 上圖）10、我們家鄉(xiāng)有哪些礦產(chǎn)？這些礦產(chǎn)開發(fā)利用的情況如何？（略）11、提出幾條保護(hù)礦產(chǎn)的建議（略）12、怎樣使風(fēng)箏飛的更高/（風(fēng)箏要輕；正對(duì)著有風(fēng)的方向；用力要適當(dāng)；拉線栓的位置要適當(dāng)）五、實(shí)驗(yàn)技能題1、認(rèn)真做課本 P37 上的實(shí)驗(yàn)說一說水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)（水位的高低、水量的大小、水沖擊輪的位置）2、做課本 P40 的實(shí)驗(yàn)，說一說怎樣使風(fēng)車轉(zhuǎn)得更快（更大的風(fēng)、正對(duì)著風(fēng)吹來方向、葉片相對(duì)大一點(diǎn)）3、風(fēng)力是怎樣使發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來發(fā)電的（見課本 P41 小資料）4、認(rèn)真做一做課本 P43 中的實(shí)驗(yàn)，說一說人們?cè)鯓永妹喊l(fā)電（煤燃燒產(chǎn)生大量的熱量，將水燒成高壓蒸汽，高壓蒸汽沖動(dòng)蒸汽輪機(jī)、蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電）5、說一說煤有什么作用（見課本 P44 圖）6、說一說石油有什么作用（見課本 P47 圖）7、觀察課本 P46 上圖，說一說石油的提煉物各有什么特點(diǎn)并填 P46 下的表格（略從它們的性質(zhì)和用途來說）8、觀察課本 P52 圖說出制作標(biāo)本的方法與過程（見課本 P52 圖）9、你還知道有關(guān)煤的哪些情況（略）第四單元一、填空題1、清新的空氣使我們感到（舒服）2、在生產(chǎn)生活中，人們的許多活動(dòng)不斷（污染）著周圍的空氣3、雨過天晴，空氣（格外清新）看得（格外遠(yuǎn)）（4、一次性生活用品經(jīng)人們使用后，只有極少部分被（回收加工后再利用）。更多的一次性塑料用品（有的被燒掉）， 有的任其散落在我們的周圍）， 有的隨其他生活垃圾一道被填埋進(jìn)了垃圾場）。5、一般塑料制品在自然界中要經(jīng)過（200-400）年才能被徹底分解，若將它掩埋在土壤中，會(huì)（妨礙農(nóng)作物的生長）；若被牲畜誤吃， 輕者消化系統(tǒng)生病，重者死亡）；若焚燒則會(huì)（釋放大量的有毒氣體）6、由于廢舊塑料制品大多呈白色，因此造成的環(huán)境污染被稱為（“白色污染”）7、一立方米木材可生產(chǎn)約（13000）雙方便筷，我國一年消耗約（260）億雙方便筷，需要約（200）萬立方米的木材，大約要（12000）個(gè)教室才裝得下學(xué)習(xí)好資料歡迎下載，8、我們周圍水域的水遭到污染的途徑主要有幾個(gè)方面：一是（工業(yè)廢水）二是（農(nóng)業(yè)化學(xué)污染）三是（生活污水），四是（生物性污染）9、空氣、水、動(dòng)物和植物等，都是（人類賴以生存的自然資源）10、到野外進(jìn)行水域的考察，一定要（在老師的帶領(lǐng)下有組織的進(jìn)行）11、人們?cè)谏a(chǎn)生活中大量地使用（各種燃料作能源）12、本單元學(xué)習(xí)我收獲很大，小組同學(xué)給我評(píng)了（ ）顆星，老師給我評(píng)了（ ）顆星，家長給我評(píng)了（ ）顆星二、判斷題（在你認(rèn)為對(duì)的提后畫，錯(cuò)的畫×）1、空氣中的灰塵無處不在（）2、空氣污染源主要是人們的生產(chǎn)生活中向空氣中排放大量的廢氣（）3、燒煤煮飯不會(huì)污染空氣（×）4、為了保護(hù)空氣不受污染，應(yīng)提倡人們都吃生的食物（×）5、多植樹、多種草可以減輕空氣的污染（）6、我們應(yīng)該提倡使用可降解塑料制品（）7、我們應(yīng)該提倡可循環(huán)使用的生活用品（）8、我市的重要水源漢江已經(jīng)被嚴(yán)重污染了，我們應(yīng)該自覺保護(hù)好漢江（）9、漳河水庫的水是完全沒有被污染的（×）10、荊門市是一個(gè)森林資源豐富的城市，我們可以大量使用一次性筷子（×）11、荊門市被評(píng)為全國造林綠化十佳城市（）12、保護(hù)自然環(huán)境是大人們事，與學(xué)生無關(guān)（×）三、選擇題（將你認(rèn)為對(duì)的題號(hào)填入題后“（）”號(hào)內(nèi)）1、你認(rèn)為空氣比較清香的地方是（B）A、山多的地方B、有山有水有動(dòng)、植物的地方C、水多的地方D、動(dòng)物多的地方2、空氣中氧氣較多的時(shí)段是（A）A、傍晚B、早上C、中午D、半夜3、為了凈化空氣我們應(yīng)該（D）A、多養(yǎng)魚B、多造水庫C、多養(yǎng)動(dòng)物D、多種樹、養(yǎng)花、種草4、塑料垃圾污染環(huán)境被稱為（C）A、黃色污染B、蘭色污染C、白色污染D、紅色污染5、處理塑料垃圾的較好辦法是（B）用C、埋掉D、做肥料6、到野外考察水域應(yīng)該（C）A、學(xué)生自由組合出去B、個(gè)人單獨(dú)出去C、在老師的帶領(lǐng)下有組織的出去D、隨時(shí)都可以出去7、家里的生活用廢水倒進(jìn)堰塘你認(rèn)為（A）A、對(duì)環(huán)境有污染B、對(duì)環(huán)境沒有污染C、可以當(dāng)飼料養(yǎng)魚D、可以當(dāng)肥料養(yǎng)藕8、為了讓家里的空氣更清新，我們可以這樣做（D）A、在房間內(nèi)養(yǎng)植物B、在房間內(nèi)養(yǎng)動(dòng)物C、在房間內(nèi)經(jīng)常灑水D、在房前屋后多種花植樹四、問答題1、清新的空氣使我們感到舒服，這是為什么？（下雨過后，空氣中的灰塵明顯減少）學(xué)習(xí)好資料歡迎下載2、人們?cè)谏a(chǎn)生活中大量地使用各種燃料作能源，這些燃料在燃燒時(shí)會(huì)怎樣？（燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳及其他廢氣，煙塵顆粒，它們都會(huì)污染空氣）3、我們學(xué)校就在公里邊上，你認(rèn)為好嗎？（噪聲大、灰塵多、空氣被汽車尾氣污染嚴(yán)重，對(duì)我們的健康不利）4、怎樣正確處理被使用過的塑料制品？（分類回收、送到塑料加工廠做塑料制品、送到發(fā)電廠去發(fā)電）5、我們是不是可以隨意大量使用一次性方便筷？為什么？（不能。因?yàn)槭褂梅奖憧陼?huì)消耗大量的樹木、竹子等森林資源，對(duì)自然環(huán)境是很大的破壞）6、一次性生活用品人們使用后都到哪里去了？（有的被到處亂倒掉了，有的被送到垃圾場去了）7、空氣中的灰塵是哪里來的？哪些地方空氣中的灰塵少？（空氣中的灰塵是各種各樣的煙囪排放的煙塵產(chǎn)生的，植物多、水多的地方空氣中灰塵較少）8、一次性筷子是用什么材料做的？（大都是用樹木和竹子做的）五、實(shí)驗(yàn)技能題1、認(rèn)真做課本 P59 上的實(shí)驗(yàn)，說一說紗布上有什么，觀察到的現(xiàn)象說明了什么（紗布上有黑色的燒焦的東西，現(xiàn)象說明紙?jiān)诨馃那闆r下能被炭化）2、我們周圍有哪些地方污染空氣的現(xiàn)象，填課本 P59 下表格3、認(rèn)真做課本 P60 下的實(shí)驗(yàn)，填課本 P61 的表格4、空氣中的灰塵是哪里來的，為什么有的地方空氣中灰塵特別多（參考課本 P61 下圖）5、說一說如何使空氣中的灰塵盡量地減少（多植樹、種花草，少向空氣中排放廢氣）6、觀察課本 P62 中圖，這些一次性的生活用品分別是用什么材料做的（餐巾紙木、草；紙杯木、竹、草；塑料碗塑料；包裝袋塑料、紙；塑料桌布塑料；塑料袋塑料；牙簽、方便筷竹、木。）7、填課本 P64 中的表格（略）8、被使用過的塑料制品，如果處理不當(dāng)，有哪些危害（污染水源、污染空氣、污染土地破壞莊稼）9、參考課本 P66 圖，說一說外出考察自然水域前我們需要做些什么準(zhǔn)備工作10、認(rèn)真記課本 P67 上的考察記錄表11、你學(xué)?；蚣彝ジ浇蚴艿轿廴緵]有，主要原因是什么12、參考課本 P68 上圖，記錄好 P68 下的表格13、保護(hù)生存環(huán)境，我們可以做些什么（做好宣傳、不亂倒亂扔、不亂砍亂伐、不亂排放廢氣、多種樹、花草等）14、保護(hù)生存環(huán)境人們采取了哪些有效措施，請(qǐng)你提出一些建議（目前人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上采取了如下措施：建立自然保護(hù)區(qū)、提倡低碳生活和生產(chǎn)、退耕還林、還草、還漁、輪流耕作、建立休漁期、減少廢氣、廢水、廢渣的排放等；建議略